5青少年思想政治工作初探(編輯修改稿)
2025-09-12 03:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育理念為指導(dǎo)，體現(xiàn)思想性和教育性。 三、網(wǎng)絡(luò)化使青少年價(jià)值觀教育面臨困難過去青少年獲取知識(shí)的途徑主要通過學(xué)校、家長和媒體，因此教育者掌握著發(fā)布知識(shí)的權(quán)威，可以在知識(shí)的傳授過程中通過定向的灌輸來培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀。但是互聯(lián)網(wǎng)改變了傳統(tǒng)教育者的權(quán)威地位，青少年不一定要依賴學(xué)校和家庭來獲取知識(shí)，他們可以通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)。而由于網(wǎng)絡(luò)是無權(quán)威、無主導(dǎo)、多元化的世界，各種思想、各種價(jià)值觀都活躍在網(wǎng)絡(luò)中，對于網(wǎng)絡(luò)中的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)多樣化現(xiàn)象，青少年往往無所適從，產(chǎn)生困惑，容易陷入價(jià)值觀的迷途。當(dāng)前青少年價(jià) 值觀建構(gòu)面臨的挑戰(zhàn)是：青少年能否經(jīng)得起網(wǎng)絡(luò)負(fù)面因素的誘惑，而順利地完成社會(huì)文化的繼承。能否接受長輩的價(jià)值觀和社會(huì)倫理道德。青少年是否能夠應(yīng)對這種挑戰(zhàn)，關(guān)鍵取決于他們早期價(jià)值觀的形成是否穩(wěn)固，以及他們思考力、分析力、辨別力的高低。因此，思想政治教育要做的工作是：首先，應(yīng)該加強(qiáng)對中小學(xué)生的價(jià)值觀教育。比如：進(jìn)行社會(huì)公德教育，使他們形成良好的道德習(xí)慣；加強(qiáng)集體主義教育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神； 第 4 頁 共 6 頁 加強(qiáng)社會(huì)主義教育，培養(yǎng)社會(huì)主義的意識(shí)，使青少年在早期就形成穩(wěn)固的正確的價(jià)值觀念。其次，要改變以往主要靠灌輸來促使大中學(xué)生形成正 確價(jià)值觀的方式。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，灌輸是必要的，但它的作用會(huì)下降，青少年的價(jià)值觀形成將更主要地靠自行判斷，自己選擇。因此，學(xué)校的思政教育應(yīng)把重心從思想政治知識(shí)的教授轉(zhuǎn)向注重學(xué)生的思考力培養(yǎng)，向他們傳授正確的思想方法、思維方法、提高分析辨別能力，使他們能在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)中選擇正確的價(jià)值觀。 四、網(wǎng)絡(luò)文化
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