四年級語文上冊期末復習計劃(編輯修改稿)
2024-12-29 11:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論，解決生活中的簡單問題。 補充： 漢字 對于教學目標中規(guī)定的字要做到會讀、會寫、會組詞。了解形聲字的構(gòu)造。能區(qū)分常見的同音字、形似字；書寫時做到筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫錯別字。掌握常見字的音、形、義；特別要了解多音字、多義字在不同詞語中的意義。主要題型如：（ 1）把字寫得正確、端正、勻稱（ 2）改錯別字（ 3）確定字的部首，除部首外還有幾畫（ 4）辨字組詞 （ 5）多音字組詞（ 6）選擇正確的字填空等。 詞語 理解、掌握課文中規(guī)定的詞語，做到會讀、會寫、會運用。會辨析一些近義詞的反義詞。能夠理解多義詞在特定語言環(huán)境中的含義。主要題型如：（ 1）把詞語補充完整，并解釋所填字的意思（ 2）照樣子寫詞語（ 3）根據(jù)意思寫詞語（ 4）用詞造句（ 5） 找近義詞或反義詞（ 6）選擇恰當?shù)脑~語（ 7）辨別每組詞語中不是同一類的詞（ 8）把可以搭配的詞語用線條連起來等。 句子 （ 1）了解常見的句式（陳述句、反問句、感嘆句、肯定句、雙重否定句）及其作用。了解句式變換的幾種形式（陳述句與反問句的變換；肯定句與雙重否定句的變換）；能根據(jù)語言環(huán)境和表達的需要選擇和變換句式。 （ 2）認識句子中所運用的修辭手法 ——比喻、擬人、排比、夸張、設問、反問等修辭方法，能在具體語境中辨 別所使用的修辭方法。 （ 3）能用關聯(lián)詞語造句，在句子中填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語（并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件、遞進、選擇、假設等）。 （ 4）要能正確地修改病句，病句的類型主要是：用詞不當、句子成分殘缺、前后重復和矛盾等。復習時，要安排修改一段話的練習（標點、字、詞、句、標點等）。 （ 5）擴句和縮句。擴句，是在
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