小學班主任會議德育主任講話稿(編輯修改稿)
2025-09-02 16:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都是大包大攬，而是充分發(fā)動學生，發(fā)揮學生干部的自管功能，達到以群教群的作用。要做到這一點，必須選擇好的學生干部。干部隊伍建立后并不意味一勞永逸，要進一步培養(yǎng)，學理論、學先進思想，教思維方法、工作方法等。班主任要具有發(fā)現(xiàn) “ 千里馬 ”的慧眼，更需要有培養(yǎng) “ 千里馬 “ 的方法，成為新型 “ 伯樂 ” 。 4 、要成為 “ 朋友型 ” 班主任 常言說 “ 親其師信其道 ” 。所以，新型的師生感情雙向溝通特別重要，不能處于對立狀態(tài)。特別是班主任，他的一舉一動、一言一行都直接或 間接地影響著學生， “ 學高為師，身正為范 ” ，要從自身出發(fā)成為學生學習生活上的導師，成為他們的朋友。 四、本學期班主任工作的幾點要求 班主任必需首先讀懂學生 讀懂學生就是要達到 “ 知己知彼 ” ，全面透徹 。敏銳觀察學生情感、行為和儀表。采取談心、明察暗訪，讀懂學生有何特點、長處、疙瘩、困難與需求。 班主任要有謀劃教育和培養(yǎng)好學生的謀略 “ 運籌帷幄，決勝千里之外 ” 。帶好班是策略與藝術(shù)的結(jié)晶。每逢開學時、周初周末時、月考前后時刻，都要結(jié)合當時情形、學校要求、學生具體情況：思考工作重點，每周特色主題，工作目標，達標措施。 班主任工作要傾注深情 班主任在工作中應(yīng)對癥開方，以情商激活為突破口。應(yīng)滿腔熱情地給學生以鼓勵、信任和厚望 。用真情滋潤學生的孤獨、冷漠、消沉自卑的心田。我們應(yīng)該以高度的責任感、幸福感，無怨無悔全心全意關(guān)愛學生。尤其是公平公正地對待每個差生。情感效應(yīng)是向同方向彌散的：你熱學生也熱，你冷學生也冷，你真心學生也真誠。 班主任要足夠的自信和對學生的高度信任 用思想帶班，用智慧育才。堅信自己有智慧、有能力帶領(lǐng)學生實現(xiàn)自己制訂的較高班級目標。信任學生：成功的班主任信任自己的學生人人是天才 。優(yōu)秀的班主任信任自己學生人人懂事明理、智慧可愛的可造之才。班主任要經(jīng)常表達對學生的信任之言、之色、之行。 班主任工作要掌握激勵藝術(shù) 班主任工作中要多表揚和激勵學生，使他們心境開闊、興趣濃厚、信心倍增。激勵是動力，激勵是催化劑。工作中要多激勵少責備，杜絕挖苦諷刺、潑冷水傷害學生。 更不能放棄任何一個學生，你放棄學生，學生就會放棄你。 班主任工作必需突出重點 抓重點、抓關(guān)鍵、解決主要矛盾。重點時段、重點對象、重點內(nèi)容、中心工作都要抓好。 班主任工作要掌握火候 掌握火候也就是把握 “ 度 ” ：表揚激勵學生時把握 “ 度 ”。 在批評、處理學生時把握 “ 度 ” 。 班主任工作必須講究落實到位 瓜熟蒂落，水到渠成，精誠所至，金石為開。要求到位：從高從嚴，細微處不放過 。責任到位：對學生、對家長、對學校、對事業(yè)切實負責 。督促檢查到位：定期或突擊交替督促檢查 。獎勵到位：獎懲揚抑，褒 貶分明，立威信，正班風，創(chuàng)優(yōu)秀，造人才。功夫到位：事事親躬，勤研究、勤下班、勤下寢、勤與學生談心 。勤察、勤思、勤出點子，具有頑強執(zhí)著的精神。 要做到嘴勤、腿勤、腦勤，作風要硬，責任共擔，合理分工。對工作要有熱情，要有開拓創(chuàng)新的精神。要互相尊重，互相協(xié)調(diào)，加強合作。要避免工作的盲目性和隨意性。要努力做到精細化管理，把工作落到實處。 一定要站住講臺，守住自己的教學，確保自己所教的學科、班級的質(zhì)量，這也是做好本職管理工作的前提。發(fā)展才是硬道理，發(fā)展要靠自己 ?！秷F結(jié)就是力量》，要團隊作戰(zhàn)，協(xié)調(diào)合作 ，提高教育教學工作的實效性。 1班級各項常規(guī)工作具體是什么，常規(guī)要求是什么，怎么檢查，誰來檢查，什么時候檢查，檢查標準是什么，這些問題我們班主任要清楚。 1各年級、各部門每個崗位都要明確我該干什么，干到什么程度就是干好了，我的上級管理者如何考評我。班主任要做出表率和垂范，積極主動地指導工作的落實。 新的學期，工作要有新思路、成績要有新突破。我們要進一步解放思想，與時俱進，不斷增強創(chuàng)新意識 。勤奮學習，全力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平 。深入實際，狠抓落實，形成踏踏實實的工作作風 。為人師表，廉潔從教 ，樹立良好的師表形象，從而不斷把班級管理、德育工作推向新的層次 ! 29 日下午：級部教師會議，各種總結(jié)上交，課程表的安排由郭主任崔淑春負責 30 日上午：辦公用品發(fā)放，班主任會議，辦公室調(diào)整，辦公室負責人 30 日下午：教研會議，學科組長會議，學科組會議，定好學科組計劃、目標，原則上前三名 31 日：開學前準備 1 日：上午分班，新班主任做好分班后的思想教育工作，發(fā)放課程表 新班管理頭三周 —— 威海市古寨中
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