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正文內(nèi)容

2023幼兒園年度教育工作計劃10篇(編輯修改稿)

2025-09-15 21:09 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、教育教學方面 在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課,了解幼兒原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣、學習新知識 可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新的活力。 在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。 在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。 在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教。 根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。 四、家長方面 密切聯(lián)系家長,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解 幼兒在家情況。 每周寫好 “ 家園聯(lián)系冊 ” ,搞好它的橋梁作用。 利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家情況。 五、各項常規(guī)教育 禮貌常規(guī) 引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼,離園時主動說 “ 再見 ”。 在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說 “ 對不起 ” 。 衛(wèi)生常規(guī) 每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲 。在餐前,入廁后提醒幼兒洗手 。午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上、地上。 上課常規(guī) 要求幼兒聽從 教師的指揮,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習慣。 在上學期的基礎上,逐漸鞏固提高幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng),平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活、學習習慣。 結(jié)合教學及游戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。 2023 幼兒園年度教育工作計劃【篇 6】 一、情況分析: 本學期我班有 39 名幼兒,其中男生 24 名,女生 15 名,插班生 1 人。本班幼兒通過了上一學期的集體生活,大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定,能適應幼兒園的生活。上學期,我班根據(jù)幼兒的興趣、個性差異,有針對性的開展活動,使幼兒身心全面、和諧、健康地發(fā)展。同時,開展了經(jīng)典教育,把《弟子規(guī)》的學習貫穿于幼兒一日生活之中,希望他們能 “ 知禮儀、明孝悌、講仁德 ” ,在良好的環(huán)境中茁壯成長。 一學期來,幼兒的自我服務能力和自我意識有了明顯的提高 。在語言方面,許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己 的愿望和請求 。多數(shù)幼兒有了一定的規(guī)則意識,并能在參與活動時遵守相應的規(guī)則 。在家長工作方面,我們做到深入、細致,處處為了孩子,時時考慮家長,家長對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評。 但是,幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異,在上學期中仍存在有不足:幼兒身體動作發(fā)展不均衡,有的幼兒動作協(xié)調(diào)性差,上下樓梯還不能雙腳交替、平穩(wěn)地行進 。有些體質(zhì)較弱的幼兒由于來園較少,對集體生活的要求不能理解和遵守,自控能力較差 。還有的幼兒交往和學習有困難。 本學期我們會根據(jù)幼兒情況制訂各項措施,在開展正常教育教學的同時繼續(xù)進行 課題研究,對幼兒進行全方位的教育,使幼兒有更大的進步。 二、指導思想: 根據(jù)《 36 歲幼兒學習與發(fā)展指南》、《綱要》的精神,結(jié)合本學期園務計劃和本班的實際情況,以為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎為目標,以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心,在促進師幼全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異,有目的地開展各式各樣的主題活動,增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力,豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,提高幼兒各方面的能力。幫助每個幼兒順利地適應集體生活,為每個幼兒提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和 特點的機會,觀察、了解幼兒各方面的發(fā)展情況,創(chuàng)設活動情境,有針對性地組織各種活動,引導幼兒積極地與周圍的事物、人物交互作用,促進幼兒身心和諧地發(fā)展。 