兒童和平條約課文反思(編輯修改稿)
2025-09-16 04:57 本頁面
【文章內容簡介】 輕松自然。既有一般 “ 條約 ” 的凝練、理性、概括，又有詩歌的感情豐富真摯。學習本課時，主要通過朗讀體會世界兒童渴望和平的美好心愿，感受他們對戰(zhàn)爭的憎惡，對美好生活的向往。在朗讀的過程中，引導學生聯(lián)系戰(zhàn)爭實例，以及參考書上的一些圖片，去感受戰(zhàn)爭給人類帶來的巨大傷害，從而激發(fā)情感共鳴，升華中心。 由于學生生活在和平年代，對戰(zhàn)爭的了解僅限于各種媒體 ，并未經歷痛苦，對和平的渴望并不強烈。在教學過程中，教師介紹目前國內外緊張局勢，讓學生認識到戰(zhàn)爭的危險隨時存在，必須時刻保持警惕，從而促使學生為了和平而做一些力所能及的事。 兒童和平條約課文反思篇 3 這篇課文看似一篇簡單的兒歌，但細細讀過卻發(fā)現(xiàn)
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