【文章內(nèi)容簡介】 bout a point syst em , and af ter passing t he exam, befor e they can post. Ar ticle 45t h: unit s of t he pany using t he securit y video, slide pr ojector , t elevision, puter , m ult im edia, r adio, Bilboar d, ar t if act s, photo exhibit ions, as well as secur it y knowledge exam , lect ures, cont est s, and ot her f orm s of advocacy, popular ize t he knowledge of securit y t echnology, t ar get ed, Vis ual t r aining, enhancing wor ker s 39。 af et y awar eness and self prot ect ion abilt y. Ar t icle 46t h r egular issuance syst em of int er nal and ext er nal accident cases, or ganizat ional lear ning, analysi and discussion on a r egular basis, and educat e t he per sons concerned in a t im ely m anner. 47th ar t icle: st r engt hening t he saf et y of staf f, est ablishing t he concept of legalizat ion of production saf ety, establish a people orient ed concept, thr ee do no har m ( don39。t hur t yourself , no har m t o ot hers, not t o be hur t) . 48t h eight h day r out ine: pre shif t and post shif t monit or or ganizat ions, safet y assist . Bef ore class: succession ( st art ed), bined wit h shif t oper at ion and t asks f or bet t er r isk analysis, ar r anged secur it y account consider ations. Aft er class: sum mar izing ment on dut y and t he securit y sit uation, pr aise good deeds cr it icism ignor ed safet y, ilegal oper at ions and ot her adver se phenomena, and plet es t he r ecord. 49th: safet y day event anized by t he m onit or, safet y help, wor kshop leaders and checking act ivit ies. Classes ( gr oups) or r otat ing a safet y day event a week, act ivit ies t o lear n mor e about he superior f ile and t he spir it of t he meet ing, inf or med of t he accident , analysis of t he pany, wor kshop and f ewer securit y incident s, as well as t he t ypical ilegal t eam , analys is of oper at ion envir onment , t here m ay be a r isk f act or f or t he m ain cont ent . 50t h: securit y analysis panies every quar ter of a secur it y analysis。 shop at least once a m ont h analysis, pr ehensive analysis of pr oduct ion t rends, sum up lessons lear ned f rom and t he weakness in saf et y m anagem ent , accident pr evention m easures in t he st udy. M eet ing was chair ed by enter prise securit y r esponsibilt y, concerning t he part icipat ion of Heads of Depar tm ent, wor kshop. For mat ion m eet ing and m ade public. 51st: s ecur it y check f or car bon pany39。s per iodic and non periodic saf ety checks hould be car ried out . Periodic inspect ion includes f all and spr ing secur it y checks, secur it y checks s hould be bined wit h spr ing or aut umn season character istics and accident law . . . 52nd: secur it y analysis panies should all be act ively involved in t he pr epar at ion of securit y advisor ies, bulet ins, int egrat ed secur ity, analysi of accident law, dr awing on lessons lear ned f r om . 53r d: t he pany39。s safet y saf ety m ont h activit ies each year accor ding t o t he Gover nment39。s r equir ements and deploym ent of t he gr oup, saf et y m ont h activit ies f ocus on advocacy ef f ort s t o im pr ove pr oduction saf ety and st rengthen panywide awar eness of wor k safet y, im pr ove t he safet y awar eness, im proving t he pany39。s saf ety cult ur e. 54th: unit s of t he pany in r elat ion t o t he unit 39。s act ual, act ive use of r isk analysis m et hod, and is act ively explor ing new m anagement t ols f or enter prises and j ob sit e saf ety analysis, ident if y weaknesses and potent ial accident s and t ake preventive m easur es in a t im ely m anner . 55t h: unit s of t he pany against t he possibilt y of ser iously af fecting t he saf et y of emer gency contingency plans, and actively pr epar ed f or t he cr it ical wor k, ensur e t hat t he crit ical sit uat ion occur ed af ter relief , r escue and r ecovery wor k in an or der ly m anner . 