威尼斯的小艇教學設(shè)計、說課、反思(編輯修改稿)
2024-12-29 12:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：你們認為哪些句子在精彩地描寫船夫的加強技術(shù)？ 生：匯報 ３、 出示重點句子： 行 船的速度極快、來往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管多么擁擠，他總能左拐右拐地擠過去，遇到極 窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非非?？欤€能作急轉(zhuǎn)變。 理解重點詞語： 極快 操縱自如 擠 極窄 師：這一段中還有沒有精彩的句子，請匯報。 相機出示重點句：兩邊的建筑物飛一般的往后退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。 師：說說理由。師引導：真的是建筑物在飛一般的往后退嗎？而是船在（生接答）更能讓我們感受到什么？你能把這飛一般的感覺讀出來嗎？老師相信你行！ 抽生讀 【小艇的作用】 師：“大家看，有了這樣輕快、靈活的小艇，又有了駕駛技術(shù)這樣好的船夫，難怪小艇會成為威尼斯重要的交通工具。 同學們，就讓我們搭乘著輕快的小艇，在操縱自如的船夫的帶領(lǐng)下去看看那里的人們是怎樣生活的。 請大家自由讀課文的 第五自然段 思考：什么人坐著小艇干什么去了？ 小艇和人們的生活聯(lián)系是多么密切，商人、婦女、小孩、老人，他們都離不開小艇 。 小艇的作用真大呀。 那么，
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