教師師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)7篇【精選范文】(編輯修改稿)
2024-09-15 10:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 傳、幫、帶 ” 作用，明確師徒職責(zé)，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議，望雙方共同遵照?qǐng)?zhí)行。 一、協(xié)議期限 本協(xié)議自簽訂之日起至 20__年 x 月 x 日止。 二、雙方職責(zé) （一）師傅職責(zé) 傳授理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問(wèn)題； 與徒弟共同學(xué)習(xí)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)并鼓勵(lì)、支持徒弟的創(chuàng)新意識(shí)，正確對(duì)待徒弟的合理化建議，鼓勵(lì)徒弟參加各類(lèi)技能競(jìng)賽和活動(dòng)； 加強(qiáng)對(duì)徒弟的日常，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正徒弟工作中的不安全行為，確保帶徒期間不 發(fā)生任何安全事故； 從思想、工作、生活上關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用； 對(duì)徒弟的德、能、勤、績(jī)按照工廠要求，進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)徒期滿(mǎn)保障徒弟符合崗位要求，勝任崗位工作。 （二）徒弟職責(zé) 嚴(yán)格遵守廠內(nèi)各項(xiàng)，做好本職工作，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同志； 在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，虛心學(xué)習(xí)，服從師傅的安排； 嚴(yán)格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和安全操作程序作業(yè)，虛心請(qǐng)教技術(shù)上的疑難問(wèn)題，保證安全生產(chǎn)； 在工作期間，做到 “ 三不傷害 ” ：不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害； 保證學(xué)徒期 滿(mǎn)，勝任崗位工作。 三、其他 如因師傅崗位調(diào)整或其他原因無(wú)法繼續(xù)履行師傅職責(zé)，則由車(chē)間（或部門(mén)）自行安排相應(yīng)人員履行師傅職責(zé)；如徒弟崗位調(diào)整或其他原因無(wú)法繼續(xù)履行徒弟職責(zé)，則原師傅職責(zé)停止履行，由車(chē)間（或部門(mén)）另行安排師傅帶徒弟培訓(xùn)。 本協(xié)議一式三份，所在車(chē)間（部門(mén)）、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜按照單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。 師傅： 徒弟： 協(xié)議簽訂日： 教師師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)篇 4 師父： 徒弟： 為加快年輕班主任的成長(zhǎng)，我校實(shí)行青年教師 “ 傳、幫、帶 ” 導(dǎo)師制。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感，特簽定如下師徒結(jié)對(duì)協(xié)議： 一、師傅的職責(zé)： 1．主動(dòng)熱情無(wú)私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)，撰寫(xiě)班級(jí)工作反思；每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會(huì)示范課，指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會(huì)課。 2．主動(dòng)向徒弟傳授處理學(xué)生問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和方法，主動(dòng)關(guān)注徒弟所帶班級(jí)的狀況，并對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題提出合理化的解決意見(jiàn)。 3．學(xué)期結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)青年教師對(duì)班級(jí)管理、德育活動(dòng)等方面作進(jìn)行總結(jié)，并寫(xiě)出書(shū)面匯報(bào)。 二、徒弟的職責(zé)： 1．加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天閱讀一篇班級(jí)教育管理論文，每學(xué)期閱讀一本班主任教育專(zhuān)著，經(jīng)常和師傅交流學(xué)習(xí)心得； 2．嚴(yán)格按照德育處班級(jí)考核要求，向師傅學(xué)習(xí)班級(jí)常規(guī)管理方法，做到勤到班、勤督促、與家長(zhǎng)勤聯(lián)系；
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