【文章內(nèi)容簡介】 份 : (一 )保教工作 : 根據(jù)教育目標 ,期初環(huán)境布置 (墻飾、區(qū)角、家園欄 ),迎接幼兒入園。 各班保教人員開展期初保教活動 ,注意新生入園的安全防護教育 ,做好幼兒一日常規(guī)訓 練。 做好小班的早操編排并及時訓練幼兒學習新操 ,使之愛參與鍛煉。 做好班級管理工作 ,配合幼兒園做好 “ 泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園 ” 的初評準備工作。 (二 )教研工作 : 參加園教研 ,開展年段教研活動 ,討論新早操的具體內(nèi)容。 針對幼兒的實際 ,結(jié)合學園工作制訂幼兒一日活動常規(guī)和班級工作計劃。 各班制定教研課題計劃。 鼓勵教師參加晉江市 “ 教壇新秀 ” 評選活動。 (三 )家長、社區(qū)工作 : 召開期初家長會 ,推選熱心家長為家委會成 員。 配合家長做好新生入園工作 ,減輕幼兒分離焦慮。 各班創(chuàng)設 “ 家園聯(lián)系欄 ”, 駕起家園互動的橋梁。 十月份 : (一 )保教工作 : 繼續(xù)組織幼兒學習新操 ,配合學園隨機抽查。 抓好幼兒一日生活常 規(guī) (洗手、入廁 ),抽查保育員參教情況 ,加強對幼兒的生活管理。 組織幼兒秋游。 各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置 (國慶節(jié) )。 (二 )教研工作 : 組織教師參加幼兒園教研活動。 年段組織教研活動 ,交流主題 活動的開展。 (三 )家長、社區(qū)工作 : 開展親子活動 ,家園同樂活動。 組織幼兒參與有關(guān) 慰問老人的社區(qū)活動。 豐富 “ 家教園地 ” 內(nèi)容。 十一月份 : (一 )保教工作 : 結(jié)合月目標 ,更換班級副墻飾的內(nèi)容。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動、盥洗、吃飯的常規(guī)。 開展區(qū)角活動 ,各班交流材料的投放和活動指導及幼兒活動情況。 年段開展幼兒自理能力活動比賽。 配合學園開展每師一課及向教育辦開放活動。 配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。 (二 )教研工作 : 開展年段教研活動 ,共同學習、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角 常規(guī)的指導。 (三 )家長、社區(qū) : 向 哦小段保教的工作計劃家長開放半日活動。 豐富 “ 家教園地 ” 內(nèi)容。 召開期中班級家長會議。 十二月份 : (一 ) 保教工作 : 豐富主題活動的開展。 組織幼兒參加學園幼兒美術(shù) 活動。 鼓勵教師撰寫教學經(jīng)驗與論文向第六期 “ 園報 ” 投稿。 組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。 (二 ) 教研工作 : 組織開展教研活動 ,討論有關(guān)親子活動事項。 (三 )家長、社區(qū) : 開展園報材料收集工作 ,鼓勵家長踴躍投稿。 各班開展親子活動。 豐富 “ 家教園地 ” 內(nèi)容。 元月份 (一 )保教工作 : 更換副墻飾內(nèi)容。 組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動 ,讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。 評價幼兒發(fā)展情況 ,填寫《幼兒在園情況 報告單》。 期末班級、年段總結(jié) ,配合保管員清點各班財產(chǎn)。 (二 )教研工作 : 各班對保教工作進行學期小結(jié)。 組織教師學習《幼兒發(fā)展評價》。 (三 )、家長、社區(qū)工作 : 各班召開期末家長會。 進行全面家訪。 二月份 : (一 )保教工作 : 整理活動室 ,布置環(huán)境 ,綠化美化工作的開展。 做好幼兒入園工作和午餐午睡工作。 增設區(qū)角材料 ,開放區(qū)角。 補充、修訂年段、 班級工作計劃。 (二 )教研工作 : 討論、調(diào)整年段、班級保教工作計劃補充意見。 年段根據(jù)實際進行早操的調(diào)整與修改。 (三 )家長與社區(qū) : 召開期初家長會。 豐富 “ 家教園地 ” 內(nèi)容。 三月份 (一 )保教工作 : 結(jié)合節(jié)日 ,各班開展主題教育活動。 配合學園開展綠化園貌工作。 (二 )教研工作 : 組織開展教研活動 ,學習新《綱要》精神。 探討早操調(diào)整情況。 (三 )家長社區(qū)工作 : 結(jié)合節(jié)日開展社區(qū)活動。 開展 “ 親子活動 ” 。 豐富 “ 家教園地 ” 內(nèi)容。 四月份 : (一 )保教工作 : 組織幼兒春游。 加強各班班級常規(guī)訓練。 組織年段教師準備向梅嶺教育辦開放。 參加園每師一課 活動。 (二 )教研工作 : 組織教師參加學園開放活動。 (三 )家長與社區(qū)工作 : 各班召開期中家長會。 各班開展家長開放日 活動。 豐富 “ 家教園地 ” 內(nèi)容。 五月份 : (一 )保教工作 : 結(jié)合 “ 五一 ” 勞動節(jié)開展愛勞動、尊敬勞動人民的主題教育活動。 做好 “ 慶六一 ” 的各項準備工作 ,配合學園評選先進及紅花幼兒。 (二 )教研工作 : 年段開展教研活動。 參加學園教研活動。 (三 )家長與社區(qū)工作 : 開展 “ 家園同樂 ” 活動。 豐富 “ 家教園地 ” 內(nèi)容。 六月份 : (一 )保教工作 : 開展慶 “ 六一 ” 游園系列活動 ,舉辦美術(shù)展覽。 各班教師、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動。 協(xié)助學園開展教師學年績效考評活動。 做好各項資料歸檔工作。 (二 )教研工作 : 對年段、班級保教工作進行總結(jié)的交流。 教師撰寫專題總結(jié)并進行交流。 (三 )家長與社區(qū) : 各班召開期末家長會及家長專題講座。 結(jié)合 “ 六五環(huán)保日 ” 配合園開展有關(guān)的社區(qū)活動。 開展 “ 親 子活動 ” 。 豐富 “ 家教園地 ” 內(nèi)容。 七、八月份 : (一 )保教工作 : 參加各種培訓、學習。 2 、環(huán)境創(chuàng)設、布置活動室。 (二 )教研工作 : 討論、制訂保教工作計劃。 (三 )家長、社區(qū)工作 : 做好新生入園前家訪。 幼兒園年度教育工作計劃 5 一、班級情況分析： 本學期我班有 40 個小孩，其中男孩 30 人，女孩 11 人，均為本學期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有 5 個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學活動中。 大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚。為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的