【文章內容簡介】 長： 副組長： 成 員： 六、活動口號 與好書為友，與大師同行 讓閱讀成為習慣，讓書香飄逸校園 ! 精讀一本好書，點亮一盞心燈 ! 讀美文，寫博文，我博我快樂 ! 七、活動安排 (一 )宣傳發(fā)動、營造氛圍 宣傳時間： 4 月 16 日 —— 5 月 16 日 責任部門：宣傳組 具體要求： 電子屏幕：呼吸書香 享受童年 。 《廈門晚報》、《廈門商報》小記者，繪制海報及其他形式作出前期宣傳，讓同學們了解此次活動的基本內容和主要目的，提高同學們的參與度。 由小記者及時捕捉學校、班級讀書活動趣事、新鮮事等及時參訪做新聞報道或隨筆感想，積極向晚報、商報投稿。 (每個活動環(huán)節(jié)要安排大、小記者跟蹤采訪。 ) 利用校園櫥窗、展板，及時展出活動階段性成果。 (二 )暢游書海、品味書香 學校將根據(jù)不同年級學生的閱讀特征，推出各年級主題式讀書活動，各班根據(jù)本班實際情況，精心策劃班級讀書活動方案，有效組織，認真開展班級特色化讀書活動。要求做到方案詳盡、活動有效、記錄完備、成果顯著。 舉行 “ 讀書節(jié) ” 啟動儀式 啟動時間： 4 月 16 日下午 (周二下午第三節(jié)課 ) 責任部門：德育處 具體要求：拱門及環(huán)境布置 拱門內容：呼吸書香 享受童年 —— 群惠小學 __年校園讀書節(jié)開幕式 具體內容： (1)宣讀讀書節(jié)方案、明確本屆讀書活動主題，活動口號要求 。倡導師生、親子共讀倡議。 (2)舉行贈書儀式 營造濃濃的書香班級氛圍 (讀書節(jié)第一周 ) 活動時間： (4 月 15 日 — 4 月 21 日 ) 責任部門：德育處 各正副班主任 具體要求： 各班主任做好宣傳、發(fā)動工作 。 做好 ” 七個一 ” 活動，既制定一份班級每月共讀計劃書目 (從年段推薦書目挑選安排 )、一個 “ 班級讀書口號 ” 、設計一期專題班級讀書板報、布置一個班級讀書角、提倡親子共讀一本書、舉辦一次讀書交流、寫一篇心得或感想。 備注 :(請班主任老師宣傳親子共讀的好處和方法，建議每位學生建立家庭 “ 小書架 ” ，與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作，包括書名 、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記 (讀書語錄、感言、心得等 )兩部分。 獎項設置：每班推薦一對親子閱讀明星，親子共同填寫 “ 群惠小學親子閱讀卡 ” 。 班級讀書交流 (讀書節(jié)第二周 ) 活動時間： 4 月 22 日上午 (班會課 ) 責任部門：各班主任 活動要求：分享交流共讀一書的體會、感觸 。請 12 對親子介紹親子閱讀的方法、體會、樂趣。 分年段舉行故事大王、童謠傳唱、課本劇表演擂臺賽 (讀書節(jié)第三周 )。 參賽內容：一二年段講優(yōu)秀童話故事，三四年段童謠傳唱，五六年級課本劇表演。 比賽時間：一二年級 4 月 27 日下午 ，三四年級 5 月 2 日下午，五六年級 5 月 3 日下午。 責任部門：德育處 少隊部 具體要求： 參賽作品內容健康積極，既有趣又有意義，選材很重要哦。三、四年級童謠傳唱 (鼓勵自創(chuàng) )，自創(chuàng)的有加分。 認真準備，要求脫稿，配上適當?shù)谋砬楹蛣幼?，注意聲調、表情的變化，能吸引觀眾。 每班推選一個節(jié)目參賽，表演時間 25 分鐘。 