教師工作計(jì)劃小學(xué)二年級(jí)(完整版)
【正文】 解決問題 五、教學(xué)具體措施 : 繼續(xù)加強(qiáng)學(xué) 習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) ,比如認(rèn)真審題和計(jì)算、重視驗(yàn)算、規(guī)范書寫格式等的教育。會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù) ,認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖 (1格表示 5個(gè)單位 )和簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題 ,并能進(jìn)行簡單的分析。 知道除法的含義 ,除法算式中各部分名稱 ,乘法和除法的關(guān)系 。需要更加的嚴(yán)格要求 ,多動(dòng)手 ,多思考。完成作業(yè)情況也較好 ,大部分同學(xué)作業(yè)清楚 ,態(tài)度端正 ,對(duì)數(shù)學(xué)表現(xiàn)出了較大的興趣。知道萬以內(nèi)數(shù)的組成 ,會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小 ,能用符號(hào)和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小 。初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象 ,會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。通過數(shù)學(xué)游戲你問我答 ,神奇的 495練習(xí)萬以內(nèi)加減法 ,通過設(shè)計(jì) 圖案復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圖形 ,通過實(shí)驗(yàn)泡黃豆 ,填寫和繪制統(tǒng)計(jì)圖表等 ,激發(fā)學(xué)生的興趣 ,讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)。 注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透。 估算在日常生活中有著十分廣泛的應(yīng)用 ,在本冊(cè)教學(xué)中 ,教師要不失時(shí)機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的估計(jì)意識(shí)和初步的估計(jì)技能 。 具體目標(biāo)： 理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程理念，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，積極思考，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。研讀《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》，多登陸教學(xué)網(wǎng)站，了解著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，豐富自己的文化素養(yǎng)。 勤于反思，完善自我。 。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足。 (3)向各學(xué)科優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)
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