【總結】會昌二中張文濤復習提問下列函數(shù)哪些是正比例函數(shù),哪些是反比例函數(shù)?①②③④⑤⑥⑦
2024-11-22 00:05
【總結】反比例函數(shù)的圖象和性質(1)1、會畫反比例函數(shù)的圖象;2、并能根據(jù)圖象總結它的性質。學習目標認真學習課本P3—4內容:1、畫函數(shù)圖象的一般步驟是什么?反比例函數(shù)的圖象是什么?2、完成P3思考中的問題,當K0時,從圖象位置、增減性兩方面總結反比例函數(shù)的圖象和性質。3、完成P4探究
2024-11-21 05:35
【總結】§圖象和性質y=xk點(X1,y1)(X2,y2)是正比例函數(shù)y=kx(K>0)上兩點若X1>X2,則有y1y2..點(X1,y1)(X2,y2)是反比例函數(shù)上兩點,若X1>0,X2>0,X1>X2,則有y1y2..
2024-11-06 16:54
【總結】反比例函數(shù)的圖像性質(一)1.(對比練習)(1)已知正比例函數(shù)中,y隨x的增大而增大,求m的值;(2)已知反比例函數(shù)在每一象限內,y隨x的增大而增大,求m的值。2.(對比練習)(1)在函數(shù)的圖像上有三點(-3,y1)、(-2,y2)、(1,y3),則函數(shù)值y1、y2、y3的大小關系為;(2)在函數(shù)(m為常數(shù))的圖像上有三點
2025-08-17 09:15
【總結】新課標人教版八年級下冊第十七章《反比例函數(shù)》第一節(jié)第二課時。教學任務分析教材分析反比例函數(shù)的圖象和性質是反比例函數(shù)的教學重點,學生需要在理解的基礎上熟練運用。本節(jié)課是全章的核心,學習的主要內容是畫反比例函數(shù)的圖象,讓學生結合實例,通過列表、描點、連線等手段經(jīng)歷畫圖、觀察、猜想、思考、歸納等數(shù)學活動,初步認識反比例函數(shù)的圖象的特征,逐步明確反比例
2025-04-17 00:07
【總結】數(shù)科院何健玲教學目標..,初步感知反比例函數(shù)圖像的對稱性.,分析、探究反比例函數(shù)性質,培養(yǎng)探究、歸納及概括的能力.重點畫反比例函數(shù)圖像,理解反比例函數(shù)性質.難點理解反比例函數(shù)性質,并靈活運用.一次函數(shù)y=3x的圖像是什么形狀的?怎么畫?x…-2-1012…y…-6
2024-12-01 01:13
【總結】123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556xy反比例函數(shù)的圖像與性質想一想?你還記得一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與性質嗎??你還記得作函數(shù)圖象的
2024-11-21 05:47
【總結】猜一猜思考(1)反比例函數(shù)的圖象是什么樣子?(2)反比例函數(shù)的圖象又有什么樣的性質?你還記得y=kx+b(k≠0)的圖像和性質嗎?§反比例函數(shù)的圖象和性質一、學習目標?掌握反比例函數(shù)的圖像的畫法。?探索反比例函數(shù)的圖像的性質。自學指導一
2024-11-22 00:55
【總結】函數(shù)正比例函數(shù)解析式圖象形狀K0K0位置增減性位置增減性y=kx(k≠0的常數(shù))直線一三象限y隨x的增大而增大y隨x的增大而減小二四象限課題:中位數(shù)與眾數(shù)
2025-05-13 10:12
【總結】第一篇:《、性質和應用》 《、性質和應用》教學設計 一、指導思想: 《數(shù)學課程標準(2011年版)》指出:“課程內容要反映社會的需要、數(shù)學的特點,要符合學生的認知規(guī)律。它不僅包括數(shù)學的結果,也包...
2024-11-15 12:08
【總結】第一篇:反比例函數(shù)的圖像和性質教學反思 反比例函數(shù)的圖象和性質教學反思 剛剛講完《反比例函數(shù)的圖像和性質》這節(jié)課,感受很深,本節(jié)課的內容主要有兩點:一是畫反比例函數(shù)的圖象,二是由圖像得出反比例函數(shù)...
2024-10-25 15:15
【總結】課題:反比例函數(shù)的圖像和性質(2)教學目標:1、鞏固反比例函數(shù)圖像和性質,通過對圖像的分析,進一步探究反比例函數(shù)的增減性。2、掌握反比例函數(shù)的增減性,能運用反比例函數(shù)的性質解決一些簡單的實際問題。教學重點:通過對反比例函數(shù)圖像的分析,探究反比例函數(shù)的增減性。教學難點:由于受小學反比例關系增減性知識的負遷移,又由于反比例函數(shù)圖像分
2024-12-05 02:32
【總結】摘 要:“”是在學生已學完一次函數(shù),并初步認識、感知反比例函數(shù)概念之后,對反比例函數(shù)的圖象和性質的進一步掌握.基于從函數(shù)的角度使學生深刻體會數(shù)學與實際生活的聯(lián)系,感受數(shù)學的奇妙,從而加深學生對函數(shù)本質意義和研究方法的認識,在探索過程中不斷體驗數(shù)形結合的思想,了解數(shù)學模型的應用價值的理念.本教學設計,通過引導學生類比一次函數(shù),自主發(fā)現(xiàn)反比例函數(shù)的圖象和性質,并借助多媒體加以驗證,在教學過程中通過自
2025-05-16 02:27
【總結】人教版八年級數(shù)學實驗中學初二數(shù)學組?知識回顧一般地,函數(shù)(k是常數(shù),k≠0)叫反比例函數(shù).xky??xk?yy=kx-1xy=k;雙曲線、性質:k0k0圖象
2024-11-22 03:16
【總結】寶雞市店子街中學活頁課時教案(首頁)年級九年級學科數(shù)學教者趙凱.周次教學時間年月日課時累計課時1 1課題反比例函數(shù)的圖象與性質(二)課型新授課教學目標(知識與技能、過程與方法、情感
2025-08-17 08:21