三年級語文教師家長會發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-09-16 00:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 空空的，是寫不出好文章的。蜜蜂釀蜜，就先采蜜，古語云：讀書破萬卷，下筆如有神。要想讓孩子寫出好的作文，就要增加學(xué)生的課內(nèi)外閱讀量，讓學(xué)生多讀書多看報， 對于一些重要的經(jīng)典的語句，要讓孩子們朗讀背誦。這樣，學(xué)生就可以從讀中學(xué)寫，增長知識，豐富語言。 我們平時怎么指導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，如何才能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣呢 ? 英國教育家洛克說： “ 事實(shí)上，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣，往往自己的幸福都?xì)w結(jié)于自己的習(xí)慣。 ” 我國當(dāng)代教育家葉圣陶說得更明確： “ 什么是教育 ?簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣。 ” 有的孩子在閱讀時還要用手指著讀，更有甚者還不會很好地默讀，導(dǎo)致閱讀速度很慢 。有的孩子閱讀時不分重點(diǎn)、毫無目的，結(jié)果閱讀效率很低 。有的孩子閱讀時習(xí)慣做小動作，注意 力容易分散 。有的孩子閱讀時坐姿不好，嚴(yán)重影響身心健康 。有的孩子閱讀時不習(xí)慣動筆和思考，閱讀質(zhì)量和效果不能很好保證 。有的孩子閱讀時沒有計劃性，總是半途而廢 。有的孩子閱讀時不習(xí)慣帶工具書，一遇到生字就讀不下去了 。還有的孩子不喜歡閱讀，一碰到書本就頭疼等等諸多的不良習(xí)慣。 那么如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣呢 ?我個人認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面著手。 培養(yǎng)每天閱讀的習(xí)慣。 每天閱讀，關(guān)鍵在于堅持，使孩子的閱讀習(xí)慣自覺的養(yǎng)成。例如，孩子每天臨睡前留出半小時至一小時的時間，進(jìn)行讀書，天天如此，最后形成孩子的自覺行 為，哪一天不讀書，不讀報，就寢食難安。在這當(dāng)中，我們要充分考慮到孩子的興趣、個性，要給孩子自由選擇閱讀材料的空間，循序漸進(jìn)，慢慢進(jìn)入正軌。這一良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對人的一生將有極大的幫助。 培養(yǎng)良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣。 良好的閱讀衛(wèi)生習(xí)慣有利于孩子身心健康的發(fā)展，我們要經(jīng)常強(qiáng)調(diào)閱讀的衛(wèi)生習(xí)慣：如，閱讀時要有正確的坐姿，提醒孩子千萬不要躺在床上讀書 。讀書時眼睛和書本的距離要適度 。不要讓孩子養(yǎng)成邊讀書邊做小動作的陋習(xí)，如挖耳撓腮，擺弄小玩意兒，吃零食，東張西望等。因為孩子本身的身心特點(diǎn)發(fā)展有過程，這一階段的 孩子好動、自主性差，所以他們能夠自主持續(xù)的時間比較短，所以這一點(diǎn)需要我們有一定的監(jiān)督措施和獎懲措施，從而更好地強(qiáng)化這一習(xí)慣的養(yǎng)成。 培養(yǎng)專心閱讀的習(xí)慣。 所謂專心，就是身心合一，聚精會神。要養(yǎng)成這一習(xí)慣，必須做到：姿勢要端正 。環(huán)境要安靜 。作息要定時 。學(xué)習(xí)地點(diǎn)要固定 。養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。有些孩子讀書一節(jié)課讀 5 本書 培養(yǎng)讀書動筆的習(xí)慣。 “ 不動筆墨不讀書 ” ，閱讀時邊思考邊動筆，可以抓住重點(diǎn)，深入理解 。做摘錄、記筆記可以及時記下心得體會，對積累資料和活躍思想十分有利。當(dāng)然， “ 動筆 ” 的方法習(xí)慣因 人而異，我們應(yīng)該就如何記筆記用筆記對孩子進(jìn)行定期的個別指導(dǎo)。 培養(yǎng)邊讀書邊思考的習(xí)慣。 閱讀是一項復(fù)雜的心智活動過程。從本質(zhì)上講，閱讀過程就是思維過程。在孩子們閱讀的過程中，必須培養(yǎng)孩子閱讀思考的習(xí)慣，糾正那種 “ 小和尚念經(jīng)有口無心 ” 的不良習(xí)慣。 培養(yǎng)帶工具書閱讀的習(xí)慣。 閱讀時碰上生字或不理解的字詞意思的時候，手頭有本工具書該會是多么愜意啊 !因此，我們
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