三、具體工作 (一 )教育教學工作 本學期將繼續(xù)采取集體教學、分組教學相結(jié)合的教學方法。根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,確立相應的教育目標和要求,創(chuàng)造性的利用新教材,在教學活動中,有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動學習,引導他們學習用多種感官去感知事物,鼓勵他們動手操作,學會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。 三月份孩子剛剛過完新年入園了。我們開展 “ 相親相愛 ” 主題活動,通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽,給媽媽做禮物,讓孩子了解自己的媽媽,喜歡自己的媽媽。通過欣賞錄像、照片等活動讓孩子了解自己的家,體驗家長對自己的愛。同時讓孩子在活動中體驗成長的快樂。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動 。通過看燈籠、做燈籠、搓元宵等活動加深幼兒對元宵節(jié)的了解。 四月開展 “ 春天的悄悄話 ” 主題活動,組織幼兒春游、外出參觀、去野外上田野課程、觀看錄像、飼養(yǎng)動物,讓孩子走進大自然、熱愛大自然、保護大自然,同時通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛 心、耐心、責任感。 五月開展 “ 勞動樂翻天 ” 主題活動,開展幼兒生活自理能力方面的競賽,提高孩子的動手能力、語言組織能力、耐挫能力。參與節(jié)日活動、走進社區(qū)、家園配合,讓孩子說說、唱唱、跳跳、畫畫 六月份圍繞 “ 歡樂的夏天 ”“ 可愛的家鄉(xiāng) ” 等主題開展活動,讓孩子感受室外的陽光、好吃的水果、甜甜的冰激凌,知道夏天來了,要勤洗澡、勤換衣,成為一個愛干凈的人。讓幼兒從家鄉(xiāng)的美食、家鄉(xiāng)的獨特氣候、家鄉(xiāng)的名勝古跡。讓幼兒能對家鄉(xiāng)有所了解,培養(yǎng)幼兒對家鄉(xiāng)的自豪感。 (二 )區(qū)域環(huán)境設置 (1)根據(jù)幼兒的不同發(fā)展需要,有層次、有系統(tǒng) 地投放區(qū)域活動材料,并及時調(diào)整活動目標,使各種活動材料的投入能更好地定位在幼兒的最近發(fā)展區(qū)上。 (2)發(fā)揮幼兒在區(qū)域活動中的主動性,鼓勵幼兒按照自己的興趣、需要與意愿決定玩什么、和誰玩、怎么玩、用什么玩,從而促使幼兒積極地與同伴、玩具和材料互動。 (3)教師加強對幼兒區(qū)域活動情況的觀察,觀察幼兒活動的興趣、材料投放的適宜情況、幼兒的學習和探索過程以及了解他們在探索過程中遇到的困難等。 (4)區(qū)域活動和主題活動有效結(jié)合,讓區(qū)域活動成為主題活動的重要組成部分,讓區(qū)域活動作為主題活動的延續(xù),從而促進幼兒的自主學習 與成長。 開學初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境。營造一份寬松、和諧、溫馨的氛圍,使孩子喜歡小班、喜歡幼兒園。結(jié)合 “ 三八婦女節(jié) ”“ 五一勞動節(jié) ”“ 六一兒童節(jié) ” 等節(jié)日,與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境,排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂。同時結(jié)合各主題在區(qū)域中設置相應的區(qū)域,投放豐富多彩的材料,讓孩子在區(qū)域中動手操作、學習。 (三 )衛(wèi)生保健工作 ,容易受到病毒的侵擾,春季傳染病的預防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作,使家長更好的配合我們的工作。一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,努力將病情控制在最小范圍 。在做好這些工作的同時,還要配合保育員阿姨勤洗勤曬勤消毒,每次做好記錄。 ,孩子們精力旺盛,帶著孩子積極投入到大自然中,開展一系列孩子感興趣的游戲,讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動后易出汗,因而,易導致感冒。活動前后,提醒孩子及時穿脫衣服,同時要控制孩子活動量,讓活動量大的孩子休息。 ,加強飲水管理。每天提醒幼兒喝水,同時保證隨時有溫水,幼兒隨時喝到溫開水。 、不挑食等良好的進餐習慣。 (四 )家長工作 ,介紹一些科學育兒的知 識,幫助家長樹立正確的育兒觀,掌握科學的育兒方法。 。開學初做好家訪工作,平時利用接送機會與家長及時溝通,充分利用電話、校訊通與家長交換意見。 ,進一步完善教育教學工作。 ,發(fā)揮家長作用,每個主題開始前向家長介紹本次活動的目標和需家長配合的要點,必要時發(fā)放家長問卷,主題活動結(jié)束時針對每個孩子的發(fā)展作出發(fā)展性評價,幫助家長了解孩子的情況,并向家長了解幼兒的園外情況。 四、本學期月工作安排 二月份: (一 )制定本班的 班級計劃。 (二 )正常教學秩序,穩(wěn)定幼兒情緒,加強班級常規(guī)教育。 三月份: (一 )開展多元智能主題活動《相親相愛》。 語言領域:愛的祝福、擁抱象爺爺、小蘋果的鄰居 美術領域:我的家、發(fā)型游戲、我的媽媽、我的全家福、媽媽在哪里 音樂領域:我愛我的幼兒園、大拇指、找朋友、愛我你就抱抱我、拉個圓圈走走 數(shù)學領域:娃娃家游戲、穿項鏈、拼圖游戲、整理玩具柜、彩色的糖果 科學領域:會唱歌的盒子、鳥兒的家、愛的秘密
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