【文章內(nèi)容簡介】 ，三怕不力，四怕不久。 二、要用和諧的心態(tài)來對待工作和學(xué)習(xí)。良好的心態(tài)使建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不好，其言行舉止就很難符合社會價值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調(diào)，就很難達(dá)到平衡。良好的心態(tài)源于對生活與工作的熱愛，一個人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會認(rèn)知與肯定，而要得到人們認(rèn)可、肯定與尊敬，必須要努力做好自己的本質(zhì)工作，要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情 負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機(jī)會，勇于接受挑戰(zhàn)，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在蓬勃朝氣下每天都會取得進(jìn)步和提高。再次公正地對待每一個學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學(xué)生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學(xué)生不斷地體驗到進(jìn)步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕體罰、變相體罰、諷刺挖苦、打擊傷害學(xué)生自尊心的行為發(fā)生。 三、要堅定信仰，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識。作為一名教師，首先要有 強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。大家一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負(fù)著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負(fù)著學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的 “ 人格 ” ，要時時記住，我們代表著朱陽一中的形象，代表著朱陽一中教師的水平。全體教師要努力工作，無私奉獻(xiàn)。要努力做到： 一講 “ 人本 ” 。教育就是一種關(guān)懷的人生，要尊重、愛護(hù)、關(guān)心每一個學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個學(xué)生，要關(guān)心每一個學(xué)生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認(rèn)真上好每一堂課，做一個 名符其實的教育工作者。 二講秩序。秩序就是紀(jì)律，秩序就舒范，就是有令必行，令行禁止。 三講責(zé)任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我們要把 “ 學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé) ” 細(xì)化為 “ 學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任 。學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任 。自我發(fā)展，我的責(zé)任 ” 。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力。 四講卓越。不心浮氣躁，不心緒不寧，無所事事。搞教育工作一定不能浮躁。在這個物欲橫流的年代，教育有許多根本性的東西還是不變的 。一個學(xué)校教師的精力放在哪里，對學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量影響很大， 對學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)影響很大，有浮躁的教師，必定有浮躁的學(xué)生。力戒浮躁，就是要潛下心來教書，靜下心來育人。要有科學(xué)地生活、學(xué)習(xí)和工作方法，有積極進(jìn)取的生活學(xué)習(xí)態(tài)度，要求我們要靜下心來備好每一節(jié)課 。靜下心來批每一本作業(yè) 。靜下心來與每一個學(xué)生交流 。靜下心來研究學(xué)問 。靜下心來讀幾本書 。靜下心來總結(jié)規(guī)律 。靜下心來反思自己的言行和教學(xué)方式 。靜下心來細(xì)細(xì)地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗自己的工作樂趣和意義。我們在做任何一項工作時，要 “ 不圖其表，但求其實 。不圖其速，但求其久 。不圖虛榮，但求其效。 ” 少一些浮躁，多一些踏實 ，少一些務(wù)虛，多一些務(wù)實。為人做事既要解放思想、積極熱情，又要心平氣和、沉著冷靜、自我反省、修身養(yǎng)性，只有這樣才能走向成功。 五講境界。我們的老師要敢于超越自我，不斷提升，做 “ 有奮斗感的教師 ”。 要超越舊我，樹立目標(biāo)意識、成長意識，使自己日積月累，不斷進(jìn)步。要樹立敬業(yè)意識。對自己的工作要認(rèn)真完成，力求精益求精，爭取做到最好。 四、要做一個心胸開闊的人 一要經(jīng)常記住別人好處，時刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記別人對自己壞處，處處想讓別人報答自己的人，肯定不受歡迎。 二要感激傷害你的人，因為他 磨練了你的意志 。感激欺騙你的人，因為他砥礪了你的人格 。感激鞭打你的人，因為他激發(fā)了你的斗志 。感激遺棄你的人因為他教導(dǎo)了你該獨立 。感激絆倒你的人，因為他強(qiáng)化了你的雙腿 。感激斥責(zé)你的人 。因為他提醒了你的缺點。 三要 “ 靜座常思己過，閑談莫論人非 ” 。 四要學(xué)會 “ 比 ” 的方法。正確的比能比出進(jìn)步，比出振奮，比出博學(xué)，比出善良，比出真誠，比出愉快，比出幸福 。錯誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。 魏書生提出的比的方法是：機(jī)遇和差的比 。干勁和足的比 。待遇和低的比 。生活和過去比 。道德和高尚的比 。將來和強(qiáng)的比 。目前和接近的比。 我們提倡干勁和足的比，那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個寓言故事作為我們這次開會的結(jié)尾。 兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對前面那匹馬說 “ 你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。 ” 來到驛站，主人說： “ 既然只用一匹馬拉車 ,我 養(yǎng)兩匹馬干什么 ?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧 !” 最后，再一次祝老師們身體健康，合家歡樂，工作順利。謝謝 ! 【教職工大會發(fā)言稿】 同志們，最近我們學(xué)校接連發(fā)生了兩件大事，一是 xx 事件，二是崗位設(shè)置。兼之我們經(jīng)歷了一學(xué)年中學(xué)校最為繁忙的季節(jié)，到現(xiàn)在為止，終于重歸于平靜，并且今年的學(xué)校工作也取得了重大突破。這要感謝各位班子成員，更要感謝在座的全體老師們。 大浪淘沙，烈火煉金，在災(zāi)難和困難面前，我看到了我們班子、全體教師們的戰(zhàn)斗力、凝聚力。 毛校長、李校長，全面、全程參與事故處理工作，從事發(fā)之時起，隨叫隨到，帶頭值夜班，克服了多少家庭困難，犧牲了多少休息時間，工作中沒有一句怨言，沒有絲毫的怠慢。實在讓我感動。另外在各自分