四年級(jí)：三角形的分類教案(編輯修改稿)
2024-12-29 11:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （二）議學(xué) 交流自學(xué)部分的內(nèi)容 ，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，逐題進(jìn)行， 難點(diǎn)的 題 組內(nèi)討論解決，各自做好整理和記錄，改正好錯(cuò)題。實(shí)在弄不懂的， 作好記號(hào)，小組長(zhǎng) 在展學(xué)中向別組質(zhì)疑 ，別組幫助 解決。 （三） 展學(xué) 展示自己的收獲，認(rèn)真聽別人的展示并作積極評(píng)價(jià)，質(zhì)疑組內(nèi)弄不懂的問題。 三 、 課 堂檢測(cè) （用學(xué)） 折一折： 你們手中都有一個(gè)正方形，將它的對(duì)角對(duì)折會(huì)得到一個(gè)什么樣的三角形？這 個(gè)三角形按邊分它 是什么三角形？按角分它又是什么三角形？看一看三角板中這樣的三角形，認(rèn)識(shí)等腰直角三角形。 小小 裁判員：（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“”） （ 1）等腰三角形都是銳角三角形。 ( ) （ 2）等邊三角形一定是銳角三角形。 （ ） （ 3）有兩個(gè)角是銳角的三角形一定是銳角三角形。 （ ） （ 4）正方形沿對(duì)角線剪成的兩個(gè)三角形是等腰三角形。 （ ） (5) 等腰三角形是特殊的等邊三角形。 （ ） 算一算： 用一用 把一根長(zhǎng) 30 厘米的
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