大班個性教育方案(精選8篇)(編輯修改稿)
2024-09-16 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動時間： 20__年 4 月 1 日 (9:00→11 ： 30) 活動地點： 大河岸 一、活動準(zhǔn)備： 溫馨提示準(zhǔn)備工作如下 班牌 哨子 (耳麥 ) 幼兒聯(lián)系電話通訊錄 小獎品 教師安排： 大 (1)班：略 大 (2)班：略 學(xué) (1)班：略 學(xué) (2)班：略 3 月 31 日各班提前上一節(jié)春游安全教育活動 通知家長： ① 春游時間： 4 月 1 日上午 ) ② 春游準(zhǔn)備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、運動鞋 ③ 活動延伸：畫、談春游所見所想 (并和家長交流 ) 清點人數(shù)，記錄缺席者姓名：各班出發(fā)前、到達目的地后、活動結(jié)束前 二、安全 保障措施： 加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。各班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，其他三位老師協(xié)助班主任全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，兩位主班教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律，照顧好幼兒出游的一切工作。 班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。 各班攜帶好急救藥品。以防幼兒突發(fā)事情。 春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時出發(fā)，準(zhǔn)時集合。 活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。 注意言行文明，愛護公物 ，不隨地亂扔垃圾。 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。 三、注意事項： 出發(fā)前清點人數(shù)，檢查各項準(zhǔn)備工作。 出發(fā)順序及候場：大 (1)班、大 (2)班、 學(xué) (1)班、學(xué) (2)班 各班均統(tǒng)一排成四路縱隊，橫排 2 人拉手。 環(huán)境衛(wèi)生教育，不亂扔任何垃圾。 四、活動程序： 8： 30—— 8： 50 幼兒活動前準(zhǔn)備。 8： 50 準(zhǔn)時出發(fā)。 9： 20 各班完成系列活動 : 一老師引導(dǎo)觀察油菜花、小麥、板栗樹等 (20 分鐘 ) 二各班拍照：《春天里的笑臉》 (10 分鐘 ) 三吃點心，補充能量。 (20 分鐘 ) 四各班小游戲 (20 分鐘 ) 11： 30—— 接前準(zhǔn)備工作，清點物品及人數(shù)、發(fā)放小獎品，布置春游作業(yè)，等待校車來接。 11： 40—— 春游結(jié)束 五、活動延伸： 談春游、畫春游 (談話、畫展 ) 春游活動 16 字方針： 準(zhǔn)備充分、措施得力、過程充實、安全第一 大班個性教育方案篇 6 一、說活動教材 區(qū)分左右是大班這學(xué)期所開展的有關(guān)空間方位感認(rèn)知方面的內(nèi)容。其重點在于引導(dǎo)幼兒能以自身為中心來辨別左右關(guān)系?！毒V要》中所說： “ 幼兒園數(shù)學(xué)應(yīng)以游戲為主要向?qū)?，孩子在游戲中得以不同的發(fā)展和提高。 ” 于是我在活動中設(shè)計了多個小 游戲，讓小朋友在游戲中輕松的掌握左右概念。以自身為中心正確的判斷左右，發(fā)展幼兒的空間知覺能力。 二、說活動目標(biāo) 活動目標(biāo)的制定應(yīng)體現(xiàn)它的教育性、價值性和實際性，活動目標(biāo)既是整個教育活動的起點和歸宿，同時對活動也起著導(dǎo)向作用，因此，從滿足幼兒認(rèn)知、情感、能力的發(fā)展需要，我擬訂了以下目標(biāo)： 感知 “ 左 ”“ 右 ” 的空間方位，發(fā)展空間方位的知覺和判斷力 。 激發(fā)幼兒與同伴交流的興趣，能比較準(zhǔn)確地說出物體所在的 “ 左 ”“ 右 ” 方位 。 三、說活動的重難點：發(fā)展幼兒空間方位的知覺和判斷力 。 四、說活動準(zhǔn)備： 場地布置：在活動室的左右掛上一些東西 。 藍綠帶子 40 條，課前綁在幼兒手上 。 幼兒用書《數(shù)學(xué)》第十二頁、剪刀、膠水 。 五、說活動過程： 環(huán)節(jié)一：區(qū)分左右手 我開始以謎語導(dǎo)入，今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語，想來考考你： “ 一棵小樹五個杈，不長樹葉不開花，能算會寫還會畫，天天干活不說話。幼兒回答后引出答案：手。師：每個人都有兩只手，一只是左手，一只是右手，那么你們能分清自己的左手和右
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