中小學班主任崗位職責8篇(編輯修改稿)
2024-09-16 04:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導。尤其要做好特殊學生的教育、轉(zhuǎn)化工作。 三、重視學生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成學生的文明習慣。 四、注重培養(yǎng)學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關(guān)心，學會做事，學會合作。培養(yǎng)和建設(shè)好班 集體。指導班委會、少先隊中隊委的工作，培養(yǎng)好學生干部，發(fā)揮班隊干部的模范作用，提高學生自理能力，把班級建設(shè)成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。 五、做到班隊課、晨會課專課專用，有計劃，有組織，有內(nèi)容，有實效，并做好記錄工作。 六、重視激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課后認真作業(yè)。 七、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現(xiàn)狀況，互通信息，協(xié)調(diào)各種活動和學生的課業(yè)負擔。 八、關(guān)心學生身心健康，幫助學生樹立 “ 健康 第一 ” 的思想，協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和 “ 兩操一鍛煉 ” ，并對學生進行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和健康的心理素質(zhì)。 九、重視班容班貌布置工作，有條件的班級設(shè)生物角、圖書角等，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學習氛圍。 十、搞好班級常規(guī)性管理工作，建立班級常規(guī)，對學生進行常規(guī)訓練和禮儀訓練，帶領(lǐng)班級學生積極開展 “ 爭創(chuàng)先進班集體 ” 活動。 十一、做好班級學生管理材料的填寫工作（班主任工作手冊、學籍表、學生成長腳印等），填寫完整，及時上交。 十二、做好本 班學生每學期的德育考核，思想品德評定，寫好每學期學生的操行評定和學生有關(guān)獎懲等工作。 十三、重視學校和家庭的聯(lián)系，定期和家長取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待學生家長，尊重依靠家長共同教育學生。每學期家訪面不少于 50%，并做好記錄。 十四、加強對學生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄、匯報。每次活動要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學生加強乘車、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。 十五、引導組織學生積極參加校、區(qū)、市組織的各級各類競賽、文體活動，并力求在這些活動中取得良好成績。 十六、教育學生愛護公物，愛護校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護、還工作。 十七、積極參加德育工作研究，重視理論學習，不斷總結(jié)，每學期撰寫一篇德育論文或經(jīng)驗總結(jié)。 中小學班主任崗位職責篇 4 班主任是班群眾的組織者、教育者和指導者，在學生全面健康的成長中起著導師的作用，有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學校、家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用 ，包括愛國主義教育、群眾主義教育、社會主義教育，以及科學的世界觀、人生觀、價值觀教育。 、法紀教育，使學生自覺遵紀守法。 (協(xié)助 )開展心理健康教育，鼓勵學生發(fā)展有益的和特長，促進學生個性的健康發(fā)展。 ，增強學生的安全意識和自我保護意識。 《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項 ，制定班級管理目標，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風。 ，及時進行教育處理，每周至少組織一次有主題的班會課并作好記錄和總結(jié)。 ，及時鼓勵和表揚，對特殊學生要給更多的愛心和關(guān)心。 ，互通狀況，協(xié)調(diào)各項活動和課業(yè)負擔，聯(lián)系本班家長和社會，進而獲得有關(guān)方面
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