【總結(jié)】第三章了解自己,增進(jìn)健康第八單元健康地生活第一節(jié)評(píng)價(jià)自己的健康狀況思考??什么是健康??你認(rèn)為自己健康嗎??你判斷的標(biāo)準(zhǔn)是什么??有人說(shuō)沒(méi)病就是健康對(duì)嗎?情景引入導(dǎo)入新課評(píng)價(jià)自己的健康狀況,理解健康的概念探究點(diǎn)一給你的健康打分講授新課
2025-06-17 12:02
【總結(jié)】第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖一、有性生殖1.被子植物有性生殖的過(guò)程:植物發(fā)育成熟后會(huì)開(kāi)花,花的主要結(jié)構(gòu)是_______,它又分為_(kāi)____和_______,前者由花絲和______構(gòu)成,其內(nèi)有花粉,花粉內(nèi)又有_____;后者由柱頭、花柱和______構(gòu)成
2025-06-21 04:03
2025-06-17 12:04
【總結(jié)】像科學(xué)家一樣去觀察!像科學(xué)家一樣去思考!像科學(xué)家一樣去實(shí)驗(yàn)!實(shí)驗(yàn)一:探究光合作用產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)[目的]驗(yàn)證綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉。[器材]盆栽天竺葵、曲別針、酒精、碘液、小燒杯、大燒杯、培養(yǎng)皿、酒精燈、石棉網(wǎng)、鑷子、清水、三腳架、鋁箔(或黑紙片)。1、淀粉有什么特性?2、如何證明葉片中含有淀粉?
2025-06-16 14:03
【總結(jié)】第三節(jié) 生物進(jìn)化的原因一、分析生物進(jìn)化的一個(gè)實(shí)例這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):他們先把數(shù)量相等的淺色樺尺蛾和深色樺尺蛾同時(shí)放到被煤煙熏成黑褐色的樹(shù)干上,然后用望遠(yuǎn)鏡觀察樹(shù)干上所發(fā)生的情況。一群愛(ài)吃樺尺蛾的鳥(niǎo)兒飛過(guò)之后,他們發(fā)現(xiàn), 色樺尺蛾所剩無(wú)幾,而大部分 色樺尺蛾卻逃過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難。
2025-06-16 01:53
【總結(jié)】第七單元第三章整合生命起源和生物進(jìn)化?一、米勒的模擬實(shí)驗(yàn)(1)向密閉裝置中通入氫氣、氨、甲烷等氣體;(2)在裝置下部燒瓶中加入水并將其加熱煮沸;(3)在裝置上部球體中安裝電極;(4)火花放電,激發(fā)氣體之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng);(5)冷凝管使反應(yīng)后的氣體和水蒸氣冷卻形成液體;?(
【總結(jié)】牛奶腐乳第一節(jié)發(fā)酵食品的制作明確目標(biāo):?知道生活中常見(jiàn)的發(fā)酵食品?嘗試制作酸奶?說(shuō)出發(fā)酵食品的制作原理與過(guò)程饅頭、面包、餅干、酸奶、醋、泡菜、醬油、甜面醬、豆瓣醬、豆腐乳、米酒、啤酒、葡萄酒酸奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值一、酸奶比牛奶營(yíng)養(yǎng)更豐富酸奶由純牛奶經(jīng)乳酸菌發(fā)酵而成
2025-06-17 12:23
【總結(jié)】發(fā)酵食品的制作相傳據(jù)今1700多年前的三國(guó)時(shí)期,諸葛亮率軍南征,凱旋回朝,途經(jīng)瀘水,遇水流湍急。降將孟獲提出:必須扔下七七四十九顆人頭以祭奠河神。諸葛亮巧施妙計(jì),用面粉和水和成面泥,捏成人頭模樣蒸熟,此為“蠻首”。后人傳承下來(lái),更名“饅頭”。酵母菌發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生什么物質(zhì)使得饅頭松軟呢?材料用具:溫開(kāi)水、白砂糖、干酵母、
2025-06-19 08:47
【總結(jié)】第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程一、學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法 、 或 ,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化形成的。?較是指根據(jù)一定的 ,把彼此有某種聯(lián)系的事物加以 ,確定它們的相同和不同之處。?進(jìn)化的過(guò)程中, 是非常重要的證據(jù)???/span>
2025-06-16 01:51
【總結(jié)】第一節(jié)力學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…課堂導(dǎo)案……………..…1課前學(xué)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4課后練案……………..…5學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)的,認(rèn)識(shí)力能使物體發(fā)生形變戒運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.2.知道力的三要素.3.會(huì)畫(huà)力的示意圖.用,
2025-06-16 12:12
2025-06-17 12:30
【總結(jié)】第一章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一節(jié)植物的生殖思考:在小欖菊花展上,有一盆同一株菊花植株上盛開(kāi)著顏色、形態(tài)各異的菊花(如圖),農(nóng)藝師是通過(guò)什么方法讓同一株菊花植株盛開(kāi)不同的菊花呢?情景引入導(dǎo)入新課柱頭雌蕊雄蕊花藥花柱子房1、觀察花的結(jié)構(gòu)
2025-06-13 12:20
【總結(jié)】第三章生命起源和生物進(jìn)化第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一節(jié)生命的起源變異的類型生物的變異可遺傳變異:遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異不可遺傳變異:環(huán)境變化而遺傳物質(zhì)未變引起的變異進(jìn)化是以哪一種變異為基礎(chǔ)?遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異人類的起源:森林古猿現(xiàn)在人類
2024-11-26 19:29