5社區(qū)關(guān)心關(guān)愛特殊群體未成年人工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-12 00:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動，培育特殊群體未成年人的感恩之心、進取之心、文 明之心。 抓好健康文化熏陶。注重適應(yīng)和滿足特殊群體未成年人精神文化生活的需要，開展了快樂活潑、娛情益智的文化活動，通過組織特殊群體未成年人收看電視、播放少兒影像、讀書競賽、排演節(jié)目、書法繪畫、興趣小組、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等活 動，對特殊群體未成年人寓教于樂、潛移默化，使特殊群體 第 5 頁 共 10 頁 未成年人在健康有益的文化活動中情感得到熏陶、精神得到充實、境界得到升華。 開展體質(zhì)體能鍛煉。注重關(guān)心和增強特殊群體未成年人的身體健康，開設(shè)防病健身衛(wèi)生常識講座。根據(jù)不同年齡段和個體特點，科學(xué)制定體育鍛煉計劃 ，堅持開展體育鍛煉活動。組織各類體育運動小組，開展有益身心的興趣體育，使特殊群體未成年人養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，具備鍛煉健身的能力，學(xué)會一定的運動技能，擁有強健的體魄。 組織社會實踐活動。注重引導(dǎo)和拓展特殊群體未成年人與社會接觸，開闊眼界、開闊視野、開闊心胸，范文 top100 增長見識、增長知識、增長才干。學(xué)校有計劃有目的地組織開展調(diào)查走訪、勞動體驗、關(guān)愛老人、保護環(huán)境、公益活動等各類社會實踐活動，讓特殊群體未成年人盡可能地走進自然、走進城市、走進企業(yè)、走近名人、走近故事，使特殊群體未成年人廣泛汲取社會生活的豐富營養(yǎng)促進學(xué)生健康幸福成長。 四、真情溫暖 “ 留守學(xué)生、貧困學(xué)生、特殊學(xué)生 ” 貧困學(xué)生、留守學(xué)生在校學(xué)生中的 “ 弱勢群體 ” ，是輟學(xué)、失學(xué)、違法犯罪的主流，也是學(xué)校德育工作的重要對象，是做好“ 保護未成年人健康成長 ” 、 “ 預(yù)防未成年人犯罪 ” 工作的核心內(nèi)容。學(xué)校對于留守學(xué)生、貧困學(xué)生的態(tài)度，并不是不管不問，或直接推向家庭。而是傾注更多的溫暖、關(guān)懷、 第 6 頁 共 10 頁 篇二：關(guān)愛特殊群體未成年人工作總結(jié) 關(guān)愛特殊群體未成年人工作總結(jié) 為促進青少年學(xué)生特別是殘疾學(xué)生、進城務(wù)工人員 子女等特殊群體學(xué)生的健康成長，根據(jù)上級部門的工作要求，學(xué)校結(jié)合實際，著力于對殘疾學(xué)生、貧困生、進城務(wù)工人員子女等特殊群體的幫扶、教育和管理，營造了關(guān)愛特殊群體良好的校園氛圍，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下： 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任 學(xué)校根據(jù)實際情況，成立了關(guān)愛特殊學(xué)生群體活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案，明確了關(guān)愛特殊群體學(xué)生的工作要求。 一是廣泛深入宣傳發(fā)動。學(xué)校通過家長會、宣傳欄等形式
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