【總結】1、1放大鏡【教學目標】1、知道放大鏡是凸透鏡,凸透鏡具有放大物體圖像的功能,用放大鏡觀察物體能看到更多的細節(jié)。2、學習使用放大鏡觀察物體的正確方法。3、通過觀察知道放大鏡鏡片的特點是透明和中間較厚(凸起)。4、通過平面玻璃與凸透鏡的對比及理論推理,知道放大鏡的放大倍數(shù)與它的直徑(大小)無關,通過用水滴制作不同凸度的放大鏡活動,知道放大
2025-11-29 22:50
【總結】人類對于宇宙的向往?從古至今,神秘的宇宙一直給人無限的遐想。人類也一直沒有停止過探索宇宙的腳步。嫦娥奔月敦煌飛天閱讀與理解?自我閱讀課本50頁的小資料,了解近代人類對于宇宙的探索過程。第一位登上太空的宇航員,蘇聯(lián)人加加林。東方號火箭攜帶載人飛船發(fā)射升空。中國載人航天事業(yè)的發(fā)展?19
2025-11-27 00:21
【總結】人類是怎樣觀察天體的?伽利略用自制的望遠鏡觀測星空阿雷西博天文臺射電望遠鏡哈勃望遠鏡葉凱士天文臺望遠鏡航天展廳美國第一艘載人運載火箭——“宇宙神”號航天展廳蘇聯(lián)宇航員加加林和“東方”一號飛船航天展廳“阿波羅”11號的
2025-12-02 15:55
【總結】晴朗的夜晚繁星點點滿天閃耀的星斗統(tǒng)稱天體,我們把天體分為恒星、彗星、行星、衛(wèi)星和星系等。天上的星星有多少?容納天體的天空有多大?天體與天空構成了宇宙,那么宇宙的起源是什么?它是怎么發(fā)生、
2025-11-27 00:28
【總結】設計:張杰花2020年3月10日除了日常生活不可避免地產生一些家庭垃圾外,工廠、學校、醫(yī)院、建筑工地等每天也在產生大量的垃圾。這些垃圾是如何處理的呢?這些處理方法對環(huán)境有什么影響呢?垃圾填埋模擬實驗:1、材料:廣口瓶、沙子、清水、墨水、紙巾等。
2025-11-02 00:31
【總結】2020/12/18九年義務教育六年制小學1太陽系?太陽系?太陽系各天體定義?太陽系的天體?九大行星介紹?太陽系的其他天體2020/12/18九年義務教育六年制小學2?以太陽為中心,包括圍繞它運行的行星以及其衛(wèi)星、彗星、流星等組成的天體系統(tǒng),叫做太陽系。?太陽系到底是什么樣子的呢?下面就展
2025-11-02 22:30
【總結】∮3-2月相變化月相?我們也許觀察到天空中的月球有圓缺變化。月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做月相。?我們來畫月相。在幾張大小相同的圓紙片上畫出我們觀察到的幾種不同的月相,然后把它們剪下來。給月相排序?我們一起來貼“月相”。按時間的先后排排序,把剪下來的月相貼在黑板上相應的圓紙片里
2025-05-09 01:46
【總結】鐵生銹了買來的新自行車沒有生銹,用過一段時間,有些部位會生銹生活中,我們經常會看到一些鐵制品生銹鐵生銹是一種什么變化?觀察鐵銹觀察比較鐵片與鐵銹,它們之間有什么不同?鐵生銹變成了鐵銹,這是一種化學變化嗎?我們還有什么證據(jù)來證明自己的觀點?鐵片和鐵銹比較記錄表顏色
【總結】月食和日食張杰花2020年4月23日思考:為什么會發(fā)生日食?(日食發(fā)生的特點)太陽光被物體擋住。日食觀察思考:擋住太陽光的物體是什么形狀?(圓形或球形)擋住的物體
2025-11-02 22:29
【總結】佛山市同濟小學小學科學六年級教案(下)教科版第一單元微小世界放大鏡【教學目標】1.了解放大鏡的工作原理。2.會使用放大鏡觀察細小物體或物體的細節(jié)。3.能根據(jù)放大鏡的特征,利用簡單的材料制作簡易放大鏡。【教學準備】教師演示:幻燈片(原始計算機、電視機屏幕圖像與放大鏡下的計算機、電視機屏幕圖像
2025-08-04 14:58
【總結】教學設計(科學六年級下)時間3月14日學科科學六年級下課題第1課地球的衛(wèi)星——月球執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念:月球是地球的衛(wèi)星,在運動方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。過程與方法:能利用多種渠道搜集有關月球的信息。
2025-11-30 07:26
【總結】教學設計(科學六年級下)時間3月14日學科科學六年級下課題第1課我們身邊的物質執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念:世界是物質構成的,物質是變化的,物質的變化有相同和不同之處。一些物質的變化產生了新的物質,一些變化沒有產生新的物質。過程與方法:用舉例、分析、綜合
2025-11-11 03:20
【總結】教學設計(科學六年級下)時間3月14日學科科學六年級下課題第4課分類和回收利用執(zhí)教者教學設計教學反思【學習目標】科學概念:1、垃圾中的一些原材料可以重新回收利用,這樣可以減少垃圾、節(jié)約資源。2、垃圾分類、分裝便于垃圾回收利用和對一些有毒垃圾的處理。3、堆肥法可以有效減少
【總結】7、在星空中(二)教學內容:科教版小學六年級《科學》下冊第59—60頁。教學目標:科學概念:1、隨季節(jié)的變換,在天空中會出現(xiàn)不同的代表性星座,星座在天空中是運動變化的。2、亮星構成的圖形是星座的主要標志。過程與方法:1、嘗試根據(jù)星座的特征觀察認識星座,并用圖畫做好相關的記錄。2、制作活動觀星圖,并運用到實
【總結】2探索動物的發(fā)展史教學目標1.能以馬為例為特例闡釋生物進化的過程、規(guī)律。2.運用觀察、實驗、比較、查閱資料和研討等手段探究馬的演變過程。3.培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)目茖W態(tài)度與探究研討習慣。教學準備各個時期有代表性的馬的化石、復原圖教學圖片或教學軟件。教學建議建議本課用2課時。第一課時1.
2025-11-30 04:09