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正文內(nèi)容

基于bs結(jié)構(gòu)的學(xué)校評(píng)估管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)—免費(fèi)計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文(編輯修改稿)

2024-12-29 00:25 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 程可以說(shuō)是一個(gè)對(duì)具體問(wèn)題的反復(fù)理解和抽象的過(guò)程。理解就是對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理解,要弄清楚究竟需要解決什么問(wèn)題。抽 象就是除去問(wèn)題的表面,提取問(wèn)題的本質(zhì),建立問(wèn)題的邏輯模型,以便以后階段 系統(tǒng)的設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)。需求分析階段是軟件產(chǎn)品生存命期中的一個(gè)重要階段,其根本任務(wù)是確定用戶(hù)對(duì)軟件系統(tǒng)的需 求。 在高校評(píng)估工作中,文檔的管理是相當(dāng)重要的一個(gè)工作,需要花費(fèi)大量的時(shí)間去整理文檔資料,而在評(píng)估查閱的時(shí)候又需要花費(fèi)大量的時(shí)間去查找,故此文檔管理系統(tǒng)是學(xué)校評(píng)估管理系統(tǒng)中的一個(gè)重要組成部分。該部分主要包括瀏覽和編輯兩個(gè)主要功能,其中瀏覽是包括文檔的瀏覽和電子文檔的下載等子功能;編輯功能包括添加、刪除、修改、打印等子功能。 根據(jù)用戶(hù)的需求,本系統(tǒng)的最終用戶(hù)應(yīng)該有兩類(lèi),分別是:學(xué)校的管理人員,還有就是普通用戶(hù)。他們對(duì)系統(tǒng)的要求各不相同,首先學(xué)校的管理員:他們要對(duì)信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),然后能瀏覽所有的信息,要能修改信息 ,添加新的信息,刪除信息,打印信息還有對(duì)普通用戶(hù)賬號(hào)有管理的權(quán)限;普通用戶(hù):瀏覽到所有的信息,及時(shí)方便的找到想要的信息,并且可以打印當(dāng)前信息。用例圖如圖 21 所示: 學(xué)校評(píng)估管理系統(tǒng) 圖 21 用例圖 系統(tǒng)功能模塊的劃分及功能模塊的描述 開(kāi)發(fā)這個(gè)系統(tǒng)的目的是為了提高學(xué)校評(píng)估工作效率,減少評(píng)估人員的工作時(shí)間,規(guī) 范評(píng)估工作的流程,實(shí)現(xiàn)評(píng)估管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動(dòng)化。 學(xué)校評(píng)估管理系統(tǒng)的基本功能是對(duì)學(xué)校的人員,文檔資料進(jìn)行管理,本系統(tǒng)的主要功能 如圖 22 所示: 圖 22 工資管理系統(tǒng)功能模塊示意圖 從圖 22 種可以看出,教學(xué)評(píng)估管理系統(tǒng)共劃分為 6 個(gè)功能模塊。用戶(hù)管理模塊用于管理系統(tǒng)用戶(hù)的信息,教學(xué)文檔管理模塊管理與教學(xué)相關(guān)的信息,職工信息管理模塊用于對(duì)職工信息進(jìn)行管理。試卷信息模塊用于對(duì)試卷信息進(jìn)行管理,課程信息管理模塊是對(duì)相關(guān)課程的信息進(jìn)行管理,論文信息管理模塊是對(duì)論文相關(guān)的信息進(jìn)行管理。下面分別介紹這 6 個(gè)模塊的基本功能。 用戶(hù)管理模塊 用戶(hù)管理包括用戶(hù)名 、密碼以及用戶(hù)權(quán)限的設(shè)置,用于核實(shí)用戶(hù)的合法性,一種為管理員用戶(hù),一 種為普通用戶(hù),管理員用戶(hù)可以進(jìn)行用戶(hù)信息管理和權(quán)限的控制,而普通用戶(hù)則不能,這個(gè)模塊只對(duì)管理員有效。 