對高中班級教師的評議工作精選范文(編輯修改稿)
2025-09-16 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?一番交流之后，他坦陳了當時的心情，并說自己感覺到同學們的異樣眼光。我能聽出他話語中含著悔意。我問他，假如讓你回到當時的情形下，你怎么處理 ?還會那樣 “ 當面鑼對面鼓 ” 嗎 ?他不斷地搖頭。這次談話，他不僅深刻地認識到自己的錯誤，還吐露了自己的身世之苦，表達了自己的愿望?，F(xiàn)在，他的學習很用功，還主動擔任了班級安全員的工作，蠻認真負責的。 我們班有個女生，她小的時候因為計劃生育抓得緊被父母送人了?？赡芤驗檫@，她性格十分孤僻且又好強 (用她自己的話說，父母瞧不起我，我自己一定要活出個樣子 )，她學習勤奮，但成 績出奇的不好。幾經(jīng)打擊，本學期開學不久，她要退學并做出絕食的樣子。對于她的問題，我先在她送來的作文本中夾上一封信，在信中我送她這樣一段話： “ 失去財產(chǎn)，你只失掉了一點兒 。失去榮譽，你就失掉了許多 ?？墒チ擞赂覉詮姡憔桶岩磺卸己敛涣呦У貋G掉了 !” 這之后，我又以這句話為題與她面談交流。如今，每天下午我們教室走廊上發(fā)出的瑯瑯讀書聲中就有她的聲音。 做班主任辛苦，尤其是做認真負責的班主任更辛苦，但生活也由此十分充實，因為他的心被班上的數(shù)十個個體所牽動?？吹綄W生或捧書苦讀或伏案演算，我心里特別有一種著落感、踏實感 ，有一種成功的希望就在明天的感覺。在與同學的相處中，回味并享受著年輕的激情。在與班級同學共同生活的日子里，班主任用自己的心去愛著學生，關(guān)注著他們的每一點進步。正是這種師生之愛，成為學生素質(zhì)得以發(fā)展提高的源泉，成為密切師生情誼的紐帶，并能由此收獲著一些快樂。 說辛苦，做過班主任的都有同感 。說快樂，你或許不以為然。但我始終認為，這 “ 樂 ” 與 “ 苦 ” 全在于心境，忙是一種充實，充實不是一種快樂嗎 ? 最后，我還是套用一句時尚的話：班主任工作辛苦并快樂著 ! 高中班級教師的評議工作精選范文篇二 其實每個學生的心底，都有一根感動的弦，如果你能撥動，那便能奏出和諧的音律 在普教執(zhí)教的老師可能永遠也體會不到在職業(yè)高中做班主任的感受。當你面對一個頑劣的學生時，你也許會心境平和 。當你面對兩個三個頑劣學生時，你也許會煩躁不安 。當你面對一群底子薄、基礎(chǔ)差、思想不穩(wěn)、學習興趣不高的學生時，你會怎么樣呢 ? 我從普教調(diào)進職教后，擔任了高一數(shù)控班的班主任，班上學生 64 人，女生僅 5 人。接手該班后，我仔細留意了學生的狀況，他們中想學習要學習，聽話懂事的不到 15 人，絕大多數(shù)都是整天精力充沛，吃飽飯專門 找茬的家伙。多年的班主任做下來，我早就沒了年輕時的沖動與豪氣，心態(tài)早就變得很平和很平和，能從容面對花開花落云卷云舒。接手該班文秘雜燴網(wǎng)后，該宣布的紀律該學習的條例我都一一宣布學習，我心里知道這只是例行程序，沒人會聽的。當他們調(diào)皮搗蛋時，我會微笑著仔細地指出他們違反了什么紀律，應(yīng)當怎樣改正。一段時間下來，這些搗蛋鬼們都覺得我是一個脾氣好好性格溫柔的女老師，所以他們當著我的面會很安靜，但只要離開我的視線，他們什么事都敢做，什么式樣都敢玩，我不斷接到帶班領(lǐng)導的 “ 投訴狀 ” 。 那天，我花了整整一個晚自習的時間，整 頓班風學風，找典型學生談話，覺得孩兒們感觸挺大的，我自個心里還自我感覺良好了一番，結(jié)果晚自習后，參與打架的有 4 個，逃出去上網(wǎng)的有 8 個，在校園里摟摟抱抱談戀愛的有 3 對。第二天早晨五點半不到，我就接到年級主任的電話，讓我速到學校。趕到學校了解情況后，我心里很不好受，看著在 “ 黃牌警告班 ” 上課的學生，心里特傷心，他們可都是我昨晚苦口婆心，做了一晚上思想工作的學生呀 !他們可都答應(yīng)我要改變舊貌認真學習的呀 !等他們上完特訓課，我把他們帶回了班級，說實話我很想大發(fā)雷霆，訓斥他們一頓，可是看著他們那無動于衷的表情，我真是失望到了極點，想想之前對他們做的一切，覺得自己特失敗，我什么話也沒講，拿起粉筆在黑板上寫了一句話：“ 我該拿什么拯救你們，我的孩子們 ?” 寫完后，我站到窗口，望著遠方，這時我的眼淚就不由自主的嘩嘩地往下流 班上的學生一下子全嚇住了，尤其是那幾個惹事的學生全都自覺地走到我身邊輕聲跟我講：“ 老師，我們錯了，我們改，我們再也不惹是生非啦 !你別哭了 !” 我好不容易忍住了流淚，什么話也沒講，示意他們回到自己的座位上去，這就是班務(wù)管理心得體會范
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