小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-09-16 01:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “ 良好的開(kāi)端是成功的一半 ” ，希望家長(zhǎng)從起跑線(xiàn)開(kāi)始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。 ()你要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間，一定要控制好。一般來(lái)說(shuō)，每天晚上 8 點(diǎn) 30 分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。 第二方面是關(guān) 于學(xué)校的一些規(guī)定 學(xué)習(xí)用品： (1)作業(yè)本的準(zhǔn)備，包好透明塑料皮寫(xiě)好班級(jí)姓名。 (2)文具的準(zhǔn)備，盡量給孩子準(zhǔn)備筆袋，因?yàn)閯傞_(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買(mǎi)的文具盒摔壞，孩子可能會(huì)心疼可能會(huì)害怕，結(jié)果就分散了學(xué)習(xí)的注意力，而且會(huì)發(fā)出很大的聲響，影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)，分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會(huì)避免很多。筆袋里的文具不要過(guò)多，也不要過(guò)少， 5 支銷(xiāo)好的鉛筆 (不要用自動(dòng)鉛筆 )、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。 (3)為孩 子準(zhǔn)備一本記事本，記作業(yè) 生活用品 水、抹布，紙 其他用品 因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)剛剛成立，一年級(jí)掃帚、拖把，這個(gè)班級(jí)就像我們的家一樣，而我們的家長(zhǎng)和孩子就是我們這個(gè)家中的成員，希望各位家長(zhǎng)在可能的情況下為班級(jí)做些貢獻(xiàn)，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的集體觀(guān)念。 第三方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面 介紹課本 孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿 —— 那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身、家長(zhǎng)和老師的共同努力，所以下 面就關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法： 陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒(méi)有具備，所以在他們回家讀書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，尤其是在寫(xiě)字上，孩子的握筆姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，身子、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊](méi)有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì) (書(shū)寫(xiě)三個(gè)一 )去做。所以希望孩子在回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊。 做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語(yǔ)文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓 他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫(xiě)的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書(shū)的書(shū)呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀、畫(huà)、說(shuō)、做、寫(xiě)，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽(tīng)寫(xiě)，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī) !盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩 子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色。課前三分鐘，拼音，家長(zhǎng)每天讀直到孩子會(huì)讀 (3)上學(xué)以后 ,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣 .孩子放學(xué)后 ,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感 ,請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎 ,讓孩子放松一下 .接著讓孩子坐在書(shū)桌前 ,攤開(kāi)教科書(shū)及作業(yè)本 ,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課 ,時(shí)間從 10分鐘到 20 分鐘 ,習(xí)慣以后 ,慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至 30 分鐘到 40 分鐘 ,游戲 ,看電視都得在做完功課以后 .特別提醒的是 :即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè) ,也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) ,如此每天在相同場(chǎng)所 ,相同時(shí) 間實(shí)施 ,漸漸地 ,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣 .在養(yǎng)成習(xí)慣之前 ,要注意克服壞習(xí)慣 ,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好 ,當(dāng)小孩表示 :“ 做完功課了 !“ 家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查 ,如果做得好 ,必須加以贊美 ,如此小孩不但可得到成就感 ,也會(huì)產(chǎn)生興趣 ,不對(duì)之處 ,可以讓小孩立刻改正 .如果不檢查 ,小孩會(huì)想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事 ,看起來(lái)用功 ,實(shí)際上呢 ,有名無(wú)實(shí) .家長(zhǎng)看是很辛苦 ,但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣 ,到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功 ,所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。 第四方面給家長(zhǎng)其他方面的一些建議 孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。 請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。 老師在孩子們心中是神圣的、萬(wàn)能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像 。學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園，請(qǐng)不要在您的無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同
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