【總結(jié)】精品資源課題平行四邊形面積第一課時課時1備課日期2005-9-5主備人杜祥棟執(zhí)教人杜祥棟執(zhí)教日期2005-9-7教學(xué)目標1、在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積計算公式,能正確地計算平行四邊形的面積。2、使學(xué)生通過操作和對圖形的觀察、比較,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,使學(xué)生初步知道轉(zhuǎn)化的思考方法在研究平行四邊形面積時的運用。3、培養(yǎng)學(xué)
2025-06-25 06:47
【總結(jié)】平行四邊形的面積多邊形的面積五(4)班郭甜甜教學(xué)目標,探索并掌握平行四邊形的面積計算公式。。,獲得成功的體驗,形成積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。重難點掌握平行四邊形的面積計算公式,并能應(yīng)用公式正確計算平行四邊形的面積。一、創(chuàng)設(shè)情境,引出問題(二)提出問題:這節(jié)課我們就來一起學(xué)習(xí)
2025-07-19 00:08
【總結(jié)】第2章四邊形平行四邊形第1課時平行四邊形的邊、角的性質(zhì)目標突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1.觀察實際生活中的平行四邊形,歸納總結(jié)出平行四邊形的定義.2.根據(jù)定義,從平行四邊形的圖形中探究其對應(yīng)邊、角的性質(zhì)并加以應(yīng)用.3.利用平行四邊形的性質(zhì),得出“
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】平行四邊形及特殊的平行四邊形一.選擇題(共20小題)1.(2016?益陽)下列判斷錯誤的是( )A.兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形B.四個內(nèi)角都相等的四邊形是矩形C.四條邊都相等的四邊形是菱形D.兩條對角線垂直且平分的四邊形是正方形【分析】根據(jù)平行四邊形的判定、矩形的判定,菱形的判定以及正方形的判定對各選項分析判斷即可得解.【解答】解:A、兩
2025-06-19 23:25
【總結(jié)】學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-17 21:56
【總結(jié)】第一篇:平行四邊形的面積評課 《平行四邊形的面積》評課 陳麗老師執(zhí)教的《平行四邊形的面積》一課,著重培養(yǎng)了學(xué)生通過剪、移、拼等動手操作活動來讓學(xué)生自主探究評行四邊形的計算公式,滲透了轉(zhuǎn)化數(shù)學(xué)思想,...
2024-11-09 18:28
【總結(jié)】第2章四邊形平行四邊形第1課時利用邊的關(guān)系判定平行四邊形目標突破總結(jié)反思第2章四邊形知識目標平行四邊形知識目標1.通過自學(xué)閱讀、操作、猜想、討論,能夠得到“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”這一判定定理,并能初步應(yīng)用.2.在理解平行四邊形
【總結(jié)】第一篇:《平行四邊形的面積》說課 《平行四邊形的面積》的說課稿 敬的各位老師:大家好! 今天我說課的題目是《平行四邊形的面積》。接下來我將從以下四個方面來完成我的說課: 一、說教材 教學(xué)內(nèi)容...
2024-11-10 01:27
【總結(jié)】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理:性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對邊分別平行;2、兩組對邊分別相等;1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;2、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;3、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;角3、對角相等;鄰角互補;4、兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;
2025-06-20 00:02
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形,旋轉(zhuǎn)對稱圖形,不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別
2025-08-01 17:39
【總結(jié)】平行四邊形平行四邊形的性質(zhì)第1課時平行四邊形邊、角的性質(zhì)(1)定義:兩組對邊分別的四邊形叫做平行四邊形.平行(2)表示方法:如圖,平行四邊形ABCD記作“?ABCD”,讀作“平行四邊形ABCD”.(1)平行四邊形的對邊.(2)平行四邊形的對
2025-06-16 12:10
【總結(jié)】?平行四邊形面積公式5A冊?平行四邊形的底和高趣味活動數(shù)方格求下面四邊形的面積。圖形A的面積是cm2。圖形B的面積是cm2。圖形C的面積是cm2。圖形D的面積是cm2。圖形A、B、C和D的面積相同嗎?相
2024-12-11 12:02
【總結(jié)】第一篇:平行四邊形的面積教案-平行四邊形的面積教案平行四邊形的面積教案教學(xué)設(shè)計(人教版五年級上冊) 平行四邊形的面積教案-平行四邊形的面積教案平行四邊形的面積教案教學(xué)設(shè)計(人教版五年級上冊) 章節(jié)...
2024-10-25 00:54
【總結(jié)】平行四邊形的面積教學(xué)設(shè)計東侯小學(xué)宋志遠一、教材分析內(nèi)容分析:平行四邊形面積的計算是在學(xué)生掌握了平行四邊形特征以及長方形和正方形的面積計算的基礎(chǔ)上再安排學(xué)習(xí)“平行四邊形面積的計算”。運用遷移和轉(zhuǎn)化理論,使平行四邊形面積的計算公式這一新知識,納入到原有的認知結(jié)構(gòu)之中。學(xué)情分析:學(xué)生已經(jīng)掌握了平行四邊形的特征和長方形面積的計算方法,為本節(jié)
2024-11-23 14:17
【總結(jié)】課題:平行四邊形面積計算教學(xué)目標:1.使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上掌握平行四邊形面積的計算公式,并會運用公式正確地計算平行四邊形的面積.2.通過操作、觀察、比較,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生運用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問題的能力和邏輯思維能力.3.對學(xué)生進行辯詐唯物主義觀點的啟蒙教育.教學(xué)重點:理解公式并正確計算平行四邊形的面積.教學(xué)難點:理解平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程.教學(xué)過
2025-07-24 00:10