中考復(fù)習(xí)計劃范文經(jīng)典大全集錦5篇(編輯修改稿)
2024-09-16 02:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 __年初中生升學(xué)課考試說明》的認(rèn)真研讀，我們在20__年中考語文備考過程中，值得注意以下方面： ，做到備考有的放矢，尤其研究課標(biāo)和中考說明近三年的異同。 中考命題是遵守課標(biāo)守本的，必須認(rèn)真 分析，明晰、準(zhǔn)確地把握中考語文考試的范圍和內(nèi)容，減少盲目性。中考試卷的總體布局是基本穩(wěn)定的，各個試題的測試目標(biāo)、立意、設(shè)問角度以及答案、評分標(biāo)準(zhǔn)等等，都值得我們認(rèn)真地加以研究。 ，形成科學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)。 語文學(xué)科不同其他學(xué)科，我們所學(xué)的知識都散見于每一篇課文中和每一堂語文課上，復(fù)習(xí)時應(yīng)加強(qiáng)語文學(xué)科知識積累和能力培養(yǎng)，要注重對中學(xué)語文的基礎(chǔ)知識、讀寫基本技能進(jìn)行全面地歸納整理。 團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高。 本著互習(xí)、取長補(bǔ)短的原則，加強(qiáng)我們兩個教師之間的交流與資料共享，發(fā)揚(yáng)經(jīng)安中學(xué) 團(tuán)隊(duì)精神，爭取共同進(jìn)步。 中考復(fù)習(xí)計劃 4 一、復(fù)習(xí)理念 明確學(xué)科特點(diǎn)，淡化教材 語文學(xué)科知識系統(tǒng)性不強(qiáng)，知識間的聯(lián)系不緊，各知識基本上可獨(dú)立成塊。各塊知識的考查又重在對能力的考查，純課本上的東西比較少，聯(lián)系生活、時代卻很緊，故宜淡化教材，多向生活中延伸。 緊扣考綱，落實(shí)基礎(chǔ) 語文復(fù)習(xí)要明確本市語文考綱要求，把握近幾年來本市中考語文命題的趨勢，有針對性地落實(shí)好基礎(chǔ)知識?；A(chǔ)知識主要包括常用漢字的讀音、書寫，古詩文默寫，古文翻譯，名著導(dǎo)讀等。 注重閱讀，培養(yǎng)能力 選取文質(zhì)兼美、富有文化內(nèi)涵、切合中學(xué)生生活的閱讀材料進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生對整體的感知、理解和領(lǐng)悟能力。 強(qiáng)化訓(xùn)練，積累素材 復(fù)習(xí)要舍得拿出一定量的時間讓教師對作文各方面的寫作技巧進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，安排時間讓學(xué)生閱讀一定量的材料，積累一點(diǎn)寫作素材。 二、復(fù)習(xí)方法 (一 )積累與運(yùn)用 漢字的正讀與書寫。根據(jù)《考試說明》中要求讀寫的漢字 (或詞語 )為重點(diǎn)復(fù)習(xí)范圍，著重四字，輔之以漢字書寫習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練。 語言運(yùn)用。語言運(yùn)用強(qiáng)調(diào)語文課程與社會生活的聯(lián)系，緊跟近期報刊媒體上的材料?？忌徒處煴仨氉錾畹挠行娜耍杭纫J(rèn)真掌握一些基本的語言知識，又要關(guān)注生活和社會，關(guān)心最新信息，搜集來進(jìn)行訓(xùn)練。 古詩文默寫。關(guān)注名篇名家名句，特別是課本要求背誦的古詩，教師要進(jìn)行梳理、壓縮。過多學(xué)生記不下來，花時過多意義不大。 名著導(dǎo)讀。教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課內(nèi) “ 名著導(dǎo)讀 ” 部分的評價性文字，作適當(dāng)?shù)挠浾b。同時教師還應(yīng)通過講述的方式向?qū)W生傳輸更多的相關(guān)名著知識
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