【文章內(nèi)容簡介】 正或督檢學生自訂等 )推崇只用一本作業(yè)。 及時處理學生作業(yè)，可采取全批全改、抽改、課堂訂正，學生互改等方式進行，年級組前 180 名的作業(yè)應全部認真處理，但抽改、課堂訂正、學生互改的次數(shù)累計不超過 5 次，對學生的作業(yè)初每次 45 分以下的可用 “ 閱 ” 、 “ 日期 ” 、 “ABC” 代替外，其他給出具體分數(shù)，作文全批全改，要有旁批，錯別字，病句訂正及總評。 非統(tǒng)考科目的作業(yè)應力求在課內(nèi)完成，除期末考前半個月外，不得占用學生的課外學習時間，要充分利用課堂 45 分鐘，強化學生記憶訓練，以達到提高成績的目的。 學生作業(yè)檢查見通知 (隔周檢查 )。 周周考相關要求： (1)各年級統(tǒng)考科目按課表安排每周一考 (月考、期中、期末的前一周除外 )，均為閉卷考試 (九年級政、史除外 )。 (2)要求做到全批全改，要講評。 (3)考試內(nèi)容為考試前所學內(nèi)容，不能用課輔資料代替 (一個月可使用一次統(tǒng)一訂購的單測題 )。 (4)各科考試均用自制電子版或手寫版交新興印刷廠打印 (可由教導處代交，須提前 3 天 )。 (5)語、英用 8 開紙打印，其他學科用 16 開紙雙面打印。 (6)各科試卷均要交一份到教導處存檔，以備期終考核。 (七年級交朱瑞龍?zhí)帲四昙?交歐陽兵處，九年級交何燕處 )。 (7)每缺一次相關人員扣款 10 元。 作業(yè)與教案檢查均由教務處打出等級，與個人考評相掛鉤。 學生作業(yè)、周周考情況由教務處不定期檢查或抽查如實通報。 五、課外輔導和課外學習活動 加強早讀、自習的下班輔導工作，晚自習實行全方位下班制，否則按教工考勤管理方案處罰。 按照教研組的安排，由各科組織學生進行學習活動，真正做到有計劃，有組織，有效果 (此項列入備課組評估 ) 積極組織學生參加縣、市、省乃至全國性的各學科和科技競賽活動。 六、復習考試 認真做好復習工作。期末復習之前，教師以備課組為單位制定出切實可行的復習計劃，真正做到復習有目的，計劃一式數(shù)份，備課組成員人手一份并交一份教務處存檔。 命題和試題的確定。試卷應接近中考，貼近生活，期末試卷的采用由學校確定 。期中考試命題由備課組長負責。單元試卷以備課組為單位自行命題，試題內(nèi)容要 “ 依綱扣本 ” ，覆蓋面廣一些，側(cè)重考察 “ 雙基 ” ，適當考察能力的靈活性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。 考試規(guī)范化。實行 (月考、期中、期末 )“ 三考 ” 制度，同時要加強各年級主科單元考試的管理，防止單元測驗流于形式，單測時間為 1— 2 課時，各備課組必須如實填寫單測的時間及內(nèi)容，教務處派人抽查試卷的閱卷情況，閱卷實行流水作業(yè)，按照中考標準評分 。未按要求組織單元測驗的扣款 10 元一次，未按要求閱卷的扣款 10 元一次，學生閱卷視為無效，考試成績及分析在教案中體現(xiàn)。 嚴肅考試紀律，杜絕各種舞弊行為。對違反考場紀律的學生要求按《學生違約處罰條例》給予處理，監(jiān)考員不得遲到、早退，每 110 分鐘扣 20 元，遲到 10 分鐘以上 則取消本堂監(jiān)考資格，凡教師監(jiān)考遲到早退者由教務處另行安排人員監(jiān)考，并給予監(jiān)考人員相當于被處罰人員同等金額的補助。缺崗者扣款 50 元每次，隨意調(diào)換監(jiān)考場次每次扣款 25 元。監(jiān)考員玩忽職守的給予大會批評，并在兩年內(nèi)不安排高考、中考、小考監(jiān)考，情節(jié)嚴重的按工作考勤的 24 倍處罰。 做好試卷分析和講評工作?？荚嚭?，教師要做好各科成績統(tǒng)計和有關表冊的填寫工作，有關表冊要及時交教務處存檔，并要做好質(zhì)量分析，明確今后的教學目標和任務。要認真做好講評工作， (此項列入備課組評估 ) 非統(tǒng)考學科必須在學期結(jié)束前兩周結(jié)束新 課并組織考試，及時上交成績到教務處。 七、撰寫總結(jié)論文，積極參與課題研究 認真做好期末教學總結(jié)?？偨Y(jié)一式兩份，一份交教務處存檔，一份自存，總結(jié)要求論文化，由教務處組織評審。 各教研組積極組織教師與課題研究，要求各教研組本學年有新申報的課題或正在研究的課題，其中新申報課題研究人數(shù)應以 4— 6 人為宜。課題申報費用在結(jié)題后由學校按方案支付。 本管理細則自公布之日起實施，解釋權(quán)歸長岡中學校務會。 學校教師管理規(guī)章制度精選篇 4 教學常規(guī)管理是學校教學工作過程管理的 .重要方面，占年度考核總分的 35%.考核項目 和內(nèi)容如下： (一 ) 教研活動 (10%) 堅持按時參加集體備課，解決教學過程中的實際問題，每缺一次扣 分 。 認真參加聽課活動，每月聽課不低于 2 節(jié)，每缺一次扣 分 。各教研組組織教師參與集體聽評課，每缺一次扣 1 分 。 認真參加學校及上級布置的聽課、研討、觀摩、優(yōu)質(zhì)課、演講、競賽等活動，有活動總結(jié)報告并組織教研組內(nèi)學習，每缺一次扣 2 分。 每學年應撰寫教育教學論文，一篇加計 1 分 (最高加 2 分 )。 應積極主動上公開課，每學期上一節(jié)，加計 1 分。 期末按時完成教學總結(jié)，上交學部存檔，未完成的扣 2 分。 (二 )教案 (5%) 以教研組為單位，對每周進行的課要加以研討，統(tǒng)一進度、內(nèi)容和要求。各部根據(jù)每次教研活動檢查和平時抽查結(jié)果，給出該項檢查的分數(shù)。 教案完整或其他完整備課批注、條理、記錄清晰等計 2 分 。 設計 “ 課課練 ” 習題計 1 分 。 堅持課后教育反思計 1 分 。 按要求開學前備好兩周課，計 1 分 。 被評為優(yōu)秀教案 (不超過 1/3)加計 1 分。 (三 )課堂教學的組織 (10%) 在教育教學過程中不斷滲透思想道德教育，關注學生健康成長，計 2 分 。 課堂教學組織過程中學生管理穩(wěn)定、有序、安全，按要求完成教學計劃和學校要求，計 2 分 。 課堂組織得當，教學秩序井然 。“ 學習型小組 ” 建設組織完備、制度健全、考核評定及時，計 1 分 。 堅持課改，探索嘗試創(chuàng)新課堂教學新課題，效果良好，