【文章內(nèi)容簡介】 何工作，歸根結(jié)底要考班主任來落實。班主任作為學?；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，一是要抓好開學工作，二是要抓好結(jié)束工作。 30 號、 31 號全校學生將到校報名， 9 月1 日將正式開學，班主任著重要抓好如下幾方面工作： ① 抓好報名注冊工作。 30 號、 31 號上午 7： 00，班主任要全部到班，在班級組織新學期注冊、報到工作 。下午要組織學生大掃除，整理環(huán)境 。開好開學的第一個班會 。下午放學前要將學生報到注冊情況向政教處和分管主任匯報 。未報到的學生要打電話給其父母，要了解原因，掌握情況。 ② 抓好收費工作。要嚴格按照學校指定的收費標準收費，不準搭車收費，也不得收取任何教輔資料費。 ③ 抓好住宿生的住宿、就餐、自修的安排工作，班主任要明確責任，不準私自同意學生在外吃住，要向?qū)W生強調(diào)飲食和交通安全。 ④ 進一步核實在外吃住的學生。 吃住在外的學生必須是父母陪讀，假陪讀的學生要回收。 ⑤ 除了高一新生，其他年級要認真檢查暑假作業(yè)。要嚴格、認真檢查每一個學生的暑假作業(yè)完成情況，對未完成暑假作業(yè)的學生暫不予報到注冊，并通知其父母，督促完成。 ⑥ 要開好第一次班會。報到的當天下午，各班級要召開新學期第一次班會，講清新學期的學習、常規(guī)等方面的要求，要指導和幫助學生制訂好新學期的學習和生活計劃。 ⑦ 要抓好開學第一周。一天之際在于晨，一學期之際在于初，良好的開頭是成功的一半。第一周是學生學習、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，班主任要千方百計、采取 多種手段，將學生強行入軌 。開頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。 ⑧ 要認真制定好新學期的班級工作計劃。計劃中要將德育目標、教學目標、活動安排、具體舉措寫清楚，要按照計劃有條理地組織實施。 二、認真貫徹落實學校關(guān)于德育工作的指導性意見，抓好班集體建設。 25 號下午，校長代表學校對新學期工作做了部署。同志們要根據(jù)校長室的要求，結(jié)合政教處制訂的德育工作意見，抓好班集體建設和學生思想政治工作，創(chuàng)新教育的方式、方法和手段，努力創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。 三、加強學習，努力提高班主任工作藝術(shù) 一支高素質(zhì)的班主 任隊伍是我們學校事業(yè)興旺發(fā)達的有力保證。經(jīng)過多年的培養(yǎng)和鍛煉，我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學的精英。但也毋庸諱言，由于我校近年來擴班增容速度較快，班主任隊伍中出現(xiàn)了不少新同志。對我校的班級管理工作如何開展，一些人可能心中無數(shù)。為此，必須把 “ 學習 ” 放在班主任工作的首要位置，一要學習教育教學理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，借鑒洋思、奔茶以市區(qū)及兄弟學校的經(jīng)驗創(chuàng)造性地開展工作 。二要向有經(jīng)驗的老班主任學習，學習治班經(jīng)驗、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實踐中提高本領(lǐng)，增長才干。下面就八個方面 —— 做 “ 八型 ” 班主任談談對 班主任的工作要求： 要做一個 “ 學習型 ” 的班主任 20 世紀 70 年代，面對著科學技術(shù)革命與社會經(jīng)濟發(fā)展新形勢向教育提出的挑戰(zhàn)，國際教育發(fā)展委員會的專家們在《學會生存 —— 教育世界的今天和明天》這本被譽為當代教育思想發(fā)展里程碑的著作中，特別強調(diào)了兩個基本觀念，這就是 “ 終身教育和學習化社會 ” 。他們認為： “ 每個人必須終身繼續(xù)不斷地學習，終身教育是學習化社會的基石 ” 。學習，這一人類的基本行為被賦予了嶄新的時代意義。這是經(jīng)濟全球化、信息化和高科技發(fā)展的必然要求，也是我國全面建設小康社會在文化方面的一項重要任務。 終身學習是時代發(fā)展對我們教師提出的必然要求。目前正在進行的基礎教育新課程的改革，必將帶來學生觀、學習觀、知識觀、發(fā)展觀、課程觀和評價標準的變革，教師教學方式和學生學習方式也將發(fā)生巨大變化。傳統(tǒng)的維持性學習方式正在向創(chuàng)新性學習轉(zhuǎn)變，教師的角色正從傳統(tǒng)的局限于課堂 45 分鐘傳授知識的角色向教育過程的指導者、組織者、參與者的角色轉(zhuǎn)變。 做一名學習型班教師是實現(xiàn)自身價值，成就自我事業(yè)的必需。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說： “ 教師永遠是兒童模仿的典型。 ” 也只有鼓勵教師實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造人生輝煌，才能有效地帶領(lǐng)學生走向 成功。教師是一個能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極致的永遠沒有止境的事業(yè)。我們談教育家和教書匠，一個最大的區(qū)別，就在于教育家有一種追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神。一個教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。不重復自己、不斷探索、不斷創(chuàng)新，這樣的教師不會停止對生活的撞擊，即使他成不了一位教育家，他也會擁有詩意的教育生活，他的生命也會更有意義。而不重復自己，不斷挑戰(zhàn)自我，其前提仍是學習。沒有學習，一切都成為無源之水、無本之木，做什么不要說創(chuàng)新超越了，可能連最起碼面對學生的勇氣都沒有。 做一個學習型的教師，既是學習型社會對教師提出的要求，也是教師提高生命質(zhì)量，完善自我的內(nèi)在動力。既是教育者又是管理者的班主任如何樹立終身學習的理念，做一個學習型的教師呢 ?思想是行為的先導，比之于知識的老化，觀念的老化更為危險。知識的老化可以通過學習來彌補，觀念的老化，則往往使人坐井觀天，固步自封，因此，對教育觀念的更新，顯得尤為必要。作為班主任，要樹立正確的現(xiàn)代教育師生觀、素質(zhì)教育觀、人才觀和管理觀。 “ 問渠那得清如許，為有源頭活水來。 ” 要成為學生的良師益友，就應該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識。只有學習型的教師， 才能不斷充實自己，不斷超越自我。為適應人類的知識快速增長和加速更新，教師不能再把單純的知識傳遞作為教學的主要任務，而應把形成學生正確的學習態(tài)度、方法以及靈活的知識遷移的能力作為主要任務，教師對學生獲取知識過程的關(guān)心應甚于對他們掌握知識結(jié)果的關(guān)心，對于學生掌握知識方法的關(guān)心應甚于對他們掌握知識量的關(guān)心，而這些，都要求班主任老師知識的不斷更新。 教師，是教育事業(yè)和人類精神生命的重要創(chuàng)造者 。教師，更是一種使人類和自己都會變得更加美好的職業(yè)。在學習型社會里，作為班主任，要勇于面對挑戰(zhàn)，不斷學習，終身學習，培育出 一代代學會學習的人，以創(chuàng)造性的勞動去實現(xiàn)自己的生命價值，在創(chuàng)造性的勞動中，享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發(fā)的歡樂。 要做一個 “ 活動型 ” 的班主任 有位優(yōu)秀班主任曾說： “ 生命在于運動，班級在于活動。 ” 這對于我們是有借鑒的。班級的組織管理，是通過各種活動實現(xiàn)的，班會、值日、宣傳、日常工作性活動、競賽性活動都是促進集體進步的最好載體。 本學期要重視主題班會活動。主題班會的組織形式要由過去的班主任臺上講，學生干部配合發(fā)展為由班主任命題，學生具體操作 。內(nèi)容要由過去班級出現(xiàn)的問題或傾向進行討論達到正確 導向轉(zhuǎn)為逐步提高的系列教育 。類型要以過去的演講朗誦唱唱跳跳單一形式發(fā)展成以記者招待會、新聞發(fā)布會、辯論會等形式，甚至可以請到校外有關(guān)專家、學者、名流或?qū)I(yè)人士，以及往屆優(yōu)秀畢業(yè)生蒞臨班級現(xiàn)身說法，點評指導 。還可以將主題班會發(fā)展為綜合性的大型活動。 時代賦予了學生更多的信息來源和實踐渴望，班主任應該適應時代的發(fā)展，通過活動培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新能力，發(fā)展學生的個性興趣，促進學生素質(zhì)的全面提高。 要做一個 “ 伯樂型 ” 的班主任 一個聰明的班主任，不是對班級大大小小的事情都是大包大攬，而是充分調(diào)動學生的積 極性，發(fā)揮學生干部的自我管理功能，達到以群教群、以生教生的作用。要做到這一點，必須選擇好的學生干部。 培養(yǎng)學生干部可以采用 “ 八步法 ” ：一調(diào)查：了解學生情況 。二訪問：訪問家長 。三考察：通過一次勞動、主題班會、體育競賽等來觀察學生 。四樹立：在活動中發(fā)現(xiàn)的好人好事，加以表揚肯定，樹立學生榜樣 。五學習：學習為什么當干部，當干部的條件是什么 。六評比：通過活動讓學生評選誰可當候選人 。七選拔：通過合法的方式 ,民主選舉干部 。八建設：干部隊伍建立后并不意味一勞永逸，要進一步培養(yǎng)，學理論、學先進思想，教思維方法、工作方法等。班主任要具有發(fā)現(xiàn) “ 千里馬 ” 的慧眼，更需要有培養(yǎng) “ 千里馬 “ 的方法，成為新型 “ 伯樂 ” 。 要做一個