【總結】1、我國科技發(fā)展的三個階段?發(fā)展狀況?及其影響?3、新中國成立后,科技創(chuàng)造奇跡的基礎是什么?4、雜交水稻研究取得的科技成果給我國以及世界各國人們帶來了什么?5、我國目前怎樣的科技狀況?差距的根源在哪里?6、科技發(fā)展水平與發(fā)達國家的差距,最終將影響到哪些方面?7、為什么說科技會影響到綜合國力?8、綜合國力競爭的制高點是什么?9、如
2024-11-30 05:14
【總結】我們的生活熱起來的假日旅游鼓起來的“錢袋子”長起來的壽命降下來的恩格爾系數靚起來的穿著時尚多起來的私人轎車高起來的知識學歷快起來的通訊方式大起來的住房好起來的教育設施黨的十六大1980199020212020建黨100年2050建國100年年
2024-11-30 14:16
【總結】第三節(jié)有時候選擇挺艱難的……最佳選擇也常是要認真權衡的但一旦做出了選擇,就要為自己的選擇負責??磿螾51一二段考慮選擇的三個方面:一、放棄完美化的要求,從現實入手。二、推遲大的決策,從小處著手。三、做出選擇時,既要考慮必要性,更要考慮可能性。一旦做出選擇就要付諸于行動,努力堅持,實
2024-12-08 13:15
【總結】青田二中傅建忠播放停止小故事:1920年,有一個11歲的美國男孩踢足球時,不小心打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索要。在當時,這可是筆不小的數目,足足可以買125只生蛋的母雞!闖了大禍的男孩向父親承認了錯誤,父親讓他對自己的過失負責。男孩為難地說:“我哪有那么錢賠人家?”父親拿出:“
2024-11-30 11:55
2024-12-08 13:14
【總結】第五課中華文化與民族精神杭十三中教育集團吳師教材以“愛我中華”為落腳點,突出弘揚中華文化、繼承中華民族傳統(tǒng)美德和培育民族精神的重大意義。是為了落實課程標準有關“注重以民族精神和優(yōu)秀文化培養(yǎng)學生”等要求。一方面,學生面對的文化,有歷史的和現實的,有外來的和本土的,有進步的和落后的,有積極的和頹廢的。各種各樣的文
2024-11-26 18:26
【總結】飛躍的青島改革開放30年來,青島城鄉(xiāng)經濟面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。今年奧帆賽在青島成功舉辦,同時,事關青島百年發(fā)展的“環(huán)灣保護,擁灣發(fā)展”戰(zhàn)略確立,青島正站在一個新的歷史起點上?!栋雿u都市報》2021年11月25日刊登青島市委書記閻啟俊的署名文章《做思想解放的龍頭》指出:青島要實現新突破、新跨越,做思想解放的新龍
2024-11-28 02:01
【總結】談談爺爺、父親輩交通工具,住房或通信工具的變化。思考:是什么力量造成這些變化?科學技術的每一次重大突破,都會引起經濟的深刻變革和人類社會的巨大進步。第一次工業(yè)革命第二次科技革命第三次新科技革命科學技術是第一生產力!科學是一種在歷史上起推動
2024-11-30 14:17
【總結】1第一單元第一節(jié)感受今日世界23一、跨越國界的溝通——互聯網二、國際經濟全球化三、國際政治多極化四、和平與發(fā)展4??①溝通信息化;?②經濟全球化;?③政治多極化。5P2說一說?其中最快捷的是??(1)①看電視的新聞節(jié)目;②經常閱讀報紙、雜志;③
【總結】第三節(jié)幸福門票?先學后教當堂訓練教學目標?知識目標:(1)創(chuàng)造幸福的途徑和方法.?(2)調動學生的生活經驗和感受,讓學生找到屬于自己的創(chuàng)造幸福之路.?能力目標:(1)感悟在日常生活中收獲的幸福.?(2)出示自己的門票,走進幸福大門.?
2024-11-26 20:13
【總結】第四課走向小康(第一節(jié))感受小康第一步(1981—1990)第二步(到20世紀末)第三步(到21世紀中葉)已經實現我國經濟和社會發(fā)展“三步走”的戰(zhàn)略部署是什么?溫飽小康人均國民收入達到中等發(fā)達國家水平,基本實現現代化我國已進入小康社會
2024-12-08 14:00
【總結】成功演繹我的社會角色一、情緒是可以調適的?月有陰晴圓缺,人有喜怒哀樂,但這并不意味著我們是情緒的奴隸,任他支配自己的行為。如果說情緒是奔騰的“洪水”,那么理智就是一道堅固的“閘門”。文革中趙忠祥被下入到“五·七”干校勞動改造一年半,從中央電臺下轉到干校勞動,而且是純粹的體力勞動,趙忠祥不僅感到辛苦,而且時常覺
2024-11-27 23:47
【總結】魯濱遜為什么要堅持回到人類中?人類生活離不開群體.從呱呱落地的那一刻起,我們便生活在人類的各種群體中.當我們的國家取得一個又一個輝煌成就的時候,你的心情怎樣?為什么?當重溫近代中國遭受列強欺凌的歷史的時候,你的心情怎樣?為什么?我們是炎黃子孫、華夏兒女、龍的傳人。我們的血管里流淌著中國人的血,中國是我們的根,我
2024-11-26 20:15
【總結】以兩位同學為一組,從給出的幾組中心詞中選擇一組,每一組包含六個詞組,兩人分工合作,一個說一個猜,一分鐘的時限??茨慕M答的最多。(描述過程中不得說出詞組的任何一個字)動物食品歌星1,在這個游戲過程中包含了哪幾次選擇?2,每一次的選擇對游戲結果有影響嗎?3,
2024-11-18 18:44
【總結】天津市第102中學任鳳超一、課前準備(一)教師:在上課前,了解學生在家庭、學校等方面承擔責任的情況,從正反兩方面收集典型事例。(二)學生:布置學生將教材第一課的引言故事和課本P8小含的故事改編成小品;采訪父母,了解父母從事的工作要承擔哪些職業(yè)責任,幫助學生理解盡到職業(yè)責任的重要性,樹立責任意識;學生收集先進模范人物不計個人