【正文】 —— 沙利文老師。漸漸的，他又慢慢變得活潑了，也開始愿意和小朋友們玩了。我們付出的不僅僅是智慧，還有情感，收獲的是學(xué)生的愛心，家長的支持和孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。當(dāng)我還懷著期望看 “ 老師 ” 時(shí)，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)， “ 春蠶 ” 、 “ 紅燭 ” 、 “ 靈魂的工程師 ” 。老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識(shí)的種子 。在教育事業(yè)的美麗海洋中，我只是剛剛來到這個(gè)家庭的，最不起眼的一滴泉水。我有許多許多的夢想。 所以我想大聲的告訴全世界，我很幸福。大家是否會(huì)問：你還在做夢嗎 ? 當(dāng)然，我會(huì)一向做夢 !我此刻經(jīng)常夢 到孩子們，夢到和他們在一齊的課堂和操場。因?yàn)?，那么多的孩子，我的那幾個(gè)夢，只怕還不夠他們分的。然而我是幸福的，孩子們也是幸福的。雖然每一天在家和學(xué)校之間輾轉(zhuǎn)，一周或者更久一點(diǎn)才來總場打打籃球，參加培訓(xùn)的時(shí)候，才去市里走走 。 因?yàn)?，我此刻是一名教師，一名雖然普通卻承載著許多孩子夢想的教師。我要感激我所有的教師，是他們的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)，才讓我成長，才使我有機(jī)會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)。那里面沒有感人肺腑的，也沒有豪言壯語的誓言 。老師的關(guān)愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子 。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。愛是豐富的 ,神奇的 ,更是獨(dú)特的。從那以后，他就像變了一個(gè)人似的。大教育家陶行知說： “ 沒有愛就沒有教育。一路有你，我們歡歌笑語，我們奮發(fā)圖強(qiáng)，我們夢想成真 ?? 仁者愛人。愛就像指南針一樣，讓人在危難中鎮(zhèn)定從容，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信心滿腹。 我們的老師不會(huì)長篇大論，不會(huì)慷慨陳詞，但他們卻如紅燭一般在默默中流淌著生命。有人說她傻，干工作這樣賣力，有的人說她應(yīng)該 “ 走動(dòng)走動(dòng) ” ，可她總是微微一笑說 “ 干老師這一行，憑的是良心，再說，到哪都是 干工作，到哪都得這么干 ” 。不像服裝師，能設(shè)計(jì)出新穎的奇裝異服 ?? 他們只 能在三尺講臺(tái)上，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望。西安有些條件好的學(xué)校高薪聘請(qǐng)他，他卻拒絕了。但在今天，它卻是一個(gè)國家級(jí)的貧困縣。 ” 總之，好事攤不上，麻煩惹一堆。學(xué)生的純真固然可愛，可他們的幼稚卻令人可惱 :為一件雞毛蒜皮的小事大打出手 。共同撐起教育美好的明天 ! 教師師德師風(fēng)國旗下演講稿范文篇 3 今天，我演講的題目是 :捧著一顆心來，不帶半根草去 我是光榮的人民教師?！?不舒服嗎 ?” 他搖搖 頭。 ” 有了理解，你不會(huì)為學(xué)生調(diào)皮搗蛋而光火 。 ” 的思想，在日常工作中，無論是理智之前，還是誤解之后，我們都要一味地奉獻(xiàn)付出，決不可以把對(duì)學(xué)生的愛與個(gè)人的目的和利益聯(lián)系起來。教師要對(duì)學(xué)生保持一顆摯誠的愛心。 ” 作為一名教育工作者，我們沒有權(quán)利不愛自己的學(xué)生。教師的無私奉獻(xiàn)精神體現(xiàn)在全心全意為學(xué)生服務(wù)。有一次勞動(dòng)課，學(xué)生們有的干、有的玩。 常言說： “ 要想給學(xué)生一滴水，你必須要有一桶水。是一種春風(fēng)化雨的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘 。有一次，我把他叫到跟前，順手拿過一個(gè)凳子讓他坐下，親切地和他說起了家常話，隨即說道你將來最想做什么 ?他輕聲的說了聲，不知道，我就繼續(xù)問他：那你想想你以后能做什么吧，根據(jù)他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績所能達(dá)到的學(xué)歷，我和他一起思考，我們說了七個(gè)工作，針對(duì)這七個(gè)工作我分別從好壞兩個(gè)方面給他做分析，當(dāng)然，更多的是壞的方面，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他的眼神開始變得堅(jiān)定，最后我對(duì)他說：你是一個(gè)有希望的孩子，這也是我今天對(duì)你說這些話的原因，我希望你繼續(xù)努力別再消沉。有的同學(xué)進(jìn)步了 ,我會(huì)送上一句鼓勵(lì)的話語 。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是對(duì)得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧 !教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，只有對(duì) “ 怎樣做一名學(xué)生最喜歡的教師 ” 這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求。以下是小編給大家?guī)淼?2024 教師師德師風(fēng)國旗下，供大家參考借鑒。那么，如何成為學(xué)生最喜歡的老師呢 ? 我覺得，首先，一位老師要能夠象磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，靠的就是他的人格魅力。 其次，是教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學(xué)生。我覺得學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法如何，最大的愿望是受老師的關(guān)心和喜愛，當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生時(shí)，尤其是那些似乎充満缺點(diǎn)的學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，然后真誠地慷慨地去贊賞他們，就會(huì)激發(fā)他們內(nèi)心深處的希望和信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。 教師師德師風(fēng)國旗下演講稿范文篇 2 “ 為人師表 ” 這個(gè)詞從我上學(xué)起到我成為一名人民教師就認(rèn)識(shí)了這個(gè)美麗而有的詞。因?yàn)殡S著時(shí)代的深刻變化，學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)也不只是圍繞著單純的書本知識(shí)學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，他們懂的也許我們不懂，因此，這就不斷地 要求教師：教書育人也是隨著時(shí)代的步伐在前進(jìn)，只有教師自己本身不斷充電，充實(shí)自己獲得比學(xué)生更多的知識(shí)，才能培育好下一代人的成長。平時(shí)看到教室哪里衛(wèi)生有不盡人意的地方，我就親自去打掃，使學(xué)生不好意思再打掃不凈 。 教師是人類靈魂的工程師 。 在新課程改革全面鋪開的今天，教師的主要理念是 “ 以學(xué)生為本 ” ，關(guān)注學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。 教師要愛護(hù)學(xué)生 教師要有愛心，愛心是一種職業(yè)道德，是一種人格風(fēng)范。 有人說： “ 寬容就是去擁抱學(xué) 生，讓他覺得你是人而不是神 。你只要想想：學(xué)生還只是個(gè)孩子呢 !你只要想想，我自己也曾是個(gè)孩子呢 !你的心就平了，氣就順了，你就能夠冷靜地采取為學(xué)生所理解所接受的方式去處理問題、解決問題。孩子怎能不忘事 ?孩子怎能不貪睡 ?作為從孩子走過來的大人，作為教師，你不能對(duì)孩子的錯(cuò)誤聽而不聞、視而不見，你也不必為學(xué)生的過錯(cuò)大動(dòng)肝火、小題大作。黃昏后我們一起討論人生的價(jià)值。做了又做的試題考試時(shí)還是一塌胡涂 ?? 家長望子成龍、望女成鳳的心情雖然可以理解，可他們的蠻橫不講理卻實(shí)在讓人難以接受 :交學(xué)費(fèi)嫌太貴 。教師就像一星，沒有太陽那樣熱烈，沒有月