太陽導學案3(編輯修改稿)
2024-12-29 12:44 本頁面
【文章內容簡介】 的音樂，老師進行范讀，激發(fā) 學生強烈的學習熱情。 認真聽，用心感受 （三） 初讀課文隨文識字 15 自由讀課文，圈出不認識的字，試著用問問同桌的方法解決。 拭出你最喜歡的一行詩，多讀幾遍。 開火車抽讀生字卡片，比比哪組同學讀得又快又好。 讀一讀，圈一圈 認一認 （四） 學習生字指導書寫 12 記字形：太 從 出 山 叫（“出”的第 3 筆是“豎折”）。 學習新筆畫： 豎折 指導寫字。重點指導：“出、山”的寫法。 學生練習。 根據(jù)筆畫記字形 寫一寫 （五） 評價體驗 交流心得 3 說說你是怎樣記住這些字的？ 指名朗讀課文，同學做評價。 相互交流 （六） 布置作業(yè) 熟讀課文，練寫生字。
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