飲湖上初晴后雨教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)案(編輯修改稿)
2024-12-28 03:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同桌互讀 。 讓一名學(xué)生讀，讀后評(píng)價(jià)。 小組合作學(xué)習(xí)： （ 1）借助課文注釋理解“瀲滟”、“空蒙”、“奇”的意思。 （ 2）“西子”是什么意思？ （ 3）哪些詩(shī)句是描寫西湖的景色？哪些詩(shī)句是詩(shī)人 的想象？ 小組匯報(bào)。 （結(jié)合匯報(bào)，相機(jī)板書(shū)） 師小結(jié)。 理解詩(shī)意。 （ 1） 出示西湖晴天波光閃動(dòng)的圖片 ，讓學(xué)生用詩(shī)句描述。 是啊，陽(yáng)光照耀下的西湖，波光粼粼，因此，蘇軾不禁吟 誦 道：水光瀲滟晴方好 。 （ 2） 天氣猶如一張孩兒臉，
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