兒童和平條約課文反思(更新版)
【正文】 這些準(zhǔn)備對(duì)學(xué)好本課都將有很大的幫助。 兒童和平條約課文反思 。課堂上，最精彩之處莫過于學(xué)生的交流發(fā)言了。在教學(xué)過程中，教師介紹目前國內(nèi)外緊張局勢(shì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭的危險(xiǎn)隨時(shí)存在，必須時(shí)刻保持警惕，從而促使學(xué)生為了和平而做一些力所能及的事。課前雖布置他們收集資料，但由于對(duì)學(xué)生指導(dǎo)不夠，有些同學(xué)甚至連自己的資料都沒讀通，更別說情感的上升了。 由于和平離孩子們真的較遠(yuǎn)，他們生活在這樣一個(gè)幸福的年代，對(duì)戰(zhàn)爭，對(duì)災(zāi)難都來源于媒體，要他們談感受，真的有些是牽強(qiáng)。 由于學(xué)生生活在和平年代，對(duì)戰(zhàn)爭的了解僅限于各種媒體 ，并未經(jīng)歷痛苦，對(duì)和平的渴望并不強(qiáng)烈。 同時(shí)新課程也賦予了老師和孩子們開
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