用戶(hù)信息管理功能模塊如圖 23 所示: 圖 23 用戶(hù)信息管理功能模塊示意圖 系統(tǒng)用戶(hù)管理模塊 創(chuàng)建用戶(hù)信息 修改用戶(hù)信息 改變用戶(hù)權(quán)限 刪除用戶(hù)信息 打印用戶(hù)信息 管理員 教學(xué)文檔管理模塊 職工信息管理模塊 試卷信息管理模塊 課程信息管理模塊 論文信息管理模塊 教學(xué)評(píng)估管理系統(tǒng) 用戶(hù)管理模塊 ( 1) 管理員: 瀏覽用戶(hù)信息; 添加用戶(hù)信息,用戶(hù)名,密碼以及他的使用權(quán)限信息; 修改用戶(hù)信息, 除了用戶(hù)編號(hào)以外的其他信息都可以做修改,如 用 戶(hù)名,密碼; 刪除用戶(hù); 打印用戶(hù)信息。 教學(xué)文檔管理模塊 管理員的模塊包括瀏覽教學(xué)文檔、添加文檔信息,修改教學(xué)文檔,刪除文檔信息以及打印文檔 信息。而普通用戶(hù)只有瀏覽教學(xué)文檔信息和打印教學(xué)文檔信息的權(quán)限。 教學(xué)文檔管理功能模塊如圖 24 所示: 圖 24 教學(xué)文檔管理功能模塊示意圖 ( 1) 管理員: 瀏覽教學(xué)文檔基本信息,并可以閱讀教學(xué)文檔的實(shí)際內(nèi)容通過(guò)點(diǎn)擊連接可用查看網(wǎng)頁(yè)形式的文檔也可以下載查看 word 形式的文檔。 添加教學(xué)文檔信息,如電子文檔名,文件內(nèi)容,所在位置等; 修改教學(xué)文檔信息,除了序號(hào)以外的信息都可以修改,如電子文檔名,文件內(nèi)容,所在位置等; 刪除教學(xué)文檔信息; 打印教學(xué)文檔信息。 打印教學(xué)文檔信息 刪除教學(xué)文檔信息 修改教學(xué)文檔信息 添加教學(xué)文檔信息 教學(xué)文檔管理 模塊 瀏覽教學(xué)文檔信息 打印教學(xué)文檔信息 管理員 普通用戶(hù) 瀏覽教學(xué)文檔信息 ( 2) 普 通用戶(hù): 瀏覽教學(xué)文檔的信息 ,并可以閱讀教學(xué)文檔的實(shí)際內(nèi)容通過(guò)點(diǎn)擊連接可用查看網(wǎng)頁(yè)形式的文檔也以下載查看 word 形式的文檔; 打印教學(xué)文檔信息。 職工信息管理模塊 管理員的模塊包括瀏覽職工信息,添加職工信息,修改職工信息,刪除職工信息以及打印職工信息,而普通的用戶(hù)模塊只有瀏覽職工信息和打印職工信息的權(quán)限。 職工信息管理功能模塊如圖 25 所示: 圖 25 職工 信息管理功能模塊示意圖 ( 1) 管理員: 瀏覽職工的信息,如姓名,工號(hào),職稱(chēng)等,可以通過(guò)點(diǎn)擊序號(hào)建立連 接,查看詳細(xì)的職工信息; 添加職工信息,如姓名,工號(hào),職稱(chēng)信息; 修改職工信息,除了序號(hào)都可以做相應(yīng)的修改。 刪除職工信息; 打印職工信息。 ( 2) 普通用戶(hù): 瀏覽職工的信息,如姓名,工號(hào),職稱(chēng)等,可以通過(guò)點(diǎn)擊序號(hào)建立連接,查看詳細(xì)的職工信息; 打印職工信息。 職工信息管理模塊 刪除職工信息 添加職工信息 修改職工 信息 打印職工信息 瀏覽職工信息 打印職工信息 管理員 普通用戶(hù) 瀏覽職工信息 試卷信息管理模塊 管理員模塊包括 5 個(gè)功能,分別是瀏覽,添加,修改,刪除和打印試卷信息。而普通用戶(hù)只有瀏覽和打印試卷信息的功能。 試卷信息管理功能模塊如圖 26 所示: 圖 26 試卷信息管理功能模塊示意 圖 ( 1) 管理員: 瀏覽試卷信息,如學(xué)期學(xué)年,課程序號(hào),課程名稱(chēng),任課老師等,可以通過(guò)點(diǎn)擊序號(hào),建立連接,查看詳細(xì)的試卷信息,還可以通過(guò)連接以網(wǎng)頁(yè)的形式查看試卷內(nèi)容,或者下載下來(lái),查看 word 文檔; 添加試卷信息,如學(xué)期學(xué)年,課程序號(hào),課程名稱(chēng),任課老師等; 修改試卷信息,除了序號(hào)以外的信息都可以做相應(yīng)的修改,如學(xué)期學(xué)年,課程序號(hào),課程名稱(chēng),任課老師等; 刪除試卷信息; 打印試卷信息。 ( 2) 普通用戶(hù): 瀏覽試卷信息,如學(xué)期學(xué)年,課程序號(hào),課程名稱(chēng),任課老師等,可以通過(guò)點(diǎn)擊序號(hào),建立連接,查看詳細(xì)的試卷信息,還可以通過(guò) 連接以網(wǎng)頁(yè)的形式查看試卷內(nèi)容,或者下載下來(lái),查看 word 文檔; 打印試卷信息。 課程信息管理模塊 管理員模塊包括 5 個(gè)功能,分別是瀏覽,添加,修改,刪除和打印課程信息。