【總結(jié)】第一節(jié)自然界的水循環(huán)1、自然界中的水以、、和形式存在于地球上。2、水圈中的水體主要按空間狀態(tài)可分為水水和水。3、水圈的各種水體中,儲(chǔ)量最大的。儲(chǔ)量最大的淡水
2024-11-18 14:41
【總結(jié)】基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.地球上淡水的主體分布在()A.亞洲B.北美洲C.南極洲D(zhuǎn).南美洲答案:C2.下列地區(qū)水循環(huán)最活躍的是()A.南極冰層B.四川盆地C.尼羅河流域D.亞馬孫平原答案:D3.下列河流與其最主要補(bǔ)給水源的組合正確的是()
2024-12-03 10:08
【總結(jié)】第一節(jié)自然界的水循環(huán)一、選擇題(每小題4分,共60分)(2020·廣州模擬)下圖是“我國(guó)某地一河流流量與含沙量逐月分布圖”,完成1~3題。1.該河流春汛的主要補(bǔ)給是()A.冰川融水B.季節(jié)性積雪融水C.雨水D.地下水2.該地區(qū)夏季降水的最主要類型是()A.
2024-11-15 00:28
【總結(jié)】自然界的水循環(huán)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能(1)了解陸地水體的各種類型以及各種水體之間的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律,了解目前人類利用的水資源主要是淡水資源的數(shù)量是有限的。(2)理解自然界水循環(huán)的類型、主要環(huán)節(jié)以海陸大循環(huán)對(duì)地理環(huán)境及人類活動(dòng)的影響。2、過程與方法(1)通過學(xué)習(xí)水循環(huán),能夠繪制“
2024-12-03 04:24
【總結(jié)】一(4)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng):晚上好,非常感謝各位家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。孩子入學(xué)快一年了。其實(shí),各位家長(zhǎng)與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的,可以說不分時(shí)間地點(diǎn),通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等個(gè)方面的表現(xiàn),切磋教育孩子的方式方法,今天的家長(zhǎng)會(huì)我主要總結(jié)本班孩子入學(xué)以來各方面的表現(xiàn)并探討一下家庭教育。一、學(xué)生情況:
2024-11-24 17:08
【總結(jié)】,課堂導(dǎo)入,,第一頁(yè),編輯于星期六:九點(diǎn)六分。,相互聯(lián)系的水體,1,數(shù)量最少但分布最廣,數(shù)量最大分布次之,僅高緯、高山或特殊條件下,96.53%,供應(yīng)人類所需的淡水,第二頁(yè),編輯于星期六:九點(diǎn)六分。,...
2024-10-25 10:24
【總結(jié)】-1-《水循環(huán)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能知道6種物態(tài)變化及其吸放熱了解自然界云、雨、露、霧、霜、雪、雹的形成2、過程與方法通過討論與交流,認(rèn)識(shí)地球上的水循環(huán)3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生珍惜水資源的意識(shí)【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):知道6種物態(tài)變化及其吸放熱難點(diǎn):認(rèn)識(shí)地球上的水循環(huán)
2024-11-21 01:20
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中地理》必修1第一節(jié)《自然界的水循環(huán)》第三章《地球上的水》教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1、了解水圈的構(gòu)成和特點(diǎn)。2、理解并能繪制示意圖表示水循環(huán)的過程,掌握其主要環(huán)節(jié)。3、理解水循環(huán)的地理意義。4、運(yùn)用水循環(huán)的原理知識(shí),分析常見的人類活動(dòng)對(duì)水資源的影響。二、過程與方法
2024-11-23 13:02
【總結(jié)】湘教版地理必修一導(dǎo)學(xué)案衡東一中高一地理備課組1水循環(huán)和洋流班級(jí):___________姓名:____________學(xué)號(hào):_______【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道水循環(huán)的概念、主要環(huán)節(jié)及人類活動(dòng)對(duì)水循環(huán)的影響;了解世界主要洋流的名稱及分布2、理解水循環(huán)的
2024-11-21 01:30
【總結(jié)】課題第五單元第三章第一節(jié)動(dòng)物在自然界中的作用P44學(xué)習(xí)目標(biāo)、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和幫助植物傳粉、傳播種子等方面的作用重點(diǎn)動(dòng)物在自然界的作用難點(diǎn)動(dòng)物在自然界的作用學(xué)習(xí)方法自學(xué)、合作探究知識(shí)鏈接1、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者三者相互依存,都在參與生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán),
2024-11-03 03:56
【總結(jié)】下列生活中的物質(zhì),哪些含有碳元素?呼吸作用表達(dá)式為呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳與光合作用吸收的二氧化碳之間有什么關(guān)系?分析上述兩個(gè)表達(dá)式,你有什么發(fā)現(xiàn)?光合作用的表達(dá)式為有機(jī)物+氧氣==========二氧化碳+水+能量酶二氧化碳+水==========有機(jī)物(淀粉)+氧氣光葉綠素
2024-11-09 12:18
【總結(jié)】第二章空氣和生命第6節(jié)自然界中氧和碳的循環(huán)。展的重要性。理論的能力,加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),提高科學(xué)素養(yǎng)。一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)自然界中氧循環(huán)的途徑和意義定為教
2024-11-10 12:57
【總結(jié)】河南省武陟縣陽(yáng)城一中人教版地理必修一第3章第一節(jié)《自然界的水循環(huán)》教案一、課標(biāo)解析了解水圈內(nèi)的各種水體類型的數(shù)量和分布,了解淡水有限性,增強(qiáng)合理用水的意識(shí).理解陸地水體之間的相互關(guān)系,通過水體的相互關(guān)系,加深對(duì)地理現(xiàn)象相互聯(lián)系的理解.掌握水循環(huán)的概念、領(lǐng)域、類型、環(huán)節(jié)和地理意義,根據(jù)人類活動(dòng)與水循環(huán)的關(guān)系,調(diào)整自己的作為,趨利避害。
2024-12-08 09:41
【總結(jié)】第一篇: 課時(shí)提升作業(yè)九 自然界的水循環(huán)與水資源的合理利用 (建議用時(shí):20分鐘) (2017·四川聯(lián)考)下圖為南美部分地區(qū)河流補(bǔ)給分布圖。據(jù)此完成1、2題。 1.①地的河流補(bǔ)給類型為() ...
2024-10-29 01:15
【總結(jié)】?生物圈的繁榮發(fā)展,能量來源主要依賴于太陽(yáng),而元素來源主要依賴于由微生物推動(dòng)的物質(zhì)循環(huán)。?地球進(jìn)化可分為:化學(xué)進(jìn)化和生物學(xué)進(jìn)化兩個(gè)階段。原始地球大氣的組成氣體:水、氨、甲烷、硫化氫等。原始海洋匯集了地殼表面大量可溶性化合物,成為誕生原始生命的搖籃第三節(jié)微生物與自然界物質(zhì)循環(huán)地球的進(jìn)化?化
2025-01-13 23:05