心理教師個(gè)人工作計(jì)劃五篇范文(編輯修改稿)
2024-09-16 03:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作和各科教育教學(xué)的全過(guò)程中有機(jī)結(jié)合心健教育。 利用學(xué)校的電視機(jī)和影碟機(jī)，不定期向全體學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)題講座，播放心理健康教育的影視資料。 圖書(shū)室、閱覽室增購(gòu)有關(guān)心健教育的書(shū)籍，向全體師生開(kāi)放。 每學(xué)期組織一次心健主題班會(huì)活動(dòng)，或團(tuán)隊(duì)開(kāi)展一次專(zhuān)題活動(dòng)。 鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成記或周記的習(xí)慣，及時(shí)找到引起自己不良反映的當(dāng)前事件，冷靜分析自己的態(tài)度并及時(shí)調(diào)整負(fù) 面情緒，保持心理平衡和良好情緒。 鼓勵(lì)學(xué)生至少有一項(xiàng)正當(dāng)、有益的，學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的興趣小組課外活動(dòng)，讓學(xué)生體味到快樂(lè)、成功、滿(mǎn)足，形成心理良性循環(huán)，保持良好心態(tài)。 (二 )次要途徑：社區(qū)、 家長(zhǎng)學(xué)校：家庭環(huán)境是影響學(xué)生人格的地方，從某種意義上說(shuō)，甚至超過(guò)了學(xué)校環(huán)境。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到健康的心理、良好的行為習(xí)慣會(huì)影響到孩子一生，保持友好的親子關(guān)系，耐心傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)、關(guān)心孩子的情緒、愛(ài)好、交友情況等等，努力營(yíng)造尊重、民主、親密、信任、和諧的家庭氛圍，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。 通過(guò)德 育基地等社區(qū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，盡量避免初中階段即 “ 第二危險(xiǎn)期 ” 的負(fù)面影響，如自我封閉、青春期逆反等等。 (三 )輔助途徑：教師自我教育 已有資料顯示，我國(guó)中小學(xué)教師較其他行業(yè)存在著更多的心理問(wèn)題，所以，教師本人也應(yīng)該進(jìn)行自我保健、自我教育。教師平和開(kāi)朗的心態(tài)，自信自強(qiáng)的人格魅力，會(huì)極大的影響到學(xué)生的心理狀況，這種影響是 “ 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 ” 式的熏陶，其效果遠(yuǎn)勝于空洞的說(shuō)教。 有關(guān)資料表明，不少教師的職業(yè)病是偏執(zhí)型人格，教師應(yīng)學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)，警惕不良情緒、性格給學(xué)生帶來(lái)傷害。 轉(zhuǎn)變觀念，盡量與學(xué)生建 立起融洽和諧、互相尊重的新型師生關(guān)系。 身體健康往往是心理健康的前提之一，所以教師應(yīng)該積極參加各種形式的體育健身活動(dòng)，學(xué)校行政、工會(huì)等各部門(mén)定期開(kāi)放場(chǎng)、場(chǎng)、乒乓室、舞廳、健身房等，定期到醫(yī)院體檢，提高教師的身體素質(zhì)。 學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)密切關(guān)心教師的工作和學(xué)習(xí)，組織各種活動(dòng)豐富教師生活，幫助教師解決各種實(shí)際困難，做廣大教師的貼心人，為教師營(yíng)造一個(gè)舒心愉快的工作環(huán)境。 三、教育主題 (一 )七年級(jí) 新生適應(yīng)：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，熟悉新老師新同學(xué)新課程，找到自己在新集體中的位置。預(yù)防冷漠、厭學(xué)情緒。 認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)是自己的權(quán)利，中學(xué)階段是自己成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。珍惜大好學(xué)習(xí)時(shí)光，培養(yǎng)認(rèn)真、勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)品質(zhì) 。強(qiáng)化求知欲，增強(qiáng)自信心。 認(rèn)識(shí)中學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)要求，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方案。重視獨(dú)立思考，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。 認(rèn)識(shí)自己的生理變化，悅納自己，做個(gè)好男 (女 )孩。與異性保持正常、健康交往，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒、排除煩惱的方法。 關(guān)心自我形象，認(rèn)識(shí)和區(qū)別理想自我與現(xiàn)實(shí)自我。 正確認(rèn)識(shí)與等待金錢(qián)，在消費(fèi)方面不攀比。 合理安排作息，合理利用課余時(shí)間，遠(yuǎn)離毒品，識(shí)別美丑、善惡，過(guò)文明、健康的課外 生活。 上網(wǎng)后，學(xué)會(huì)管好自己，自覺(jué)識(shí)別、抵制反動(dòng)、黃色、封建迷信的信息。 (二 ) 學(xué)會(huì)關(guān)心自己，包括自己的健康、學(xué)業(yè)和品德。 關(guān)心同學(xué)、老師、父母 。助人我樂(lè)，認(rèn)識(shí)和處理好個(gè)人與他人與集體的關(guān)系。學(xué)習(xí)與成人交往，預(yù)防偏執(zhí)、孤僻。 提高學(xué)習(xí)自信心，發(fā)揮學(xué)習(xí)潛能，努力獲取成功或取得進(jìn)步 。預(yù)防成績(jī)下降。 學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己能力，學(xué)習(xí)初步的辨證思考問(wèn)題的方法 。提高思維的獨(dú)立性、批判性，勇于置疑，勇于探索。 學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié)自己的情緒，學(xué)習(xí)處理和調(diào)節(jié)自我煩惱和焦慮的方式，初步掌握應(yīng)對(duì)挫折的技能，保持健康的情緒。預(yù)防克服各種 “ 學(xué)校病 ” ，各種 “ 情感障礙 ” ，如沖動(dòng)、情緒低落、脆弱等。 參加一定的力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng) 。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不浪費(fèi)。 預(yù)防 “ 早戀 ” ，正確對(duì)待同性及異性朋友。 (三 )九年級(jí) 增強(qiáng)自我意識(shí)，提高自我教育力，包括培養(yǎng)自我教育愿望，掌握自我教育方法，提高自我教育能力，養(yǎng)成自我教育的習(xí)慣。 重視把學(xué)到的知識(shí)用于日常社會(huì)和勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)自己熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)和動(dòng)手操作能力。
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1