基因分離定律歸類習(xí)題有答案-資料下載頁

【總結(jié)】孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)一（基因分離定律）一基礎(chǔ)概念【相對(duì)性狀】（同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型）1下列性狀中不屬于相對(duì)性狀的是（）A.高鼻梁與塌鼻梁C五指與多指2.下列屬于相對(duì)性狀的是（）A.人的身高與狗的體重3．下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是（

2025-06-22 04:39

屆高三第一輪復(fù)習(xí)之基因分離定律和基因自由組合定律-資料下載頁

【總結(jié)】1、就進(jìn)行有性生殖的生物來說，對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定，對(duì)于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。2、被細(xì)菌侵染的細(xì)胞可能已發(fā)生了癌變？3、噬菌體裂解細(xì)菌的過程屬于細(xì)胞的編程性死亡？白細(xì)胞吞噬病菌后裂解死亡的過程屬于細(xì)胞的編程性死亡？

2025-05-10 03:59

基因的分離定律知識(shí)點(diǎn)及習(xí)題-資料下載頁

【總結(jié)】東北師范大學(xué)附中凈月實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下學(xué)期暨生物必修二期末復(fù)習(xí)資料（五）生物教研室基因的分離定律知識(shí)點(diǎn)匯總1、基因分離定律與假說巧記“假說—演繹過程”：觀察現(xiàn)象提問題，分析問題提假說，演繹推理需驗(yàn)證，得出結(jié)論成規(guī)律。2、基因分離定律的實(shí)質(zhì)右圖表示一個(gè)遺傳因子組成為Aa的性原細(xì)胞產(chǎn)生配子的過程

2025-06-23 04:31

基因的分離規(guī)律-資料下載頁

【總結(jié)】爸爸是雙眼皮，媽媽是雙眼皮，哥哥也是雙眼皮，為什么我卻不是雙眼皮呢？基因的分離規(guī)律一.孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)：豌豆：雜交實(shí)驗(yàn)法：思考：選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料有什么好處？人工異花傳粉示意圖原因1避免外來花粉的干

2024-11-06 14:17

分離定律ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】必修2遺傳與進(jìn)化第五單元孟德爾定律第13講分離定律本講目錄回歸教材?夯實(shí)基礎(chǔ)知能演練?強(qiáng)化闖關(guān)高頻考點(diǎn)?深度剖析易錯(cuò)辨析?技法提升目錄回歸教材?夯實(shí)基礎(chǔ)一、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)

2025-05-06 08:35

基因工程2目標(biāo)基因分離-資料下載頁

【總結(jié)】第二章目的基因的克隆策略一、基因克隆的目的與意義?Isolationofgeneofageneenablesthedeterminationofitsnucleotidesequence.Fromthisinformationtheinternallandmarksofthegenecanbedetermined–

2024-09-01 09:27

基因的分離定律和自由組合定律的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】基因的分離定律和自由組合定律的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證設(shè)計(jì)在遺傳的兩大定律的相關(guān)考點(diǎn)的考查和復(fù)習(xí)中，廣大師生都比較注重于對(duì)兩大遺傳定律解決實(shí)際的遺傳學(xué)問題的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。相對(duì)而言，忽略了對(duì)兩大遺傳定律的內(nèi)涵的強(qiáng)調(diào)。高考試題大綱卷中，就出現(xiàn)了讓學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證孟德爾分離定了和自由組合定律的試題。更注重于對(duì)定律的本本質(zhì)的理解水平、和對(duì)定律涉及到的相關(guān)方法的考查。例1（11分）已知玉米子粒黃色（A）對(duì)

2025-06-29 23:22

基因的自由組合定律(1)-資料下載頁

【總結(jié)】普通高中生物新課程高中生物教材必修2生物必修2一、基因的自由組合定律（一）兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)（二）對(duì)基因自由組合現(xiàn)象的解釋（三）對(duì)基因自由組合現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證—測(cè)交（四）基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)（五）基因自由組合定律的應(yīng)用（六）兩種基本題型二、性別決定和伴性遺傳三、家族系譜圖中遺

