閱讀活動(dòng)班級(jí)方案(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-09-16 02:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 立小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門(mén)根據(jù)本活動(dòng)方案制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)交流配合，共同推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。 活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 總負(fù)責(zé)： 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組員： 七、活動(dòng)內(nèi)容： (一 )校園氛圍 圖書(shū)室、讀書(shū)臺(tái)建設(shè) 裝飾閱覽室、讀書(shū)臺(tái)，為師生閱讀提 供場(chǎng)所 。實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書(shū)室每天中午對(duì)師生開(kāi)放。 班級(jí)讀書(shū)角建設(shè) 每班設(shè)立一個(gè) “ 班級(jí)讀書(shū)角 ” ，在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書(shū)，建立讀書(shū)角，營(yíng)造書(shū)香教室，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。 立體宣傳模式建設(shè) 整體規(guī)范校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，讓讀書(shū)名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語(yǔ)文教研組布置讀書(shū)節(jié)活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄，讓學(xué)校讀書(shū)小明星、讀書(shū)感言成為校園的一道風(fēng)景，營(yíng)造書(shū)香校園。 (二 )教師讀書(shū) 成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)，開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)論壇，交流讀書(shū)體會(huì)，推介自己最喜歡的書(shū)，或爭(zhēng)論教改中的敏感話題，讓讀書(shū)與思辯同 行。舉行教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)：評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。 (三 )學(xué)生讀書(shū) 讀書(shū)節(jié)期間，各班每周開(kāi)設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書(shū)摘抄，每月寫(xiě)一篇讀后感，互相交流。并通過(guò)讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書(shū)主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書(shū)明星，讓孩子從讀書(shū)中汲取成長(zhǎng)的力量。 八、活動(dòng)安排： 時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容 3 月 20 日啟動(dòng)儀式暨名作家講座 3 月 20 日 — 3 月 26 日班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)、校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)宣傳 3 月 27 日 — 31 日下發(fā)教師閱讀書(shū)目 下發(fā)學(xué)生閱讀書(shū)目 4 月 1 日 —— 4 月 6 日成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì) (每人上傳一篇讀書(shū)心得 ) 3 月 30 日 — 4 月 3 日開(kāi)設(shè)閱讀課 (教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品 ) 低年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽 中、高年級(jí)學(xué)生主題征文競(jìng)賽 4 月 6 日 — 4 月 10 日中年級(jí)課本劇表演賽 低年級(jí)寫(xiě)話競(jìng)賽 4 月 13 日 — 4 月 15 日舉行教師美文朗誦比賽、評(píng)選校 “ 讀書(shū)明星 ” 4 月 17 日讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)、紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市 九、活動(dòng)要求： 學(xué)校為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。 教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。 語(yǔ)文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要 在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。 要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。 閱讀活動(dòng)班級(jí)方案篇 5 活動(dòng)時(shí)間： __年 4 月 23 日 活動(dòng)主題：用知識(shí)來(lái)武裝自己 活動(dòng)目的： 通過(guò)本次世界讀書(shū)日，來(lái)更好的宣傳我們書(shū)苑的形象。 以本次世界讀書(shū)日為契機(jī)，來(lái)促進(jìn)我們書(shū)苑的銷(xiāo)售。 活動(dòng)內(nèi)容： 主題展銷(xiāo) (1)享受都市，健康生活 —— __年春季生活保健圖書(shū)展 (2)成功之路，從這里開(kāi)始 —— 勵(lì)志圖書(shū)展銷(xiāo) (3)童真童趣 好書(shū)相伴 —— 少兒精品圖書(shū)展 (4)讀傳世佳作 品快樂(lè)人生 —— 名著經(jīng)典展銷(xiāo) (5)培育科學(xué)精神 提高全民素養(yǎng) —— 科普?qǐng)D書(shū)大展銷(xiāo) (6)讓青春飛揚(yáng) —— 青春校園讀物展銷(xiāo) (7)特價(jià)圖書(shū)展銷(xiāo) 推薦圖書(shū) 十本可能被你遺漏的好書(shū) 十本 __年推薦圖書(shū) 十本孩子應(yīng)該閱讀的圖書(shū) 十本值得一讀的小說(shuō) 知識(shí)問(wèn)答 活動(dòng)當(dāng)天，書(shū)苑的各個(gè)書(shū)城書(shū)架上都會(huì)貼有謎題和知識(shí)問(wèn)答。各個(gè)方面，各 種形式的題目都有，凡知道謎底和問(wèn)題答案的讀者均可撕下題目到指定地方答題，凡答對(duì)者均可獲贈(zèng)精美小禮品一份。 (已猜出的謎題或者問(wèn)答題不會(huì)被再次使用，答錯(cuò)的題目均由書(shū)店管理人員 再次貼回書(shū)架以供剩下顧客繼續(xù)答題 )。 活動(dòng)宣傳： POP 海報(bào)宣傳， LED 文字宣傳 店員口頭陳述，網(wǎng)站宣傳 店面布置： 店內(nèi)布置： 在墻頂和四圍掛上拉花和氣球，在靠墻的書(shū)架后都張貼本次世界讀書(shū)日的相關(guān) POP 海報(bào)。展銷(xiāo)類(lèi)圖書(shū)和暢銷(xiāo)類(lèi)圖書(shū)均擺放在店內(nèi)顯眼位置，并且在各類(lèi)展銷(xiāo)書(shū)旁都掛上宣傳語(yǔ)。 (宣傳語(yǔ)在主題展銷(xiāo)中已給出 )。這樣以來(lái)就能促進(jìn)此類(lèi)圖書(shū)的銷(xiāo)售，并且也能提高本店的形象，在廣大消費(fèi)者心中留下一個(gè)好的印象。 在各樓層的樓梯墻上掛上本次世界讀書(shū)日的 POP 海報(bào)或者店內(nèi)的暢銷(xiāo)書(shū)。 店外布置： 在店門(mén)口外面張貼 大型的 POP 海報(bào)，吸引顧客，提高銷(xiāo)售。在店門(mén)口設(shè)置簡(jiǎn)易帳篷，并增加一些裝飾物品。然后在帳篷里擺放一些促銷(xiāo)產(chǎn)品，比如電子產(chǎn)品、特價(jià)圖書(shū)等，以方便消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)，并且也能起到很好的吸引顧客的作用。這樣以來(lái)還可以緩解店內(nèi)顧客過(guò)多的壓力，真正做到店內(nèi)店外同慶。 活動(dòng)備品：精美小禮品 (3 元以?xún)?nèi)，包括：手機(jī)掛
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1