試卷信息管理模塊 瀏覽試卷信息 添加試卷信息 修改試卷信息 刪除試卷信息 打印試卷信息 瀏覽試卷信息 打印試卷信息 普通用戶(hù) 管理員 而普通用戶(hù)只有瀏覽和打印課程信息的功能。 課程信息管理功能模塊如圖 27 所示: 圖 27 課程信息管理功能模塊示意圖 ( 1) 管理員: 瀏覽課程信息:如學(xué)年學(xué)期,課程序號(hào),課程名稱(chēng),教師姓名等 ; 添加課程信息:如學(xué)年學(xué)期,課程序號(hào),課程名稱(chēng),教師姓名等 ; 修改課程信息:除了序號(hào)之外的 信息,都 可以做相應(yīng)的修改,如學(xué)年學(xué)期,課程序號(hào),課程名稱(chēng),教師姓名等 ; 刪除課程信息; 打印課程信息。 ( 2) 普通用戶(hù): 瀏覽課程信息:如學(xué)年學(xué)期,課程序號(hào),課程名稱(chēng),教師姓名等 ; 打印課程信息。 論文信息管理模塊 管理員模塊包括 5 個(gè)功能,分別是瀏覽,添加,修改,刪除和打印論文信息。而普通用戶(hù)只有瀏覽和打印試卷信息的功能。 論文信息管理功能模塊如圖 28 所示: 課程信息管理模塊 瀏覽課程信息 添加課程信息 修改課程信息 刪除課程信息 打印課程信息 管理員 瀏覽課程信息 打印課程信息 普通用戶(hù) 圖 28 論文信息管理功能模塊示意圖 ( 1) 管理員: 瀏覽 論文信息,如論文的名字,學(xué)生姓名,指導(dǎo)老師等,可以點(diǎn)擊序號(hào),建立連接,瀏覽詳細(xì)的論文信息,還可以通過(guò)連接,以查看網(wǎng)頁(yè)形式的論文內(nèi)容,或者可以下載,查看 word 形式的論文內(nèi)容; 添加論文信息,如如論文的名字,學(xué)生姓名,指導(dǎo)老師等; 修改論文信息,除了序號(hào)之外的其他信息都可以做相應(yīng)的修改,如論文的名字,學(xué)生姓名,指導(dǎo)老師等; 刪除論文信息; 打印論文信息。 ( 2) 普通用戶(hù): 瀏覽論文信息,如論文的名字,學(xué)生姓名,指導(dǎo)老師等,可以點(diǎn)擊序號(hào),建立連接,瀏覽詳細(xì)的論文信息,還可以通過(guò)連接,以查看網(wǎng)頁(yè)形式的論文 內(nèi)容,或者可以下載,查看 word 形式的論文內(nèi)容; 打印論文信息。 論文信息管理模塊 瀏覽論文信息 添加論文信息 修改論文信息 刪除論文信息 打印論文信息 瀏覽論文信 息 打印論文信息 管理員 普通用戶(hù) 3 設(shè)計(jì) 在軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中,設(shè)計(jì)也同樣占著很重要得分量,他是繼分析之后真正去制作軟件的一個(gè)環(huán)節(jié),一般包括三方面得設(shè)計(jì):概要設(shè)計(jì),詳細(xì)設(shè)計(jì)(系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì))以及用戶(hù)界面得設(shè)計(jì)。 系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的主要目的是將系統(tǒng)分析階段所提出的反映用戶(hù)信息需求的系統(tǒng)邏輯方案轉(zhuǎn)換成可以實(shí)施的基于計(jì)算機(jī)與通信系統(tǒng)的技術(shù)方案。系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)就是將整個(gè)系統(tǒng)合理的劃分成各個(gè)功能模塊,正確地處理模塊之間與模塊內(nèi)部的聯(lián)系以及它們之間的調(diào)用關(guān)系和數(shù)據(jù)聯(lián)系,定義模塊的內(nèi)部結(jié)構(gòu)等。 根據(jù)系統(tǒng)分析的結(jié)果,按照結(jié)構(gòu)化的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法,把一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)分解成相對(duì)獨(dú)立的模塊,通過(guò)對(duì)模塊的設(shè)計(jì)和模塊之間關(guān)系的協(xié)調(diào)來(lái)實(shí)現(xiàn)整個(gè)系統(tǒng)的功能。 概要設(shè)計(jì) 系統(tǒng)流程 所謂系統(tǒng)流程,就是用戶(hù)使用系統(tǒng)時(shí)的操作過(guò)程,不同的用戶(hù)有著不同的工作流程。