在探究中發(fā)現(xiàn)、在(編輯修改稿)
2024-12-29 10:45 本頁面
【文章內容簡介】 通過學生實驗自主探究，讓學生對透鏡的認識得到提升，為學習下一節(jié)“生活中的透鏡”做好鋪墊。 教學目標： （一）教學目標 (1)．知識技能： 、什么是凹透鏡。 (2).知道凸透鏡和凹透鏡對光的作用。 (3).知道透鏡的光心、主光軸、焦點、焦距。會尋找凸透鏡焦點和測凸透鏡的焦距。 2．方法過程：通過實驗觀察凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用 3．情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的實驗探究習慣
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