2025-04-30 22:40

基因分離定律___知識(shí)點(diǎn)講解和例題解析-資料下載頁

【總結(jié)】過去不等于未來；沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功；習(xí)題精選一、選擇題1．一對(duì)雜合體的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它們的表現(xiàn)型及數(shù)量可能是（?）　　A．全部黑色或全部白色　　B．三黑一白或一黑三白　　C．二黑二白　　D．以上任何一種2．正常人的褐眼（A）對(duì)藍(lán)眼（a）為顯性，一個(gè)藍(lán)眼男子和一個(gè)其母是藍(lán)眼的褐眼女子結(jié)婚。從理論上分析，他們生藍(lán)眼孩子的概率是（&

2025-06-07 18:09

172歐姆定律1-資料下載頁

【總結(jié)】2020/12/271趙店子鎮(zhèn)中馮玉有2020/12/272復(fù)習(xí)提問電流產(chǎn)生的原因是什么？什么叫電阻？2020/12/273?電壓是產(chǎn)生電流的原因．?只有導(dǎo)體兩端存在電壓，導(dǎo)體中才會(huì)產(chǎn)生電流．沒有電壓導(dǎo)體中不會(huì)產(chǎn)生電流．同學(xué)們從這一點(diǎn)可以猜想電流大小可能

2024-11-20 23:49

焦耳定律課件1-資料下載頁

【總結(jié)】焦耳定律教學(xué)目標(biāo)?：?(1)知道電流的熱效應(yīng)。?(2)知道焦耳定律。?(3)知道電熱的利用和防止。?2、過程方法：?(1)通過搜索信息和信息加工，探究自然現(xiàn)象的內(nèi)部聯(lián)系和理論實(shí)質(zhì)，總結(jié)規(guī)律，提出新理論，構(gòu)建理論架構(gòu)體系和技能架構(gòu)體系。?(2)通過實(shí)驗(yàn)觀察和理論分析，探究理論規(guī)律的應(yīng)用和實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的觀

2024-11-21 23:02

cr技術(shù)分離目的基因-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)PCR技術(shù)分離目的基因一PCR技術(shù)1PCR的含義PCR（polymerasechainreaction）：模仿細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的DNA復(fù)制過程，體外大量合成目的DNA片段，包括變性、退火、延伸三個(gè)步驟。2PCR反應(yīng)程序：（1）90－95℃模板變性（2）37－60℃引物與模板復(fù)性（

2025-05-13 19:13

人教版教學(xué)課件高二生物課件基因的分離定律-資料下載頁

【總結(jié)】遺傳的基本規(guī)律一、基因的分離定律基因的分離定律問題1：遺傳性狀由什么控制呢？問題2：現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為，生物性狀是由基因控制的，基因在DNA上，肉眼看不見，如何研究？性狀會(huì)不會(huì)直接遺傳呢？=不高不矮融合遺傳理論：遺傳因子或遺傳物質(zhì)相遇的時(shí)候，彼此會(huì)相互混合，相互融化，而成為中間類型的東西。白人和黑人結(jié)合，后代是混血

2025-01-13 02:59

基因的分離規(guī)律ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】概要?性狀?相對(duì)性狀?雜交實(shí)驗(yàn)法?遺傳的三大規(guī)律分離規(guī)律自由組合規(guī)律連鎖互換規(guī)律孟德爾摩爾根孟德爾生平?孟德爾（,1822-1884)是現(xiàn)代遺傳學(xué)的奠基人，出生于貧苦農(nóng)民家庭，年輕時(shí)進(jìn)入修道院。?1851年被派到維也納大學(xué)學(xué)習(xí)。?1854年返回修

2025-01-04 19:46

遺傳的分離定律ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】孟德爾定律——分離定律Page2遺傳與變異：遺傳：生物親子代間的相似現(xiàn)象稱為遺傳。變異：生物親代與子代間或子代間存在差異的現(xiàn)象稱為變異。Page3本章學(xué)習(xí)要點(diǎn)：簡(jiǎn)述孟德爾的單因子和雙因子的雜交實(shí)驗(yàn)過程，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)的解釋和驗(yàn)證解釋孟德爾分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)舉例說明有關(guān)的遺傳學(xué)術(shù)語

2025-05-07 02:29

基因分離定律1-文庫(kù)吧

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基因分離定律1(已修改)

基因分離定律1(編輯修改稿)