太陽(yáng)導(dǎo)學(xué)案3-文庫(kù)吧資料
2024-12-01 12:44本頁(yè)面
【正文】 5 自由讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的字，試著用問問同桌的方法解決。齊讀課題。晴天早早起，按時(shí)來(lái)上工。 教學(xué)方法 找一找 讀一讀 說(shuō)一說(shuō) 教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)誦讀，感受詩(shī)歌的意境，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，初步樹立人與自然和諧相處的意識(shí)。因此，教師應(yīng)該充分發(fā)揮多媒體形象、直觀的作用，把抽象的語(yǔ)言文字轉(zhuǎn)化為一幅幅鮮活可愛的畫面，讓學(xué)生能對(duì)畫面、對(duì)文字有所感悟。 教材分析 這首小詩(shī)共有六行， 用簡(jiǎn)短的句子 ，寫出了大海上、草原上、山村里、森林里等地方日出的優(yōu)美景色， 意境十分美， 是樹立人與自然和諧相處初步意識(shí)的好教材， 很容易吸引小學(xué)生的目光。 有感情地朗讀課文，背誦課文。 寶雞 高新第二 小學(xué)教師導(dǎo)學(xué)案 班級(jí) 一年級(jí)（ ）班 科 目 語(yǔ)文 課題 太陽(yáng) 共 2課時(shí) （ 1） 執(zhí)教
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