小學英語聽課心得體會_小學英語教師聽課感想(編輯修改稿)
2024-09-15 21:47 本頁面
【文章內容簡介】 并且設計了多種任務來完成句子到對話的學習。王老師把先把對話中的重點句子挑出來，以簡單的問答會話方式教學，這樣就不會讓學生學得那么累，而且學生很容易就掌握了。 聽課中我發(fā)現幾位老師基本有以下幾個共同特點： 口語流利，發(fā)音準確。只有做到這一點，才能保證學生對課程的理解從而學到正確的知識，地道的語言 。善于利用多媒體等多種手段輔助教學，使學生接觸到的知識更立體，更直觀，更生動 。教態(tài)親切，表情豐富，充滿激情。在課堂上能輕松，活潑，瀟灑 地進行授課，富有藝術性 。有扎實的英語基礎知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。 通過這次聽課，讓我們開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美 ?怎樣讓孩子們喜歡上英語課 ?怎樣培養(yǎng)孩子們的英語口語表達能力 ?相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。 小學英語聽課心得體會三 十月二十六日，在德州五中為其三天的山東省小學英語教學能手評選活動圓滿結束，來自全省的小學英語教師齊聚一堂，現場觀摩了各縣、市選送的二十七位優(yōu)秀教師的公開課。我也有幸到現場聆聽 了這些參賽教師的精彩講課，雖然每位教師的水平不一、教學風格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學習借鑒的東西。特別是最后聽了李教授的精彩點評，使我受益匪淺，感受頗多，心中除了贊嘆和佩服，更多的是自己有所收獲的那份欣喜。下面就談談自己的點滴體會。 首先，口語教學是小學英語教學的一個重要方面。如何給學生創(chuàng)設一個真實地運用英語進行交流和交際的平臺，從而真正地讓學生在 “ 用中學，學中用 ” ，這是我們在平時教學中經常思考的問題。在這次活動上，張春玲老師的課在這一點上對我啟發(fā)很大。她能熟練運用口語并及時組織課堂教學，提問問題能給學生足夠的思維時間，能充分調動學生的積極性。聽她的課感覺自己像是在聽老外上課一樣。而且張老師在課
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1