但所有流程都從用戶(hù)登錄模塊開(kāi)始。身份驗(yàn)證包含以下兩個(gè)方面: 確認(rèn)用戶(hù)是否為合法系統(tǒng)用戶(hù)。 確定用戶(hù)的類(lèi)型,是管理員用戶(hù)還是普通用戶(hù)。 第一方面可以確定,用戶(hù)是否可以使用本軟件系統(tǒng),第二方面可以確定,用戶(hù)擁有的權(quán)限,以決定此用戶(hù)是否可以管理其他用戶(hù)以及是否有權(quán)限對(duì)資料進(jìn)行編輯。 系統(tǒng)工作流程的分析如圖 31 所示: 職工 1 收集數(shù)據(jù) 2 審核數(shù)據(jù) 3 編輯數(shù)據(jù) 4 瀏覽數(shù)據(jù) 管理員 普通用戶(hù) 登錄 登錄成功 ,普通用戶(hù)身份 返回 登錄成功 ,管理員身份 圖 31 系統(tǒng)流程圖 數(shù)據(jù)流圖 學(xué)校評(píng)估管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖,如圖 32 所示: D1 事務(wù)數(shù)據(jù) D2 信息表 用 戶(hù) 登 錄判 斷 用 戶(hù)類(lèi)型 職工信息管理 教學(xué)文檔信息管理 用戶(hù)信息管理 管理員 普通用戶(hù) 試卷信息管理 課程信息管理 論文信息管理 瀏覽打印教學(xué)文檔信息 瀏覽打印職工信息 瀏覽打印試卷信息 瀏覽打印課程信息 瀏覽打印論文信息 開(kāi) 始 退出系統(tǒng) 退出系統(tǒng) 結(jié) 束 圖 32 學(xué)校評(píng)估管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)是信息管理系統(tǒng)的后臺(tái),存儲(chǔ)著所有的信息,在信息管理系統(tǒng)中有著很重要的地位。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的好與壞,直接影響到這個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行效率。良好的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì),可以提高數(shù)據(jù)信息的存儲(chǔ)效率,確保數(shù)據(jù)信息的完整性和一致性。在設(shè)計(jì)數(shù) 據(jù)庫(kù)表之前,首先要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù),本系統(tǒng)以 SQL Server 2020 為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù),在 Databases 的目錄下創(chuàng)建名為 cll 的數(shù)據(jù)庫(kù),數(shù)據(jù)文件放在目錄下的 文件下 , 還有一個(gè)日志文件 。 在 cll 數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)中包含 14 個(gè)表:用戶(hù)信息表 userlist、教學(xué)文檔信息表documentlist,教學(xué)文檔關(guān)聯(lián)表 teachfile,職工信息表 EmployeeInfo、五個(gè)跟職工信息相關(guān)的表:學(xué)歷表 cert、學(xué)位表 degree、技術(shù)職稱(chēng)表 title_oftechnology_post、職位 表 post 和部門(mén)教研室表 department,試卷信息表 testInfo、試卷信息相關(guān)表test , 課程信息表 lessoninfo,論文信息表 paperlist,論文相關(guān)聯(lián)的表 paper。下面介紹一下數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu): 數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu) ( 1) 用戶(hù)信息表 userlist 用來(lái)記錄用戶(hù)的用戶(hù)名,密碼,使用權(quán)限。具體如表 31 所示: 表 31 userlist 表結(jié)構(gòu) ( 2) 教學(xué)文檔信息表 docum
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