兒童美術(shù)活動策劃方案參考【5篇】(編輯修改稿)
2025-09-16 04:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 具：紙、記號筆、蠟筆等。 活動過程： 一、聽錄音邊唱邊走進(jìn)活動室，激發(fā)幼兒興趣。 師：讓我們唱著歌去郊游吧。 (聽音樂邊唱邊走進(jìn)活動室 ) 師：大家開心嗎 ?唱著這首歌，你們會想到什么 ? 師：哎， ⅹⅹ 小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過哪些地方 ? 二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開心的事。 師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點忘了，歡迎關(guān)注公眾號：幼兒教案，我們一起來看一段錄像吧?？纯辞镉螘r什么事情讓你最開心、最難忘 ? 看完錄象后提問：誰愿意告訴大家秋游時什么事情讓你最開心、最難忘呢 ?(多請幾位幼兒回答 ) 教師小結(jié)：小朋友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂留下來呢 ?(畫出來 )對把它畫出來和好朋友一起分享。剛才有小朋友說： “ 和好伙伴坐在汽車?yán)镉姓f有笑，看著外面的風(fēng)景真開心，你就把它畫下來 。有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心，你也把它畫下來 。還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來。 三、提出作畫要。 秋游時讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。 我們先想一想畫哪些人 ?畫什么景色 ?該畫在紙的哪里，想好了再畫。 比一比誰畫得和別人不一樣 ? 四、幼兒作畫，教 師指導(dǎo)。 鼓勵幼兒大膽想像，合理布局。 幫助能力差的幼兒組織畫面。 引導(dǎo)先畫好的幼兒輕輕走下去欣賞別人的作品，或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵大膽的幼兒走下去講給客人老師聽。 五、作品欣賞與講評。 兒童美術(shù)活動策劃方案 4 活動目標(biāo)： 認(rèn)識樹葉的顏色、形狀和特征，
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