評 委： 讀書小報、創(chuàng)意薦書大賽 (讀書節(jié)第四周 ) 活動時間： 5 月 6 日 — 5 月 10 日 參賽對象： 1— 6 年級 責任部門：語文組、美術組 具體要求： 小報內容：可以摘抄書中的好詞好句好段，可以寫出書中對你有啟發(fā)的段落或格言進行點評，還可以寫寫自己讀書的感言。配上精美插圖，要求圖文并茂。記得寫上學校、班級、姓名。 小報格式： A4 紙大小，最好是圖畫紙 (或卡紙 )。色彩宜白色或淡色，這樣插圖顏色才能凸顯。 創(chuàng)意薦書大賽：形式不限、充分發(fā)揮創(chuàng)意，圖文并茂，向同伴推薦 ” 我心中的好書 ”,A4 紙大小。 獎項設置：評選最佳創(chuàng)意獎、最佳繪畫獎、最佳美文獎若干名。 評委： 讀美文、寫博文、會博友 (組織學生參加市紅讀系列活動征文 ) 參賽時間： 4 月 16 日 —— 5 月 6 日 (截稿日期 5 月 6 日 )，交給語文組張華老師。 參賽對象： 3— 6 年級 責任部門：語文組 具體要求：可結合市紅讀系列征文活動要求，以《我們班好人好事》為主題進行寫作，也可結合讀書節(jié) “ 呼吸書香 享受童年 ” 主題，用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字數(shù)為 100 字 — 400字左右 。體裁不限 (詩歌、隨感等 )均可 ,要求真情實感，內容原創(chuàng)。 要求把作品發(fā)到文明小博客上作為博文與博友交流。 獎項設置：評優(yōu)秀博文一、二、三等獎若干名。 我為孩子吟古詩 課前詩歌誦讀 “ 我為孩子吟古詩 ” ，每位語文教師在讀書節(jié)期間，利用每節(jié)語文課 課前 3 分鐘帶學生誦讀《小學生必背古詩 70 首》。 (結合年段要背的古詩 ) (三 )讀書節(jié)閉幕式劇場表演既頒獎典禮 書香班級 (每個年段 2 個 )(被評為書香班級的正副班主任及語文老師既為書香教師 ) 閱讀之星 (每班 3 個 ) 親子共讀明星 (每個班級一個 ) 故事大王、童話劇、詩歌朗誦 (一等獎 2 個，二等獎 4 個，三等獎 10 個 ) 讀書小報、自創(chuàng)繪本、童謠自創(chuàng)、創(chuàng)意推薦書目評選一、二、三等獎若干名。 評選優(yōu)秀博文一、二、三等獎若干名。 優(yōu)秀小記者 10 名 劇場表演 各年段一個節(jié)目：一二年級講故事，三四年段童謠傳唱，五六年級課本劇表演，故事接龍《拯救》。 八、活動要求 1. 各班要在學校讀書節(jié)活動方案的基礎上，創(chuàng)造性地開展一些小型的班級各類讀書活動，提高活動的實效性。 、班主任要認真組織好各種形式的讀書活動，及時上交相關材料。 ，力爭將讀書節(jié)活動搞得有聲有色。 ，重在過程，突出質量。 ，各類活動請積極做好報道并及時上傳校園網(wǎng)及思明教育網(wǎng)。 學校活動櫥窗作品展由各責任部門、年段長聯(lián)系德育處牽頭編排布置。 7. “ 書香班級 ” 的評選參考各班教室活動的開展及效果，班級圖書角的充實和利用， “ 班級讀書口號 ”的設計、設計專題班級板報 。班級布置讀書角、特色中隊角 。提倡親子共讀等讀書活動繼續(xù)開展等情況。 各年級的優(yōu)勝者為 “ 書香班級 ”( 前兩名 )。 附件 1: 小學 ” 學生 “ 呼吸書香 享受童年 ” 必讀書目 一年級推薦書目： 1. 《三毛流浪記》 (全彩色注音故事 ) 2. 《活了一百萬次的貓》 (繪本閱讀 ) 3. 《猜猜我有多愛你》 (繪本閱讀 ) 4. 《樹葉船》 5. 《 橙色德國童話》《藍色美國童話》《綠色法國童話》《白色日本童話》 6. 《小豬唏哩呼嚕》 7. 《了不起的狐貍爸爸》 8. 《魯西西外傳 (注