【文章內(nèi)容簡介】 送教下鄉(xiāng) ” 、 “ 一課三研 ” 、 “ 同課異構(gòu) ” 、 “ 基本功大賽 ” 等活動，給青年教師搭建展示和交流的平臺，從實踐中反思，在反思中不斷成長、成熟。 以研促教，鼓勵青年教師參與課題研究，從小處做起，從班級實際出發(fā)，結(jié)合 “ 文明禮儀 ” 課題研究，開展系列教育活動，培養(yǎng)有禮、快樂的幼兒。 (四 )家 長工作 成立家長委員會，充分發(fā)揮家長教育資源，切實發(fā)揮家長委員會的輻射帶動作用。及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，關(guān)注幼兒的個體差異，獲得家長的理解與支持。 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，定期班級網(wǎng)頁及家校互動平臺，增加與家長溝通的機會。 利用家長園地、班級博客、家長學(xué)校、親子活動、半日活動等增進家園溝通，向家長宣傳 “ 科學(xué)育兒 ” 的方法， “ 文明禮儀 ” 的行為、并圍繞 “ 核心價值觀 ” 對家長進行專題培訓(xùn)，取得家長支持，達到家園教育一致。 增強家長的安全意識，保障幼兒健康快樂的全面發(fā)展。 (五 )月工作計劃 八月份 各項計劃制定 新老生報名登記工作 教師培訓(xùn) 總園開學(xué)工作會議 年級組、教研組會議 環(huán)境衛(wèi)生檢查 新生家訪、創(chuàng)建班級博客 九月份 幼兒入園，教學(xué)秩序正?；? 家長學(xué)校：新生家長會、成立家委會 早操編排、國旗下講話 開學(xué)第一課 (聽媽媽講那過去的故事 ) 結(jié)合 “ 教師節(jié) ” 開展感恩活動 安全演練 結(jié)合 “ 中秋節(jié) ” 開展活動 片級教研活動 全園家長會、家長禮儀培訓(xùn) 環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設(shè) 1禮儀小衛(wèi)士上崗培訓(xùn) 1年級組園本培訓(xùn)活動 1迎國慶親子活動 (大班 ) 1 “ 寶貝電視臺 ” 啟動 1電子白板課例比賽 十月份 結(jié)合 “ 國慶 ” 開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)情感教育 園本培訓(xùn)： a、新教師拜師 b、年級組教研活動 各年級組開展社區(qū)活動 片級教研活動 向家長開放半日活動 各班結(jié)合重陽節(jié)開展敬老活動 (中班 ) 幼兒冬季運動會籌備工作 秋、冬季傳染病預(yù)防宣傳工作 成立教研組、新課題開題工作 新教師考核課 1年級組園本培訓(xùn)活動 1幼兒體操比賽 1環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查 十一月份 消防安全教育活動 (11 月 7 日 ) 青年教師繪畫比賽 幼兒冬季運動會 片級教研活動 教師外出學(xué)習(xí) 園本培訓(xùn)： a、學(xué)習(xí)匯報 b、教學(xué)研討 年級組園本培訓(xùn)活動 環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查 十二月份 園本培訓(xùn)： a、理論學(xué)習(xí) b、教學(xué)研討 片級教研活動 各班結(jié)合圣誕節(jié)開展活動 (小班親子活動 ) 幼兒迎新系列活動 (語言比賽 。書畫、手工展 ) 冬季校園安全工作 校園安全演習(xí) 年級組園本培訓(xùn)活動 兩園幼兒比賽活動 (內(nèi)容待定 ) 環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查 元月份 元旦慶祝活動 幼兒技能達標(biāo)活動 教師讀書活動比賽 完善校本研訓(xùn)冊 各項迎檢工作、資料整理 班主任交流會、學(xué)期總結(jié) 最新幼兒園教師個人教育工作計劃精選篇 9 一、班況分析： 我班這個學(xué)期共有 48 名幼兒，其中原班幼兒 39 名， 5 名幼兒是平行班的插班生， 2 名是從外校來的插班生，還有 2 名是大班重讀生。這 9 名新生很快適應(yīng)了本班的學(xué)習(xí)和生活，能與班上幼兒友好的相處。 2 名插班生以前學(xué)的課程與我班的課程有些不同，因此在學(xué)習(xí)上還有一段的磨和期。 5 名平行班的幼兒能力也有所不同，特別是雙胞胎各方面都與其他幼兒有著一定的差異。 從本學(xué)期一開始幼兒的表現(xiàn)就比較好，知道自己大一歲了，懂得集體活動時應(yīng)該認(rèn)真聽講，積極舉手等；在生活方面也有不少提高， 午餐、午睡習(xí)慣都有所好轉(zhuǎn)。班上也有一些小朋友進步不明顯，他們很聰明、理解能力很強，但上課、活動時都很調(diào)皮?？刂颇芰Σ粡姟１緦W(xué)期，我們將針對幼兒實際情況，有目的、有計劃的進行教育。使每個幼兒都能得到更好的發(fā)展。 二、德育工作： 班級人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，建立寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。一如繼往的細抓常規(guī)工作，采取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺 、自律遵守各項常規(guī)要求。繼續(xù)做好 “ 小雨點 ” 值日工作，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識，激勵幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進步的良好習(xí)慣及競爭意識。 關(guān)愛每個幼兒，特別是對有不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不嫌棄，爭取家長的配合，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們有親社會行為。根據(jù)主題及教育需要經(jīng)常變換環(huán)境布置，能充分體現(xiàn)環(huán)境的教育作用。 充分發(fā)揮幼兒的積極主動性，讓幼兒參與到環(huán)境布置中。把環(huán)保教育納入幼兒的 .日常生活中，利用各種教育契機對幼兒進行教育，讓幼兒懂得保護環(huán)境就是保護自己的家園，珍惜身邊的各種自然資源。通過家園欄向家長介紹， 有針 對性的進行家訪，利用電話或其他手段與家長多取得聯(lián)系，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)情況。對幼兒加強孝敬教育，教育幼兒要尊敬長輩，為長輩做一些力所能及的事。 三、各課要求： 語言領(lǐng)域 （ 1）能注意傾聽，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。 （ 2）能用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事。樂意與人交流，講話禮貌。 （ 3）引導(dǎo)幼兒大膽的用語言、非語言的手段表達與交流思想和情感。 （ 4）喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品的內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨立的朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)會創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。 （ 5）學(xué)會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。 （ 6）對文學(xué)產(chǎn)生興趣。 社會領(lǐng)域 （ 1）關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己有關(guān)的工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。 （ 2）學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作產(chǎn)生的快樂和成果。 （ 3）覺察他人的快樂，悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。 （ 4）理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。 （ 5）學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力的完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和 責(zé)任感。 （ 6）學(xué)習(xí)參與社區(qū)活動，體驗并認(rèn)識人與人相互交往、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交往。 科學(xué)領(lǐng)域 （ 1）對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。 （ 2）能運用多種感官探索周圍的環(huán)境。樂意動手動腦。 （ 3）感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。 （ 4）愿意和同伴共同探索，能運用適當(dāng)?shù)姆绞竭M行表達、交流探索的過程和結(jié)果。 （ 5）在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單運用。 （ 6）能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動。 （ 7）樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的感情，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。 藝術(shù)領(lǐng)域 （ 1）能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽運用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。 （ 2）能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。 （ 3）能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。 （ 4）能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用 打擊樂器和身體動作了表現(xiàn)樂音的節(jié)奏、速度、力度等。 （ 5）懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。 健康領(lǐng)域 （ 1）學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。 （ 2）生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。 （ 3）進一步認(rèn)識身體的主要器官及基本功能。會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo。 （ 4）認(rèn)識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。 （ 5）喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，動作協(xié)調(diào)、靈活、有耐力。增強合作競爭的意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。 四、家長工作： 開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹周日計劃、每月保教重點及通知等事 召開家長會，向家長介紹本班幼兒的情況及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項。 平時積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。 在學(xué)期末對每位孩子進行家訪。 對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，必要時在幼兒園進行個別照顧。 邀請部分家長參與幼兒秋游的管理工作，使家長了解教師工作，同時保證幼兒活動安全。 根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行開放日活動和教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 對特殊幼兒老師應(yīng)該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。 最新幼兒園教師個人教育工作計劃精選篇 10 新學(xué)期新氣象，新的學(xué)期也要有新的計劃，為了工作更好的進行，根據(jù)幼兒的年齡特點和身心發(fā)展需要，制定的工作計劃如下： 我們班是蒙氏班所以以蒙臺梭利教育理念為主，展開教育教學(xué)活動，一切以幼兒的發(fā)展為中心，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，依據(jù)蒙氏理念對班級環(huán)境 進行創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒的活動區(qū)域，為幼兒設(shè)計更加豐富的蒙氏延伸教具和活動材料。堅持不懈的進行分區(qū)教育，把蒙氏教育滲透到分區(qū)活動中，通過教師的示范，幼兒練習(xí)的形式掌握多種材料的操作方法。 在教學(xué)活動中盡量的關(guān)注到每一位幼兒，在課前做充分準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容要生動有趣，盡多的以游戲的形式呈現(xiàn)，同時也加強對幼兒動手操作能力的培養(yǎng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵幼兒參加各種各樣的活動如：舞蹈、美術(shù)等興趣班，激發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)德智體多方面的興趣。在學(xué)習(xí)方面更加注重幼兒聽、說、讀、寫等能力的培養(yǎng)為幼兒的大班學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 經(jīng)過中班上 學(xué)期的學(xué)習(xí)每一位幼兒都得到了較大的發(fā)展，對園內(nèi)開展的各項活動充滿興趣，對數(shù)字?jǐn)?shù)量、圖形、顏色、形狀、大小等有了更進一步的認(rèn)識，并能認(rèn)讀簡單的常見漢字，但是也有許多不足之處，如： 許多幼兒的握筆姿勢需要糾正，在工作中不能安靜下來，課堂活動中紀(jì)律性不強，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強，數(shù)學(xué)活動開展不夠，幼兒的自我保護意識較弱。 在家園聯(lián)系方面，真誠的對待每一位家長，經(jīng)常與他們交流對孩子教育方面的看法，盡量滿足家長們提出的每一個合理要求，問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)系，共同探討解決方法，讓每一位家長滿意。 在保育方面，讓幼兒 積極的參加學(xué)校組織開展的各項體育活動，增強幼兒的體制，豐富幼兒的體育活動內(nèi)容，做到每日午飯后散步，課間活動時進行 “ 日光浴 ” ，呼吸新鮮空氣。在日常生活中，教幼兒樹立強烈的自我保護意識，在生活衛(wèi)生方面，幼兒餐前洗手意識不強，有的幼兒習(xí)慣什么東西都往嘴里面放，在不好意思時愛咬手指等這些不良的習(xí)慣都有待改進，讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 以上就是本學(xué)期的工作計劃，在今后的工作中將按照這個目標(biāo)繼續(xù)努力，出色的完成各項教育教學(xué)工作。 最新幼兒園教師個人教育工作計劃精選篇 11 “ 一年之際在于春 ” ，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候 ，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是幼兒們在學(xué)前班的最后一個學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。 一、班級情況分析： 經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒總的來看：在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，