【摘要】1、運動員踢球時,對球施力的物體是_______,人用手拍桌面,手會感到痛,這是因為_____。2、力既可以改變物體的_____,又可以改變物體的____。3、力的大小、方向和________稱為力的三要素。4、如圖(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果,其中圖(a)主要表示力能使物體的_______發(fā)生改變;圖(C),
2025-06-12 12:22
【摘要】生物的特征智能機器人是丌是生物?丌是一、區(qū)分生物不非生物你認為什么是觀察?兩條線段一樣長嗎?經(jīng)測量,兩條線段一樣長。觀察工具:科學觀察;、細致、實事求是,并及時記錄下來;亍長時期的觀察,要有計劃呾耐心;,多問幾個為什么。生石花為什么說它是生物
2025-06-17 03:32
【摘要】第二章生物的生殖和發(fā)育第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一節(jié)基因控制生物的性狀你跟你爸爸、媽媽長得像嗎?遺傳:親子間的相似性。變異:親子間和子代個體間的差異。情景引入導入新課性狀:遺傳學中把生物體所表現(xiàn)出的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式,統(tǒng)稱為性狀
2025-06-21 04:56
【摘要】第三章生命起源和生物進化第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第二節(jié)生物進化的歷程化石情景引入導入新課在生物研究中常常用到比較的方法。比較是指根據(jù)一定的標準,把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照,確定它們的相同和不同之處。通過對各個事物特征的比較,可以把握
2025-06-13 12:20
【摘要】第一節(jié) 植物的生殖一、有性生殖 結(jié)合形成受精卵,再由 發(fā)育成新個體的生殖方式屬于有性生殖。?,具有 的遺傳特性。?殖細胞 ?受精卵?雙親?二、無性生殖經(jīng)過兩性 的結(jié)合,由 直接產(chǎn)生 ,這
2025-06-16 00:10
【摘要】第二節(jié) 生物進化的歷程一、學習研究生物進化的方法 、 或 ,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成的。?較是指根據(jù)一定的 ,把彼此有某種聯(lián)系的事物加以 ,確定它們的相同和不同之處。?進化的過程中, 是非常重要的證據(jù)。科
2025-06-18 02:17
【摘要】第二節(jié) 生物進化的歷程一、學習研究生物進化的方法 、 或 ,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過若干萬年的復雜變化形成的。?較是指根據(jù)一定的 ,把彼此有某種聯(lián)系的事物加以 ,確定它們的相同和不同之處。?進化的過程中, 是非常重要的證據(jù)???/span>
2025-06-18 02:12
【摘要】哪位同學上來試一下:把一桶礦泉水提到桌上人們最早對力的認識,就是從肌肉的緊張感覺中得到的。有什么感覺?探究:一、力是什么?運動員舉杠鈴漁翁拉漁網(wǎng)大象壓蹺蹺板推土機推土同名磁極互相排斥帶電橡膠棒吸引紙屑運動員舉杠鈴漁翁拉漁網(wǎng)大
2025-06-20 22:00
2025-06-20 22:09
【摘要】第一篇:八年級地理上冊第三章第一節(jié)中國的自然資源教案新人教版 廣東省廣州市白云區(qū)匯僑中學八年級地理上冊第三章第一節(jié)中國的自然資源教案新人教版 教學重點: 1使學生能說出我國自然資源的特點,明白我...
2024-11-04 00:15
【摘要】第三章人類社會及其發(fā)展規(guī)律教學目的和要求學習和把握歷史唯物主義的基本原理,著重了解社會存在和社會意識的辨證關(guān)系、社會基本矛盾運動規(guī)律、社會發(fā)現(xiàn)動力和人民群眾是歷史的創(chuàng)造者等觀點提高運用歷史唯物主義正確認識社會發(fā)展規(guī)律的自覺性和能力。?教學要點:?■社會存在與社會意識?■生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系?
2025-01-04 12:00
【摘要】第三章生命起源和生物進化第三節(jié)生物進化的原因第二課時自然選擇一、自然選擇1.創(chuàng)始人:___________。2.基本內(nèi)容:(1)過度繁殖:自然界中的各種生物,普遍具有很強的__________能力,能夠產(chǎn)生大量的后代。(2)生存斗爭:生物要生存下去,就得為獲取足夠的____________和
2025-06-17 02:27
【摘要】第三章生命起源和生物進化第三節(jié)生物進化的原因第一課時分析生物進化的實例一、分析生物進化的一個實例1.樺尺蛾體色的變化:1850年,曼徹斯特地區(qū)的樺尺蛾的體色____________的多,________的少;1950年,該地區(qū)的樺尺蛾體色____________的多,___________的少。淺色深