教師工作計劃小學(xué)二年級(編輯修改稿)
2024-09-13 19:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方向板 ,在教室內(nèi)或操場上辨認(rèn)方向。通過數(shù)學(xué)游戲你問我答 ,神奇的 495練習(xí)萬以內(nèi)加減法 ,通過設(shè)計 圖案復(fù)習(xí)認(rèn)識圖形 ,通過實驗泡黃豆 ,填寫和繪制統(tǒng)計圖表等 ,激發(fā)學(xué)生的興趣 ,讓學(xué)生在生動具體的情境中理解和認(rèn)識數(shù)學(xué)知識。再如 :開展 分一分 的活動 ,在大量平均分的過程中 ,體驗除法的含義 ,等等。 引導(dǎo)學(xué)生獨立思考與合作交流 ,幫助學(xué)生積累參加數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗。在具體的數(shù)學(xué)活動中 ,鼓勵學(xué)生獨立思考、勇于發(fā)表自己的意見 ,善于傾聽別人的意見 ,與同伴進(jìn)行交流。同時引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行分工合作 ,以提高數(shù)學(xué)活動的紀(jì)律。 培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識 ,以及提出問題和解決問題的能力。本冊教材提供了很多要運用所學(xué)的知識去解決的實際問題 ,在教學(xué)中充分利用這些素材培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。教材中還安排了一些實踐活動 ,如 找一找生活中哪些問題可以用乘法解決 ,哪些問題可以用除法解決 ,并與同伴說一說 ,培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力 ,使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。 注重數(shù)學(xué)思想方法的滲透。根據(jù)學(xué)科特點 ,結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容有機地進(jìn)行思想品德教學(xué)和相關(guān)思想的滲透。 創(chuàng)造性地使用教材。在教學(xué)中 ,根據(jù)本班學(xué)生的特點和實際情況 ,創(chuàng) 造性地使用教材 ,設(shè)計教學(xué)過程 。根據(jù)本班學(xué)生的已有知識和生活經(jīng)驗確定合理的教學(xué)起點和重點 ,結(jié)合本地的實際情況和學(xué)生的生活經(jīng)驗選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)素材創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 ,同時 ,適時地記錄自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思 ,以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)觀念和教學(xué)方法。 加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的培養(yǎng)。采取生生互幫與教師輔導(dǎo)相結(jié)合、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與其他學(xué)科學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式 ,多角度、多層面的
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