數(shù)學考試的心得怎么寫(編輯修改稿)
2024-09-16 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。我仔細地看看自己的兩張試卷，都是因為自己的馬虎和粗心導致的。就拿數(shù)學來說吧，第六題的第二小題，我把加號看成了減號，所以做錯了被扣一分 。第四小題因為把 59看成了 50，所以又做錯了被扣一分?？粗嚲硐胂?，我真羞愧和后悔。 從這次考試我明白了一道理：一分耕耘，一分收獲 !仔細讀題，認真思考，工整答題也是考試成功的關鍵。 數(shù)學考試的心得怎么寫篇 3 本次期中考試我們年級組選用的是三維試卷。題目看似簡單 ，但學生實際做起來很容易出錯。我們整個年級考得都很糟糕，我班的數(shù)學比第一名的班級綜合分相差 ，但及格率和優(yōu)秀率低得讓人做夢也想不到。而且是我從教以來考得最糟糕的一次。針對這次不正常的現(xiàn)象，我們年級組的五位老師都從學生的學和教師的教認真地進行了反思。通過這次考試，從中發(fā)現(xiàn)了我的教與學生的學存在很多不足之處。現(xiàn)從以下幾個方面進行總結。 我的教存在的不足之處 : 在教學中把學生估計得過高，總認為有些知識簡單，學生應該容易掌握，因而沒有進行重點強調(diào)。導致中下成績的學生沒有掌握，做起來作業(yè)來更是一塌糊涂。 對潛能生的輔導不到位。一是在課堂教學中，有時為了完成教學任務，忽視了對潛能生的教學。二是沒有時間進行個別輔導 。三是我班的潛能生太多，每次測試 40 分以下都有八、九個，總有顧此失彼的感覺，導致及格率很低。 學生做的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)沒有時間進行講解分析，導致學生經(jīng)常犯同樣的錯誤。 學生的學存在的不足之處 : 部分學生的學習態(tài)度極其不端正，學習目的不明確。 部分學生學習習慣養(yǎng)成不好 :拖欠作業(yè)的現(xiàn)象非常嚴重 。做錯的作業(yè)不能做到自覺地去更正 。沒有養(yǎng)成不懂就問的習慣。 計算能力差，從本次中考就可以看出 ，很多學生的應用題列對了算式，但結果卻又算錯了，計算題得滿分的只有三人。
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