男孩與女孩教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-29 00:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 補(bǔ)短，消除因身體發(fā)育對(duì)兩性關(guān)系產(chǎn)生的不安、迷惘等消極心態(tài)，樹立健康的異性交往觀念。 教學(xué)重點(diǎn) : 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)異性同學(xué)的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同健康成長(zhǎng)。 教學(xué)難點(diǎn) : 學(xué)會(huì)基本的交往原則和交往技巧。 教學(xué)流程示意 (可選項(xiàng) ) 共同探究 我的收獲 實(shí)際操作 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題 活動(dòng)引領(lǐng)，解決問(wèn)題 歸納總結(jié)，形成觀點(diǎn) 男女生的性別差異 走進(jìn)生活，遷移應(yīng)用 男女生如何正確交往 男女生正常交往 激趣游戲 4 教學(xué)過(guò)程 (文字描述 ) 一、激趣暖身 (時(shí)間 :3分鐘 ) 教師宣布游戲規(guī)則 （ 1）三局倆勝。 （ 2）先找到 一個(gè)人跟你結(jié)成小組 , 兩個(gè)人面對(duì)面猜拳 —— “石頭、剪刀、布”。贏的人要主動(dòng)擁抱一下輸?shù)娜?給予 安慰。 師：你們了解了游戲規(guī)則了沒(méi)有？ 生（齊聲答）：了解！ 師：剛才同學(xué)們做游戲，玩得很開心。下面我來(lái)了解一下，你剛才再和同性別的人做游戲還是異性別的人做游戲，你有什么感覺(jué)？ 預(yù)設(shè)答案：生： 同性別， 很自然，沒(méi)什么想法。 師：好，請(qǐng)坐。為什么你沒(méi)有和 異性別的朋友做這個(gè)游戲？ 預(yù)設(shè)答案：生：因?yàn)樗悄猩?，我是女孩子。男孩子和女孩子不要靠在一起，靠在一起?huì)被同學(xué)笑話的。 師： 其他同學(xué)也是這樣想的嗎？ 孩子們 ，你們的這些表現(xiàn) 是性意識(shí)覺(jué)醒的標(biāo)志 ，說(shuō)明了我們五年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了青春期的初期，知道跟異性同學(xué)要有距離。但是，有距離是不是就代表男生女生不能交往了呢？如果交往，怎樣才是健康的，正常的交往呢？這節(jié)課，我們繼續(xù)聊聊男孩與女孩。 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)讓學(xué)生做游戲，一是 用 性意識(shí)覺(jué)醒 的特殊方式 引出主題；二是讓學(xué)生自己體會(huì)到男生和女生之間有區(qū)別，從而滲透學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入青春初期，要學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ê彤愋越煌嗵帯? 出示課題：男孩 與 女孩（板書） 二、新授（時(shí)間： 7分鐘） （一）男孩女孩各有千秋 （時(shí)間： 5分鐘） 師 :我給你們帶來(lái)了 一些卡片 ， 卡片已經(jīng)隨機(jī)發(fā)給你們的小組里，每人取一張。 然后根據(jù)要求小 5 組開始活動(dòng)。 要求： （ 1） 從自己的性別身份特點(diǎn)出發(fā)，思考與異性存在哪些差別。 （ 2） 每組派出男女代表各 1名，把你們認(rèn)為屬于對(duì)方的貼在黑板上。 男生的特點(diǎn)： 喉結(jié) 發(fā)育、 力氣 很大 、 遺精、 帥氣、身 體強(qiáng)壯、擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)、頑皮、喜歡冒險(xiǎn) 、 責(zé)任心強(qiáng) 、勇敢、獨(dú)立、 爭(zhēng)強(qiáng)好勝 女生的特點(diǎn)： 胸部發(fā)育、月經(jīng)、 溫柔、聲音甜美、善解人意、漂亮、細(xì)心、文靜、身材苗條 、柔弱、害羞、耐心 【設(shè)計(jì)意圖】五年級(jí)的男生和女生正值青春初期，男生女生對(duì)贊美異性可
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