防溺水活動教育方案(精選8篇)(編輯修改稿)
2024-09-06 14:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動主持人：班主任 活動過程： 一、老師談話引入 同學們，你們好 !今天我們學習溺水安全知識。小學生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學生的綜合素質(zhì)，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水 ?? 剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎么預防呢 ? 二、防溺水知識講解 老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點 (1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。 (3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打 “110” 。 溺水原因主要有以下幾種： ① 不會游泳 。② 游泳時間過長，疲勞過度 。③ 在水中突發(fā)病尤其是心臟病 。④ 盲目游入深水漩渦。 如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生 ? 對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，首先應打 110 報警，然后積極自救： (1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。 (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。 (3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌 肉的辦法解決。 對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢。 (2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。 (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子 的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做 14— 20 次，開始時可稍慢，以后可適當加快。 同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說 ———— 怎樣珍惜每一天 ? 小結(jié)： 今天我們學習了如何防止溺水，同時我們也學習了一些溺水自救的方法。現(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學們?nèi)ビ斡緯r一定要注意安全。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。 防溺水活動教育方案篇 5 活動目的： 1。提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。 2。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。 3。自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 活動時間： 20__年 5 月 23 日 活動地點：教室 活動主持人：班主任 活動過程： 一、老師談話引入 同學們，你們好 !今天我們學習溺水安全知識。小學生是祖國的明天，民族的希望。提高青少年學生的綜合素質(zhì)，特別是少年學生的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、
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