績效考核工作會議講話稿(編輯修改稿)
2024-09-16 02:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 志們： 今天，我們召開績效考核工作會議，進一步安排部署系統(tǒng)績效考核工作。剛才，自強同志作了個很好的主題，正祥同志解讀了相關(guān)文件，我完全同意。等下，戴縣長還將作重要指示。現(xiàn)在，我先講三點意見。 一、高度認識績效考核的目的和意義 績效考核是一種科學的管理手段。有利于增強教育行政干部的憂患意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識，有利于提高干部自身素質(zhì)，有利于加強內(nèi)部管理，有利于推動工作作風的轉(zhuǎn)變，有利于增強教育行政領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍戰(zhàn)斗力。 績效考核是一條必然的發(fā)展途徑。一段時間以來，從中央到地方對構(gòu)建 干部績效考核評價體系的探索與實踐層出不窮。在中央有要求、外地有榜樣、社會在期望的形勢下，不是我們主觀上愿不愿搞、想不想搞的問題，而是勢在必行。我們推行績效管理制度，是大勢所趨。 績效考核是一個優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的長效機制。推行績效考核，建立激勵機制，推動發(fā)揮創(chuàng)造性作用，有利于形成一種促進工作的長效機制。通過績效考核將各項工作層層分解落實，明確責任領(lǐng)導(dǎo)、責任部門和責任人，自上而下地構(gòu)筑起 “ 一級抓一級、一級對一級負責 ” 的責任體系。用制度約束和目標考核，能促使教育行政干部自覺成為目標落實的主體，成為抓落實的直接 責任者和推動者。使全體教育行政干部的心思和精力凝聚到教育事業(yè)上來，確保各項工作目標和任務(wù)的完成，實現(xiàn)教育事業(yè)的全面發(fā)展。 二、把握績效考核工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 按照績效考核的總體要求和工作部署，各單位要精心組織，狠下功夫 .確保全系統(tǒng)績效考核工作順利推進。一是要在加強思想教育上下功夫。開展績效考核畢竟涉及到利益的調(diào)整。必須把思想教育作為基礎(chǔ)、擺在首位，并貫穿于始終。思想教育工作要明確目標，使我們每個干部都能夠擺正位置，積極參與，自加壓力，從而形成自覺，形成合力。二是要在規(guī)范行政行為上下功夫。要求群眾做到的， 干部首先要做到 。要求班子成員做到的， “ 一把手 ” 首先要做到。各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要切實負好責任，工作只能主動，不能被動 。只能做在前面，不能做在后面 。只能細中又細，不能有絲毫馬虎。三是要在促進發(fā)展上下功夫。我們抓績效考核，最終是為了促進桃江教育又好又快地發(fā)展。要把抓好績效考核與當前各項中心工作結(jié)合起來，與促進本單位全面協(xié)調(diào)發(fā)展結(jié)合起來，明確體現(xiàn)到提高工作效率、管理效益和社會效果上來。四是要在改革創(chuàng)新制度上下功夫。 “ 沒有規(guī)矩，不成方圓 ”, 只有認真抓好制度建設(shè)，用制度管人 .用制度管事，使管理制度化、規(guī)范化，才能解決好 “ 職責不清、效率不高、工作不實 ” 的問題。制度不在于多，而在于精，在于管用，在于抓好落實。要把實踐證明行之有效的做法及時上升為。把制度建設(shè)貫穿于決策、執(zhí)行、監(jiān)督和考核等各個環(huán)節(jié)，貫穿于崗位目標績效考核全過程：通過制度建設(shè)，達到從源頭上解決問題、從制度上規(guī)范崗位目標績效考核的目的，建立起良性互動的長效機制。五是要在狠抓落實上下功夫。績效考核是 — 項全局性、整體性的工作，事關(guān)各單位的利益和我縣教育的發(fā)展，必須硬碰硬、實打?qū)崳荒芨阈问街髁x，不能走過場，要以實績說話，解決實際問題。各單位一定要認真分析工作中存在的問題 ,采取有力加以解決，以此推動各項工作的開展。各單位一定要在真抓實干上下功夫，要嚴格對照績
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