新學期語文教研組工作計劃范文(7篇)(編輯修改稿)
2024-09-16 01:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提升教學質(zhì)量 ” 為目標，加強質(zhì)量監(jiān)控。堅持每月的月考，針對我們學校的情況，學困生比較多，那就進行每個語文老師幫帶兩名左右的學困生，做到 “ 定人、定點、定時 ” ，還要做到 “ 耐心、細心，有愛心 ” 。 有效利用學校網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。 各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學習延伸到課外、社會。 落實各項語文常規(guī)工作，使學校語文教學工作扎實有效。做好 “ 六認真 ” 的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載，有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認真及時解 決。 新學期語文教研組工作計劃篇 4 一、指導思想 認真貫徹落實常州市《小語學科 “ 十三五 ” 發(fā)展規(guī)劃》的精神，深入推進語文課程改革，繼續(xù)以 “ 基于核心素養(yǎng)培育小學生語文氣質(zhì) ” 為研究重點，突出具有小語學科特質(zhì)的育人功能，遵循言語實踐活動的規(guī)律，合理地繼承，和諧地發(fā)展，充分發(fā)揮小語學科教學研究、指導和服務的作用，進一步建立和完善適應師生發(fā)展要求的教研機制，進一步豐富和繁榮我區(qū)的小學語文教育事業(yè)。 二、主要工作 結(jié)合新課程標準，繼續(xù)開展教材的研修活動。 (1)針對落實課標的重難點，制訂切實可行的方案，提高研修的實效 性。 (2)采取講座、主題教研活動等多種方式引導教師加深對課程標準和新教材有關內(nèi)容的理解，提升教師用好新教材的能力。 繼續(xù)落實 “ 十三五 ” 學科發(fā)展規(guī)劃的相關工作。 (1)組織有規(guī)劃的學習。 (2)聽取相關專家及一線教師對本規(guī)劃實施的意見和建議。 加強課堂教學研究，提升教學。 (1)就 “ 學科教學關鍵問題 ” 研究，選擇某個主題作主題式細致深入的研究，加深專業(yè)理解，帶動改進教學實踐。 (2)開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，推動學科信息化建設，加強對數(shù)字化學習的研究。 積極探索和踐行網(wǎng)絡教研方式。 積極開展教育評價研究。 三、具體安排 八月份 制定學科教研計劃 教材培訓活動 九月份 申報區(qū)、市級教研活動 參加區(qū)語文青年教師基本功比賽 參加校小學生作文比賽 參加區(qū)小學生作文競賽 十月份 參加區(qū)語文教學專題研討活動 (閱讀教學 ) 十一月份 (習作或口語交際 ) 迎接省質(zhì)量檢測抽測 十二月份 參加區(qū)學科基地展示活動 一月份 期末復習，迎接期末考試 新學期語文教研組工作計劃篇 5 一、指導思想 以義務教育《語文課程標準》為指導，掌握新課程標準的基本理念，明確語文新課程的總體目標和途徑，進一步推進初中語文新課程改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念。全面貫徹落實學校教育，積極實施新課程改革，加強課堂教學研究，按照教務處要求開展集體備課并將集體備課真正落到實處，加強對新教材的學習和研究，深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學的質(zhì)量，確保語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階。在全校師生中繼續(xù)開展讀書活動，讓經(jīng)典文學走進我們的生活，營造積極向上、健康文明的校園氛圍。 二、工作目標 落實并用好教案。認真編寫有價值、實用性強的教案 。 培養(yǎng)學生最基本的學習習慣。 (1)工整、規(guī)范地書寫的習慣 。 (2)使用工具書的習慣 。 (3)認真預習的習慣，閱讀課外書籍的習慣 。 (4)圈點批注的習慣，做學習筆記的習慣，寫摘錄式、概括式、賞析式、感悟式等的習慣，寫觀察筆記的習慣 。 (5)虛心好問、積累總結(jié)的習慣。要采取切實的措施、開展具體的活動、持之以恒地訓練學生，使之養(yǎng)成上述學習習慣。 抓實課外閱讀。 (1)教師要上好閱讀課，著力指導學生掌握瀏覽、略讀、速讀、精讀等讀書方法和檢查學生的閱讀結(jié)果 。 (2)雙休日、節(jié)假日，確保學生每天至少有半小時以上的讀書時間 。 (3)根據(jù)閱讀內(nèi)容的不同，學生要有針對性的寫積累式、概括式、賞析式、感悟式等讀書筆記，酌情積累語言材料和寫作材料 。 (4)給學生推薦閱讀書籍，及時掌握學生讀什么書、讀多少書、怎樣讀書。 加強寫作教學。 (1)每學期至少 8 次大作文，每周至少 600 字的練筆 。 (2)各年級要突出每個學期的寫作訓練重點，具體訓練時要突出文體意識：七年級要培養(yǎng)學生學習語文的習慣，良好的的觀察能力、具體的記敘和生動的描寫的能力，培養(yǎng)學生的準確說明的能力，在繼續(xù)寫好敘事的的基礎上可以側(cè)重寫記人的記敘文和一般的 。要繼續(xù)培養(yǎng)學生的觀察能力、具體的記敘和生動的描寫的能力，培養(yǎng)學生
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