56th Ni h day constr uct ion pr oject: pany or pr oj ect , t he implement ation of const r uct ion pr oj ect s legal and const r uct ion t eam j oint management of constr uct ion sit e safet y of pr inciple. I dentif ied under t he proj ect bear t his or ganizing, coor dinating and over sight r esponsibilt ies。2 （四）畢業(yè)答辯和成績?cè)u(píng)定階段：答辯、成績?cè)u(píng)定、撰寫評(píng)語、工作總結(jié)等。 第三章 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題 第七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題應(yīng)遵循以下原則： （一） 符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，滿足本專業(yè)教學(xué)基本要求，使學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知 識(shí)，得到全面的訓(xùn)練 。 （二） 體現(xiàn)“教學(xué)、科研、生產(chǎn)”相結(jié)合的原則。 （三） 供學(xué)生可選題目（含獨(dú)立完成內(nèi)容的子題目）的數(shù)量應(yīng)多于學(xué)生人數(shù)；允許優(yōu)秀學(xué)生自選或自擬課題。 （四） 一名學(xué)生一個(gè)題目。當(dāng)多名學(xué)生參加一個(gè)課題時(shí)，必須明確每名學(xué)生獨(dú)立完成的任務(wù)，給出每名學(xué)生的子題目。 （五） 課題不得與往屆重復(fù)。 （六） 選題的份量和難度要適當(dāng)，有足夠的知識(shí)覆蓋面，所選題目的難度和工作量要與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）相應(yīng)的工作時(shí)間相當(dāng)。 第四章 指導(dǎo)教師的要求與責(zé)任 第八條 指導(dǎo)教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作責(zé)任心直接影響畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，在選定指導(dǎo)教師時(shí)嚴(yán)格遵循以下幾點(diǎn)原則 ： （一） 指導(dǎo)教師要具有中級(jí)及以上職稱和具有較高的學(xué)術(shù)水平、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與高度的責(zé)任心。助教、研究生不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），但可以協(xié)助指導(dǎo)。指導(dǎo)教師一經(jīng)確定，不得隨意更換。 （二） 初次指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教師上崗前須經(jīng)過培訓(xùn)，經(jīng)學(xué)院 領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定合格后，方能上崗。 （三） 由于學(xué) 生多而指導(dǎo)力量不足或?qū)W生到外單位做畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）時(shí)，學(xué)院 可以聘請(qǐng)外單位具有中級(jí)及以上職稱的科技人員承擔(dān)指導(dǎo)工作，但要有本專業(yè)的教師協(xié)助指導(dǎo)。外聘的指導(dǎo)教師須報(bào)教務(wù)處備案。 （四） 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)工作實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，每位指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生數(shù) 不能超過 10 名。指導(dǎo)教師應(yīng)確保對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)時(shí)間（一般每周 不少于 2 次，每次不少于 2 小時(shí)）。 第九條 指導(dǎo)教師的具體任務(wù)： （一） 確定課題，填報(bào)《大連交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題選題表》。 （二） 準(zhǔn)備資料、落實(shí)實(shí)習(xí)（調(diào)研）單位，填寫《大連交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書》。 （三） 下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書，明確課題的目的、性質(zhì)、內(nèi)容、原始數(shù)據(jù)及要求。 （四） 指導(dǎo)學(xué)生制定實(shí)習(xí)計(jì)劃、擬定實(shí)習(xí)調(diào)研提綱、搜集參考資料。 （五） 指導(dǎo)學(xué)生擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的工作計(jì)劃和填寫《大連交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度計(jì)劃與考核表》，簽署意見，作為平時(shí)檢查和考核的依據(jù) 。 （六） 審定學(xué)生擬定的設(shè)計(jì)、研究方案或開題報(bào)告。 （七） 定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，按時(shí)進(jìn)行答疑與指導(dǎo)。 （八） 指導(dǎo)學(xué)生正確編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書或撰寫畢業(yè)論文及其它技術(shù)文件。 （九） 在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）最后階段，按任務(wù)書和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的規(guī)范要求檢查學(xué)生m easur es planned im plem entation of t echnical pr ot ection m easures and secur it y schem es, t he pr oblem s should be pr om ptly r epor t ed t o t he M anager. 37t h: car bon super visor leader ship and head of t he pany should per iodically check t he ant i accident m easures planned, securit y t echnol gy pr ot ection m easures planned in im plem ent ation of m easur es against accident s and guar ant ee schem es, secur it y t echnology pr ot ection m easur es planne