【文章內容簡介】 高與發(fā)展的意義。所以，本學期我根據自己的情況制定了以下三個目標： 園優(yōu)秀教師。 。 地做好本職工作，爭取向黨組 織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結束。 五、出勤方面 嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不無故遲到，不礦工；用飽滿的熱情對待工作。 以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，希望自己學期后有個好的成績，技能上有更高的提升。 第三篇：大班幼兒教師個人成長計劃 大班幼兒教師個人成長計劃 時間的腳步匆匆，在課改的春風下作為新課程實施的具體操作者，面對新課程賦予我們的更寬泛更具有彈性的選擇空間。開展課程改革的目的在于讓幼兒更快樂，健康的成長，以下是我在新的一個 學期中的幾點計劃： 一 .政治思想方面： 本人熱愛祖國、熱愛中國共產黨。做為新世紀的幼兒教師能時刻關注國際形式的變化，以三個代表的思想引領自我，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認真的參加政治學習，做好筆記，本學期主要學習了：十六屆三中全會的精神；兩會精神和《中國人民政治協(xié)商會議章程修正案》等內容。 平時能嚴格的要求自己，以師德建設年的要求時刻提醒自己，認真的學習《中小學教師師德規(guī)范》，時刻以“愛生敬業(yè)、誠實守信、服務家長、奉獻社會”的口號嚴格要求自己。 樹立高度的責任心對 待幼兒園中的新的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。積極參加團組織的活動，在活動中能積極發(fā)表自己的意見和建議，時時以一個優(yōu)秀團員的標準要求自己。 二、業(yè)務工作方面 加強班級的管理工作，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境： 結合大班幼兒的特點構建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應對。 在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料 收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗。本學年主要創(chuàng)設了：數學區(qū)、特色角、科學區(qū)、語言區(qū)等。 在數學區(qū)中投放更多的操作材料，并提供記錄本，鼓勵幼兒將自己發(fā)現(xiàn)的記錄下來，培養(yǎng)記錄的好習慣；科學區(qū)中投放：磁性、浮沉、輕重等方面的操作材料，讓幼兒通過活動發(fā)現(xiàn)身邊的秘密。 在語言區(qū)重點提供拼音方面的內容，制作了有趣的拼音樹，拼音小列車等，以游戲的形式鞏固幼兒對拼音的 認識；特色區(qū)的創(chuàng)設能時刻進行改動，根據幼兒最近繪畫的狀況，請幼兒自己發(fā)表怎樣布置的意見，教師再和幼兒一起動手布置。 結合安全教育創(chuàng)設安全墻飾，將幼兒的談話、繪畫內容和教師的壁畫結合，設計更生動的墻飾，讓環(huán)境更好的與幼兒互動。 三 .教學方面 在課堂設計與組織方面，作為語言組的教師，首先要虛心學習有經驗教師的教育教學經驗，認真設計語言內容，在教學練習中把自己不懂的問題積極與老師探討，每次課堂教學后，認真反思，爭取更多的進步。 在雙語教學方面，每次認真學習英語內容，并且在業(yè)余時間加強口語表達的訓練，將常用的英語口語運用到幼兒的一日生活活動中，使幼兒能聽動基本的指令語言。 在美術特色的教育教學方面，認真準備幼兒的美術活動材料，在課堂中有機的配合教師的工作，輔導幼兒美術作品的完成，利用區(qū)域活動的時間，引導幼兒繪畫，激發(fā)幼兒對美術活動的興趣。 在科研能力方面，積極參與教研活動，學習教研的方法與技巧，根據要求查閱資料，撰寫相關的論文。以上是我個人的學習計劃，不足之處請領導批評指正為感！ 龍翔幼兒 園 杜蕊 2021221 第四篇：幼兒大班教師個人工作計劃 幼兒園的任務為解除家庭在培養(yǎng)兒童時所受時間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。搜集的幼兒大班教師個人工作計劃，供大家參考閱讀。幼兒園大班教師個人工作計劃 1 時間過得真快，新學期又開始了，本學期我?guī)Т蠖?，是剛剛從中班升上來的孩子！班主任?*，我和周老師是配班老師，新的學期，新的計劃。下面是我對本學期的工作計劃： 一，班況分析 本班共有幼兒 31 名，其中男生 15 名，女生 16 名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。 二，教育教學 繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。 依據《綱要》的精神， 本學期開展主題和學科相結合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。 充分調動幼兒按時來園的積極性，對個別經常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。 認真?zhèn)湔n，在上課前應準備好所有的教具，組織好每一次的教學活動。 結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。 培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。 認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。 時時刻刻把安全放在第一位，結合安全教育月開展相關的活動，讓幼兒收到教育。 三，衛(wèi)生保健 搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生、整潔的學習和生活環(huán)境。 教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。 保證進餐、午睡質量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。 知道出汗了 就要及時更換衣服或隔汗。 注意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內空氣流通。 四，家園工作 每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。 召開家長會，向家長總結上學期的工作情況，并匯報本學期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學內容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。 對生病的孩子及時打電話慰問，關心孩子的身體健康。 平時多關注幼兒，讓幼兒健康的成長。 根據幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。 新學期即將開始，各項工作也將全面展開，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn)，禰補上學期的不足，多學習，多向老員工虛心請教，加油！ 幼兒大班教師個人工作計劃 2 隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下： 一、教育教學方面 本學期是我們班非常關 鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。 認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據孩子學習特點進行活動引申。 創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。 加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。 提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積 極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。 二、保育工作方面 孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉： 做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要 把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 三、幼兒德育和勞動教育方面 本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)： （一）集體生活 要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。 同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺陷。 自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。 要借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時注意愛護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應樂意地借給他人。 自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關系”。 接受別人幫助時，要學會道謝。 走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。 在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。 在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。 （二）游戲活動中 在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。 在游戲中應遵守規(guī)則，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。 游戲中要關心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應該熱情幫助；自己力所不能及的時候，應立刻報告老師。 游戲結束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。 （三）上課、作業(yè)時要做到 上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應先舉手。 要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。 作業(yè)時，不東張西望 ，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。 （四）其他活動 不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。 愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。 坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。 來園時，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”。 客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。 同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己 才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回答。 聽到別人叫自己，要答應一聲，不可不理不睬。 凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。 要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。 幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做 好幼兒教育工作的前提。希望在領導與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。 幼兒大班教師個人工作計劃 3 一、個性修養(yǎng)和風格 提升個人修養(yǎng)，做有品味的教師、培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學生、家長的責任感，培育祖國的花朵、好學上進，團結協(xié)作，不計得失，愛生如子，教學技能全面而扎實，做個研究型的教師，力爭做到“教育理論新，教學方法活，教學效果好”，使學生受益，使家長滿意。 二、具體成長目標 嚴謹治學，做一名業(yè)務和教學上都過硬的好教師。 （ 1）平時“樂于學習、善于學習、主動學習”，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學，靈活應變，使自己的教育教學水平再上一個新臺階。 （ 2）“善于