【文章內(nèi)容簡介】 高與發(fā)展的意義。所以，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標： 園優(yōu)秀教師。 。 地做好本職工作，爭取向黨組 織靠攏。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。 五、出勤方面 嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學(xué)期不無故遲到，不礦工；用飽滿的熱情對待工作。 以上，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成，希望自己學(xué)期后有個好的成績，技能上有更高的提升。 第三篇：大班幼兒教師個人成長計劃 大班幼兒教師個人成長計劃 時間的腳步匆匆，在課改的春風(fēng)下作為新課程實施的具體操作者，面對新課程賦予我們的更寬泛更具有彈性的選擇空間。開展課程改革的目的在于讓幼兒更快樂，健康的成長，以下是我在新的一個 學(xué)期中的幾點計劃： 一 .政治思想方面： 本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨。做為新世紀的幼兒教師能時刻關(guān)注國際形式的變化，以三個代表的思想引領(lǐng)自我，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認真的參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)了：十六屆三中全會的精神；兩會精神和《中國人民政治協(xié)商會議章程修正案》等內(nèi)容。 平時能嚴格的要求自己，以師德建設(shè)年的要求時刻提醒自己，認真的學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》，時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)家長、奉獻社會”的口號嚴格要求自己。 樹立高度的責(zé)任心對 待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。積極參加團組織的活動，在活動中能積極發(fā)表自己的意見和建議，時時以一個優(yōu)秀團員的標準要求自己。 二、業(yè)務(wù)工作方面 加強班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境： 結(jié)合大班幼兒的特點構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對。 在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計、參與材料 收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗進行整合并獲得新經(jīng)驗。本學(xué)年主要創(chuàng)設(shè)了：數(shù)學(xué)區(qū)、特色角、科學(xué)區(qū)、語言區(qū)等。 在數(shù)學(xué)區(qū)中投放更多的操作材料，并提供記錄本，鼓勵幼兒將自己發(fā)現(xiàn)的記錄下來，培養(yǎng)記錄的好習(xí)慣；科學(xué)區(qū)中投放：磁性、浮沉、輕重等方面的操作材料，讓幼兒通過活動發(fā)現(xiàn)身邊的秘密。 在語言區(qū)重點提供拼音方面的內(nèi)容，制作了有趣的拼音樹，拼音小列車等，以游戲的形式鞏固幼兒對拼音的 認識；特色區(qū)的創(chuàng)設(shè)能時刻進行改動，根據(jù)幼兒最近繪畫的狀況，請幼兒自己發(fā)表怎樣布置的意見，教師再和幼兒一起動手布置。 結(jié)合安全教育創(chuàng)設(shè)安全墻飾，將幼兒的談話、繪畫內(nèi)容和教師的壁畫結(jié)合，設(shè)計更生動的墻飾，讓環(huán)境更好的與幼兒互動。 三 .教學(xué)方面 在課堂設(shè)計與組織方面，作為語言組的教師，首先要虛心學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，認真設(shè)計語言內(nèi)容，在教學(xué)練習(xí)中把自己不懂的問題積極與老師探討，每次課堂教學(xué)后，認真反思，爭取更多的進步。 在雙語教學(xué)方面，每次認真學(xué)習(xí)英語內(nèi)容，并且在業(yè)余時間加強口語表達的訓(xùn)練，將常用的英語口語運用到幼兒的一日生活活動中，使幼兒能聽動基本的指令語言。 在美術(shù)特色的教育教學(xué)方面，認真準備幼兒的美術(shù)活動材料，在課堂中有機的配合教師的工作，輔導(dǎo)幼兒美術(shù)作品的完成，利用區(qū)域活動的時間，引導(dǎo)幼兒繪畫，激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。 在科研能力方面，積極參與教研活動，學(xué)習(xí)教研的方法與技巧，根據(jù)要求查閱資料，撰寫相關(guān)的論文。以上是我個人的學(xué)習(xí)計劃，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正為感！ 龍翔幼兒 園 杜蕊 2021221 第四篇：幼兒大班教師個人工作計劃 幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。搜集的幼兒大班教師個人工作計劃，供大家參考閱讀。幼兒園大班教師個人工作計劃 1 時間過得真快，新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我?guī)Т蠖?，是剛剛從中班升上來的孩子！班主任?*，我和周老師是配班老師，新的學(xué)期，新的計劃。下面是我對本學(xué)期的工作計劃： 一，班況分析 本班共有幼兒 31 名，其中男生 15 名，女生 16 名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習(xí)慣還需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。 二，教育教學(xué) 繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。 依據(jù)《綱要》的精神， 本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。 充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。 認真?zhèn)湔n，在上課前應(yīng)準備好所有的教具，組織好每一次的教學(xué)活動。 結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。 培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。 認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。 時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動，讓幼兒收到教育。 三，衛(wèi)生保健 搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風(fēng)、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。 保證進餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。 知道出汗了 就要及時更換衣服或隔汗。 注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。 四，家園工作 每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。 召開家長會，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況，并匯報本學(xué)期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。 對生病的孩子及時打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康。 平時多關(guān)注幼兒，讓幼兒健康的成長。 根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。 新學(xué)期即將開始，各項工作也將全面展開，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn)，禰補上學(xué)期的不足，多學(xué)習(xí)，多向老員工虛心請教，加油！ 幼兒大班教師個人工作計劃 2 隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下： 一、教育教學(xué)方面 本學(xué)期是我們班非常關(guān) 鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作。 認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申。 創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。 加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。 提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積 極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。 二、保育工作方面 孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉： 做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要 把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 三、幼兒德育和勞動教育方面 本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)： （一）集體生活 要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。 同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。 自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。 要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應(yīng)樂意地借給他人。 自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。 接受別人幫助時，要學(xué)會道謝。 走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。 在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。 在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。 （二）游戲活動中 在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。 在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。 游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助；自己力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師。 游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。 （三）上課、作業(yè)時要做到 上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。 要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。 作業(yè)時，不東張西望 ，不做小動作，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。 （四）其他活動 不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。 愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。 坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。 來園時，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”。 客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。 同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己 才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回答。 聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。 凡是要進別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進去。 要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。 幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做 好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。 幼兒大班教師個人工作計劃 3 一、個性修養(yǎng)和風(fēng)格 提升個人修養(yǎng)，做有品味的教師、培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感，培育祖國的花朵、好學(xué)上進，團結(jié)協(xié)作，不計得失，愛生如子，教學(xué)技能全面而扎實，做個研究型的教師，力爭做到“教育理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好”，使學(xué)生受益，使家長滿意。 二、具體成長目標 嚴謹治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師。 （ 1）平時“樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)”，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階。 （ 2）“善于