【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幸福 ?? 課堂上我們共同探索知識(shí)的奧秘 。黃昏后我們一起討論人生的價(jià)值。生氣時(shí)大聲咆哮 。高興時(shí)歡欣鼓舞 。失敗后垂頭喪氣 。成功時(shí)喜笑顏開(kāi) ?? 我總希望太陽(yáng)每天都能升起，可是風(fēng)雨總是會(huì)來(lái)。學(xué)生的純真固然可愛(ài)，可他們的幼稚卻令人可惱 :為一件雞毛蒜皮的小事大打出手 。強(qiáng)調(diào)了一遍又一遍的常規(guī)卻總有人違反 。重復(fù)了又重復(fù)的 作業(yè)依然滿(mǎn)紙紅叉 。做了又做的試題考試時(shí)還是一塌胡涂 ?? 家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的心情雖然可以理解，可他們的蠻橫不講理卻實(shí)在讓人難以接受 :交學(xué)費(fèi)嫌太貴 。孩子搗蛋說(shuō)老師管教不嚴(yán) 。學(xué)生厭學(xué)怪老師不會(huì)教書(shū) 。成績(jī)拔尖，卻說(shuō) :“ 那是我孩子聰明 ”?? 聽(tīng)聽(tīng)這些，只能打落門(mén)牙往肚里咽?？深I(lǐng)導(dǎo)卻總在耳邊告誡 :“ 沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師。 ” 總之，好事攤不上，麻煩惹一堆。有句古話(huà)說(shuō)得好 :“ 家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。 ” 在教師的一生中，干不出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。教師就像一星，沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈，沒(méi)有月亮那樣溫柔，沒(méi)有朝霞那樣炫目 ，也沒(méi)有白云那樣高遠(yuǎn)。教師，日日在講臺(tái)上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報(bào)的，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，更沒(méi)有眾口皆碑的名譽(yù)和萬(wàn)眾矚目的地位 ?? 看著那些往日比我們成績(jī)差很多的同學(xué)、朋友，幾年不見(jiàn)，已是西裝革履、洋房小車(chē)、吃香喝辣 。再瞧瞧身邊那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師，退休時(shí)青絲已變成白發(fā)，帶走的除了鋪蓋行李，剩下的卻是兩袖清風(fēng)。每當(dāng)這樣的時(shí)候，我彷徨，我疑惑，也曾動(dòng)搖 :曾令我魂?duì)繅?mèng)繞的選擇是否正確 ?我是否真的能無(wú)怨無(wú)悔走完這一生 ? 2024 年夏天，報(bào)紙上的一篇吸引了我，這是一篇來(lái)自西安藍(lán)田縣民辦教師的優(yōu)秀教 師，報(bào)告中，這位來(lái)自藍(lán)田縣的民辦教師的事跡深深地震撼了我。藍(lán)田，西安市所屬的一個(gè)縣，在大詩(shī)人王維筆下，它既有“ 明月松間照，清泉石上流 ” 的美景，又有 “ 竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟 ” 的喧鬧。但在今天，它卻是一個(gè)國(guó)家級(jí)的貧困縣。那位民辦教師年盡 50，在一個(gè)偏僻的小山村已有盡 30 年的教齡，由于種 .種原因卻一直沒(méi)有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動(dòng)能力。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個(gè)五口人的家庭，生活極端貧困。他在報(bào)告中講了這樣一件事 :大女兒在西安上大學(xué)，母親去看她。在大學(xué)校園里，母親一眼就認(rèn)出了女兒，因?yàn)樵诨ㄖφ姓沟呐?學(xué)生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的還是手工做的布鞋，沒(méi)有穿襪子?？粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢(qián)中拿出了 100 元，讓女兒上街買(mǎi)衣服鞋襪。幾天后，女兒回家了，穿著一件花 30 元錢(qián)買(mǎi)來(lái)的衣服，依然光著腳穿著布鞋，卻將剩下的錢(qián)全部交還了母親。這位民辦教師講到這里，哽咽著說(shuō) :“ 看著女兒簡(jiǎn)樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀 !” 然而就是這位愧對(duì)家人的民辦教師，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。西安有些條件好的學(xué)校高薪聘請(qǐng)他，他卻拒絕了。他幽默地 說(shuō) :“ 他們又不能給我轉(zhuǎn)正。 ” 但接著又說(shuō) :“ 咱窮地方的孩子們可憐，他們也需要好老師。 ” 在報(bào)告中，這位令人敬重的老師深情地說(shuō) :“ 咱干的是塑造人類(lèi)靈魂的大事，咱的價(jià)值，咋能用金錢(qián)來(lái)衡量呢 ?” 在淚眼朦朧中，這句話(huà)永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中。從這句話(huà)中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念，那就是 :為自己所熱愛(ài)的事業(yè)奉獻(xiàn)一切 !同時(shí)，我也對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。 教師是平凡的，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆 。不像商人，出賣(mài)商品，收獲金錢(qián) 。不像科學(xué)家，能創(chuàng)造出驚人的杰作 。不像服裝師，能設(shè)計(jì)出新穎的奇裝異服 ?? 他們只 能在三尺講臺(tái)上，默默地耕耘著自己心中誰(shuí)也無(wú)法理解的希望。 在我工作的身邊，有這樣一位值得我敬佩和尊敬的老師，在我出生那年， 18 歲的她就走上了教育工作崗位， 25 年來(lái)，懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和一腔熱血，她一直堅(jiān)守在教育工作的第一線，清貧與奉獻(xiàn)是她的本色，責(zé)任與使命是她的原則。在工作上，她孜孜不倦地追求著，在生活上，她默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。記得去年夏天，她的兒子高考前一個(gè)月，為了緩解兒子緊張的復(fù)習(xí)和高考的壓力，她每天中午放學(xué)便頂著烈日，騎摩托車(chē)到離學(xué)校 8 公里遠(yuǎn)的家里給兒子做飯，下午上課前按時(shí)趕回來(lái)，從沒(méi)耽誤過(guò)一 節(jié)課，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次假。如今，她教過(guò)的學(xué)生已經(jīng)和她在同一所學(xué)校任教，雙鬢斑白的她像對(duì)待自己的孩子一樣鼓勵(lì)、鞭策和幫助著年輕教師，每當(dāng)我們向她請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，她總是耐心細(xì)致地進(jìn)行講解。每當(dāng)我們?cè)诠ぷ骱蜕钌嫌胁豁樞牡臅r(shí)候，她總是會(huì)像長(zhǎng)輩一樣，耐心地幫我們排憂(yōu)解難。 25 年以來(lái)，她從來(lái)沒(méi)有調(diào)整過(guò)工作崗位，也從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這所小學(xué)。雖然她的資歷老，但對(duì)待工作，她從來(lái)都不馬虎 :備教案認(rèn)認(rèn)真真，批作業(yè)仔仔細(xì)細(xì)。有人說(shuō)她傻，干工作這樣賣(mài)力，有的人說(shuō)她應(yīng)該 “ 走動(dòng)走動(dòng) ” ，可她總是微微一笑說(shuō) “ 干老師這一行，憑的是良心，再說(shuō)，到哪都是 干工作，到哪都得這么干 ” 。看似平凡的話(huà)語(yǔ)，卻折射出她對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。 印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò) :“ 花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧 !因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的 !” 的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無(wú)悔，雖平凡但無(wú)私。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái) 。雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。讓我們守候著這方 “ 三尺土地 ” ，用三寸長(zhǎng)的 “ 白鏵犁 ” 耕耘歲月，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中閃光 ! 雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有，但我們精神上是充實(shí)的。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼 。有誰(shuí)能像我們一樣，天天面對(duì)的是一張張可愛(ài)的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng) ?!有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限的歡樂(lè) ?! 驀然回首那些白發(fā)蒼蒼、默默奉獻(xiàn)卻兩袖清風(fēng)的我的老師，我猛然領(lǐng)悟到人們?yōu)?